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家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案范文(精選13篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 1
家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級(jí)要求,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法,使用家校聯(lián)系冊(cè),以使家校聯(lián)系更規(guī)范,更完善。特制定以下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
家校共育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理四個(gè)作用,使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,形成合力。通過(guò)及時(shí)與老師、學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通,扎扎實(shí)實(shí)地工作,加強(qiáng)自身建設(shè),開(kāi)展多種活動(dòng),講究實(shí)效,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)起到溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的作用,維護(hù)學(xué)生身心健康,加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生將來(lái)有能力解決紛繁復(fù)雜的問(wèn)題和困擾。
2、解放思想,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,牢固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀(guān)念,努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”,以及向家長(zhǎng)“告狀”的不良傾向,切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量,推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。
3、在重視德育教育的同時(shí),加強(qiáng)能力的培養(yǎng),達(dá)到“育分又育人”的.目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中,使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式,挖掘教師潛能,發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 2
民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏(yíng)口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長(zhǎng)是否認(rèn)同學(xué)校以及家長(zhǎng)認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此,學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的前提下,大力實(shí)施“家校共建”工程,對(duì)于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此,特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(zhǎng)更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作,進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,匯聚教育合力,努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上檔次,促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)舉措:
1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑”。家長(zhǎng)良好的口碑從何而來(lái)?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。
2、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的家長(zhǎng),以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的.作用,取得好的效果。
(1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì):
設(shè)主任1人,副主任3人(每個(gè)年級(jí)1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下:
A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。
B、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議,及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成教育合力。
D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象,努力創(chuàng)建教育品牌。
(2)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì):
設(shè)主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下:
A、了解年級(jí)教育教學(xué)情況,參與年級(jí)重大活動(dòng)。
B、收集年級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議,為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
C、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成教育合力。
D、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問(wèn)題。
(3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì):
設(shè)主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下:
A、了解班級(jí)教育教學(xué)情況,參與年班級(jí)重大活動(dòng)。
B、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議,為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
C、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,形成教育合力。
D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。
3、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理:
(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組:(3人)
負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
(2)宿舍監(jiān)督組:(3人)
負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
(3)教學(xué)監(jiān)督組:(3人)
負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)。
(2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。
(3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通,比如電話(huà)、短信、微博、微信、qq、家訪(fǎng)等。
(4)用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。
5、成立家長(zhǎng)學(xué)校。
學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校執(zhí)委會(huì),全面負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),由學(xué)校校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是:
(1)負(fù)責(zé)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。
(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。
(4)評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“尊師重教好家長(zhǎng)”并予以表彰。
6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、保障機(jī)制:
為確保“家校共建”系列活動(dòng)取得理想成效,學(xué)校建立如下保障體系:
1、組織保障。
學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、經(jīng)費(fèi)保障。
學(xué)校每年從校長(zhǎng)基金中撥專(zhuān)款不低于5000元,以確!凹倚9步ā毕盗谢顒(dòng)順利開(kāi)展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評(píng)定。
(2)把各級(jí)組開(kāi)展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級(jí)組考核,PK細(xì)則如下:
A、各級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分,B、200分,C、100分)
B、各級(jí)組根據(jù)擬定方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)
C、家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)
D、對(duì)活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 3
一、指導(dǎo)思想:
為充分發(fā)揮廣大家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,縮短學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì)的距離,向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子,傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、具體要求:
本次活動(dòng),不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(zhǎng)安心滿(mǎn)意,讓孩子受益開(kāi)心。
三、活動(dòng)主題
家校共育,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、安排專(zhuān)題講話(huà),同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放
2、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
會(huì)議程序如下:
。1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好習(xí)慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
。2)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)
。3)家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言,主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。
。4)校長(zhǎng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的'環(huán)境做發(fā)言
。5)家長(zhǎng)與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。
3、深入課堂,隨堂聽(tīng)課,參與教學(xué)活動(dòng)
4、召開(kāi)主題班會(huì)
各班以“我的成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì),班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行,要求家長(zhǎng)參與。
5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)
舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng),學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂(lè)、聲樂(lè)、書(shū)畫(huà)等。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們各展所長(zhǎng),用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 4
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。
二、總體目標(biāo)
建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家;ネɑ(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)走進(jìn)高小,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),經(jīng)校委會(huì)研究決定成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1、翼校通,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
組織家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長(zhǎng)會(huì)上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。
3、定期家訪(fǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的.原因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí),作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見(jiàn),而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4、開(kāi)放校長(zhǎng)電子信箱
向家長(zhǎng)公開(kāi)校長(zhǎng)的電子信箱,便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,對(duì)于教育教學(xué)的想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。
5、適度開(kāi)放教育設(shè)施
在不影響教學(xué)的情況下,開(kāi)放圖書(shū)室、會(huì)議室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。
6、建立家長(zhǎng)駐校制度
家長(zhǎng)駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽(tīng)教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 5
一、指導(dǎo)思想:
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)!钡淖饔茫占凹彝ソ逃R(shí)與方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān),掌握科學(xué)的教育方法,努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng),共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。
二、開(kāi)展形式:
各個(gè)班級(jí)分班開(kāi)展與學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展相結(jié)合
三、家校活動(dòng)工作安排:
月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū),樹(shù)立正確的'人才觀(guān)五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣
四、家長(zhǎng)義工工作:
1、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔;
2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé);
3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則,完善工作激勵(lì)機(jī)制;
五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng):
1、時(shí)間:4月中下旬;
2、主題:家校攜手,共育奇葩
3、內(nèi)容:家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課,協(xié)助班級(jí)管理,與科任教師座談,個(gè)別見(jiàn)面等。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。
二、總體目標(biāo)
建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家校互通互動(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
組織家長(zhǎng)會(huì),把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的`家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。
2、定期家訪(fǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流。
結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶(hù)活動(dòng),老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見(jiàn),使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
3、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。
每月確定一個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)開(kāi)放,供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次。
4、適度開(kāi)放教育設(shè)施。
在不影響教學(xué)的情況下,開(kāi)放圖書(shū)室、微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。
5、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結(jié),幫助孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡。
6、共同實(shí)施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃、組織國(guó)防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,開(kāi)展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
四、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái),積極參與家校共建活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施工作。
2、落實(shí)機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。
向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結(jié),定期督導(dǎo),定期通報(bào),做到扎實(shí)有效,不走過(guò)場(chǎng)。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 7
一、指導(dǎo)思想
家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校教育改革的趨勢(shì)。未來(lái)社會(huì)健康發(fā)展,取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌,良好成就的形成來(lái)自于教育,而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)教師與家長(zhǎng),教師與學(xué)生之間的實(shí)踐,使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟,追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(zhǎng)與教師,家長(zhǎng)與學(xué)生之間的實(shí)踐,學(xué)校組織家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),改變家長(zhǎng)的家教觀(guān)念,學(xué)習(xí)家教知識(shí),改善家教方法,提高家教能力。從而使學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,走進(jìn)課堂,感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn),對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開(kāi)展講座,滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長(zhǎng)的咨詢(xún),并提供科學(xué)合理的建議,同時(shí)希望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境,在平時(shí)家長(zhǎng)和教師密切聯(lián)系,共同努力,為孩子的'未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀(guān)正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià),及時(shí)鼓勵(lì)孩子。
3、積極運(yùn)用校訊通通和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(zhǎng)會(huì),利用好家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 8
一、活動(dòng)目的
讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力,給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺(tái),促進(jìn)本班孩子健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx—20xx學(xué)年,20xx年10月、11月、12月每?jī)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月,每?jī)芍芤淮巍?/p>
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂(lè)課時(shí)間。(為保證音樂(lè)課授課時(shí)間,可對(duì)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班會(huì)等課。)
三、活動(dòng)內(nèi)容(任選一種)
1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
3、交流和孩子共讀一本書(shū)的.感受。
4、和孩子一起表演一個(gè)節(jié)目。
5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。
四、活動(dòng)形式
每次活動(dòng)安排三名家長(zhǎng)來(lái)校參加,由班主任老師主持。每名家長(zhǎng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜,展示活動(dòng)也可自行制作PPT,或展示活動(dòng)圖片,或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
參與活動(dòng)家長(zhǎng)每人和孩子都發(fā)紀(jì)念品一份,多半為學(xué)習(xí)用品。
六、活動(dòng)宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報(bào)名時(shí)間
可通過(guò)班級(jí)群或單聊聯(lián)系兩位老師均可。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節(jié)課,已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽?zhuān)有一位家長(zhǎng)可以報(bào)名參加。
八、報(bào)名前最好考慮好活動(dòng)內(nèi)容和形式,與老師交流后再確定。
如果對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式有什么更好的建議請(qǐng)盡快與老師交流。
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一、活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
3、密切家校聯(lián)系,傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲,共同研究對(duì)策,充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識(shí)的'掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用,進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
發(fā)放邀請(qǐng)書(shū)。
在黑板上寫(xiě)好歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)。
寫(xiě)好發(fā)言稿。內(nèi)容包括:向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況;向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出一些具體要求。
學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)以及寫(xiě)給爸爸媽媽的幾句話(huà)。
三、活動(dòng)形式:
座談式。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、家長(zhǎng)聽(tīng)的家長(zhǎng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式,讓家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步(包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等)、學(xué)校發(fā)展等方面的問(wèn)題,不拘形式,暢所欲言,既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見(jiàn),也可以對(duì)怎樣更好教育好孩子提出合理化建議,還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑,大家共同討論。
四、活動(dòng)安排:
語(yǔ)數(shù)老師、班主任發(fā)言。
家長(zhǎng)提意見(jiàn)。個(gè)別交流。
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一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,用心開(kāi)展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
四、工作措施:
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的.運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師主角,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 11
一、指導(dǎo)思想
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育政策,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為核心,通過(guò)學(xué)校與家庭之間的緊密合作,共同營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
建立健全家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接和良性互動(dòng),形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
1、成立家校聯(lián)動(dòng)共育委員會(huì)
成立由學(xué)校、家長(zhǎng)代表組成的家校聯(lián)動(dòng)共育委員會(huì),負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督家校共育工作,定期召開(kāi)會(huì)議,交流家校共育的經(jīng)驗(yàn)和做法,解決存在的問(wèn)題。
2、定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、教師為家長(zhǎng)講解教育理念、教育方法和家庭教育的重要性,提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng),增強(qiáng)家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和能力。
3、開(kāi)展家;(dòng)活動(dòng)
組織豐富多彩的家;(dòng)活動(dòng),如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,增進(jìn)家校之間的了解和信任,加深師生、家長(zhǎng)之間的感情,營(yíng)造和諧的教育氛圍。
4、建立家校溝通平臺(tái)
利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,建立家校溝通平臺(tái),如微信群、QQ群、學(xué)校網(wǎng)站等,方便家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)、學(xué)生的在校表現(xiàn),同時(shí)也能及時(shí)向?qū)W校反饋家庭教育的需求和問(wèn)題。
5、實(shí)施家訪(fǎng)制度
教師定期進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家庭中的成長(zhǎng)環(huán)境、生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題,制定個(gè)性化的教育方案。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立家校聯(lián)動(dòng)共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),落實(shí)工作任務(wù),確保家校共育工作的順利開(kāi)展。
2、完善制度建設(shè)
建立健全家校聯(lián)動(dòng)共育的相關(guān)制度,如家長(zhǎng)學(xué)校管理制度、家;(dòng)活動(dòng)管理制度、家訪(fǎng)制度等,為家校共育提供制度保障。
3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)
加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和教育,提高教師的教育素養(yǎng)和家校共育能力,使教師能夠更好地與家長(zhǎng)溝通合作,共同促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展。
4、加大宣傳力度
通過(guò)多種渠道宣傳家校聯(lián)動(dòng)共育的理念和做法,提高社會(huì)對(duì)家校共育的認(rèn)識(shí)和重視程度,形成全社會(huì)共同關(guān)心和支持教育的良好氛圍。
五、結(jié)語(yǔ)
家校聯(lián)動(dòng)共育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。我們要不斷創(chuàng)新工作思路和方法,加強(qiáng)家校之間的溝通與合作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 12
一、指導(dǎo)思想
本方案旨在深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,通過(guò)家校之間的緊密合作,共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。我們堅(jiān)信,家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合,將有助于學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)業(yè)成績(jī),為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)
建立完善的家校聯(lián)系制度,確保家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的教育方針、教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生在校表現(xiàn)。
加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通與交流,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
提高家長(zhǎng)的教育水平,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的`教育觀(guān)念,掌握科學(xué)的教育方法。
三、具體措施
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)代表參加。會(huì)上,學(xué)校將向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況,家長(zhǎng)也可以提出意見(jiàn)和建議。同時(shí),家長(zhǎng)之間也可以交流育兒經(jīng)驗(yàn),分享成功案例。
2、建立家長(zhǎng)信箱和微信群
為了方便家長(zhǎng)與學(xué)校之間的日常溝通,學(xué)校將設(shè)立家長(zhǎng)信箱和微信群。家長(zhǎng)可以通過(guò)這些渠道隨時(shí)向?qū)W校反映問(wèn)題、提出建議,學(xué)校也將及時(shí)回復(fù)并處理。
3、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
教師將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、生活情況,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,共同商討教育策略。對(duì)于需要特殊關(guān)注的學(xué)生,教師將增加家訪(fǎng)頻次,提供更多的支持和幫助。
4、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)校將定期舉辦家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),邀請(qǐng)教育專(zhuān)家為家長(zhǎng)授課,提高家長(zhǎng)的教育水平。課程內(nèi)容包括家庭教育理念、教育方法、心理健康等方面,旨在幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的成長(zhǎng)。
5、開(kāi)展親子活動(dòng)
學(xué)校將組織各類(lèi)親子活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等,讓家長(zhǎng)和孩子共同參與,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)也有助于家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)。
四、保障措施
1、成立家校共育領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校將成立家校共育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)家校共育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開(kāi)會(huì)議,研究解決家校共育工作中的問(wèn)題,推動(dòng)工作順利開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)
學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),提高教師的溝通能力和教育水平。教師將積極參與家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),提高與家長(zhǎng)溝通的能力。
3、建立考核機(jī)制
學(xué)校將建立家校共育工作的考核機(jī)制,對(duì)家校共育工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。對(duì)于在家校共育工作中表現(xiàn)突出的教師和家長(zhǎng),學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)實(shí)施本方案,我們期望能夠建立起一個(gè)有效的家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的深度融合。同時(shí),我們也希望家長(zhǎng)能夠更加積極地參與到孩子的教育過(guò)程中來(lái),與學(xué)校一起為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。展望未來(lái),我們將不斷完善和優(yōu)化家校共育機(jī)制,以適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的新需求和新挑戰(zhàn)。
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案 13
一、引言
在當(dāng)前教育環(huán)境下,家庭教育和學(xué)校教育的融合顯得尤為重要。家庭與學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩大重要環(huán)境,兩者之間的緊密合作與有效溝通,對(duì)于孩子的全面發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。因此,我們提出家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案,旨在加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的合作,共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
二、方案目標(biāo)
建立完善的家校溝通機(jī)制,確保雙方信息的及時(shí)、準(zhǔn)確傳遞。
提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力,使其能夠更好地參與孩子的教育過(guò)程。
加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。
三、具體措施
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加。在會(huì)上,學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念、教學(xué)計(jì)劃以及學(xué)生在校的表現(xiàn)等,同時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)校工作的'建議。
2、建立家長(zhǎng)學(xué)校
通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)的教育水平。家長(zhǎng)學(xué)?梢匝(qǐng)教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師等開(kāi)設(shè)講座,也可以組織家長(zhǎng)之間的經(jīng)驗(yàn)分享。
3、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
教師定期進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,共同制定適合學(xué)生的教育方案。
4、建立家;(dòng)平臺(tái)
利用現(xiàn)代通訊技術(shù),建立家校互動(dòng)平臺(tái),如微信群、QQ群等,方便家長(zhǎng)和學(xué)校之間的日常溝通。學(xué)?梢远ㄆ谠谄脚_(tái)上發(fā)布教育資訊、活動(dòng)通知等,家長(zhǎng)也可以隨時(shí)向?qū)W校反映問(wèn)題或提出建議。
5、實(shí)施“家長(zhǎng)駐校日”活動(dòng)
每月設(shè)立一個(gè)“家長(zhǎng)駐校日”,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀(guān)、聽(tīng)課,了解學(xué)校的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
四、保障措施
成立家校聯(lián)動(dòng)共育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)方案的制定、實(shí)施和評(píng)估。
加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),提高教師的家校溝通能力,確保方案的有效執(zhí)行。
定期對(duì)方案進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)不同階段、不同學(xué)生的需求。
五、結(jié)語(yǔ)
家校聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制方案旨在促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合,為孩子的健康成長(zhǎng)提供有力保障。我們相信,通過(guò)家庭與學(xué)校的共同努力,一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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