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幼兒園成長課程主題計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編整理的幼兒園成長課程主題計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題名稱：xx
執(zhí)行時(shí)間：2月25日----3月21日
主題說明
在平時(shí)生活中經(jīng)�？匆姾⒆涌摁[著要奶奶、媽媽等家長抱，回想起我們教師在幼兒園教育孩子要自己走路，要尊敬長輩，爸爸媽媽、奶奶等來接時(shí)，孩子在老師的面前就自己走，走出幼兒園大門就要求要人抱。開學(xué)時(shí)，有家長說孩子在假期里要求得不到滿足就大哭大鬧；玩好的玩具不肯放回原來的位置；吃飯要大人喂等等行為表現(xiàn)使家長感到很苦惱。了解到這一情況后，我們想通過《吉祥三寶》主題活動(dòng)的實(shí)施，嘗試著讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心家人，把愛也融入到每個(gè)角落，讓孩子用親家人、親社會(huì)的行為做些他們力所能及的事情。
要達(dá)成這樣的目標(biāo)需要通過家園互動(dòng)，教師與家長的交流來得以實(shí)施：
線索一：始業(yè)教育——親子制作《福娃鬧春》（福字、燈籠），另外與平行班的小朋友一起游戲《找朋友》，拉拉手、抱一抱、說一句祝福的話。
線索二：結(jié)合“三八”婦女節(jié)，可以試圖讓孩子用自己的言行去感謝家人的付出�；顒�(dòng)如：請(qǐng)孩子涂涂畫畫，為自己的媽媽和奶奶等人做一張賀卡并說一句“辛苦了！”“節(jié)日快樂！”；如引導(dǎo)孩子在歌曲《我的好媽媽》《請(qǐng)您喝杯茶》聲中表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的愛。
線索三：慢慢由對(duì)最親近的人一句話延伸到自己生活中的行為。學(xué)著自己走、整理玩具、對(duì)人有禮貌，使自己知道自己長大了，去為爸爸、爺爺、同伴（老師和小朋友）、客人服務(wù)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幼兒成長目標(biāo)
智慧成長：
1、喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。
2、學(xué)習(xí)普通話，樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。
肌體成長
1、愿意跟著老師、同伴一起隨意活動(dòng)身體。并根據(jù)天氣變化、運(yùn)動(dòng)情況會(huì)及時(shí)提醒老師增添衣服，擦汗。
2、愿意跟著成人學(xué)習(xí)脫衣、褲、鞋，并放在規(guī)定的地方。
3、愿意自己學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)立地喝水、吃飯、自然入睡等。
情感成長（重點(diǎn)）：
1、愿意親近家人和小朋友。（在與平行班的小朋友活動(dòng)中主要是穩(wěn)定情緒，幫助情緒敏感的孩子穩(wěn)定情緒）
2、愿意參與各種游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂趣。（有意識(shí)地讓活動(dòng)中活潑主動(dòng)的孩子帶動(dòng)性格內(nèi)向的孩子）
審美成長：
1、愿意跟隨老師粘貼紅花和涂色活動(dòng)。
2、喜歡跟老師愉快的唱歌跳舞、學(xué)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作老公公走路。
社會(huì)成長（重點(diǎn)）：
1、能情緒穩(wěn)定地較快適應(yīng)幼兒園的生活。
2、嘗試與同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。（在快樂分享活動(dòng)中說說燈籠上的圖案、顏色，也可說元宵觀燈的情況）
創(chuàng)造性成長：
1、能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己尊敬長輩的感受。
2、初步能獨(dú)立地自己想象著玩，不打攪大人。
3、對(duì)幼兒園的活動(dòng)有濃厚的興趣。
4、能初步自己決策玩什么玩具，不跟隨他人。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題班級(jí)環(huán)境布置：
1、爸爸、媽媽工作的照片祖輩家長操持家務(wù)的照片。
2、小幫手：為家人做事的照片。
教育區(qū)域的環(huán)境
1、娃娃家：愿意模仿成人照顧好娃娃。
2、圖書區(qū)：提供有關(guān)講禮貌的書籍或圖片。
延續(xù)性區(qū)域環(huán)境：
1、自制一些桌面玩具，便于幼兒自由取放、獨(dú)立操作。
2、提供一些適合托班孩子操作的玩具。
心理安全環(huán)境：
1、在班級(jí)中經(jīng)常播放比較輕柔的音樂，營造溫馨的家庭氛圍。
2、張貼一些最親近人的照片，促使孩子產(chǎn)生安全感。
3、創(chuàng)設(shè)心情墻。
活動(dòng)安排
第1周：
談話活動(dòng)：自由表達(dá)在新年里好聽好玩的事情。
給同伴、老師拜年。
歌曲：我的好媽媽。
平行班教育：平行班的孩子一起玩。
重點(diǎn)關(guān)注孩子在日常生活中的情緒：上幼兒園的情緒、用餐的情況、禮貌用語
向家長了解孩子在家里表現(xiàn)：
第2周：
情景表演：我的好媽媽
好寶寶有禮貌
唉
請(qǐng)您喝杯茶
結(jié)合“三八”節(jié)用簡(jiǎn)單的語言向家人表示節(jié)日的問候。
第3周：
禮物——項(xiàng)鏈
歌曲《好娃娃》
韻律活動(dòng)《老公公走路》
我是小能手
第4周：
兒歌：《媽媽辛苦了》
歌曲：《我愛爸爸》
音樂游戲：朋友你好
綜合活動(dòng)：我長大了
能在游戲和歌聲中表達(dá)對(duì)家人的愛。
家園配合
精彩瞬間：
1、向家長介紹活動(dòng)中最精彩的部分，也可貼照片。
2、家長能對(duì)孩子的言行有正確、積極的回應(yīng)。
互動(dòng)空間：
家長結(jié)合幼兒園的教學(xué)，對(duì)孩子現(xiàn)階段的言行的反饋，使家園雙方有針對(duì)性的配合教育。
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