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學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)(通用10篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)(通用10篇),希望能夠幫助到大家。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)1
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,清冷的圣誕夜,圣誕老人把一紙優(yōu)崗考核表送到了我的面前,喜,談不上,詫異倒是有幾分。站在xx年的末端,回顧這一年的工作,平淡中有著些微收獲,忙碌中透著幾許希翼……
生性淡然的我雖然不懂政治,但知道服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,能夠積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),并寫(xiě)出心得筆記;還知道作為教師,就要為人師表,依法執(zhí)教。新的師德規(guī)范和班主任條例的頒布,猶如一劑強(qiáng)心針,既賦予了我們責(zé)任,又保障了我們的權(quán)利,在學(xué)習(xí)中,我更加知道了一名教師神圣的責(zé)任!
作為一名長(zhǎng)期從事低年級(jí)的班主任老師,我深深知道每一個(gè)孩子都是一首動(dòng)人的詩(shī)篇,也知道,只有讓自己保持著一顆童心,以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,孩子才會(huì)從心底信服你,接納你。這一年中,我和85班的`68個(gè)小朋友一起學(xué)習(xí),下課以后一起玩耍,生活上處處照顧他們,既是他們的老師,又是他們的媽媽,還是他們的朋友?粗麄円惶焯扉L(zhǎng)大,一天天懂事,從昔日的小皇帝小公主出落得彬彬有禮,內(nèi)心被感動(dòng)充盈著。我知道,教育不僅僅是學(xué)校和老師的事兒,家長(zhǎng)的密切配合尤為重要,于是,我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和家長(zhǎng)們面對(duì)面地交流孩子的教育心得,力求了解每一個(gè)孩子的每一個(gè)方面,力求讓每一個(gè)孩子得到最大的發(fā)展空間。在這里,我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我沒(méi)有歧視任何一個(gè)孩子,也沒(méi)有因?yàn)槟承┩饨绲囊蛩夭还降貙?duì)待任何一個(gè)孩子!在我和孩子們的共同努力下,85班也一度被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
教育的靈魂是教學(xué),作為低年級(jí)的語(yǔ)文老師,我清楚自己的言傳身教對(duì)于孩子們有著至關(guān)重要的作用,為了提高自身的素養(yǎng),我閱讀了大量的書(shū)籍,用知識(shí)武裝自己。作為教研組長(zhǎng),我能夠團(tuán)結(jié)組內(nèi)的每一位教師,發(fā)揮集體的作用,堅(jiān)持同伴互助、集體備課。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,大家積極推進(jìn)新課改的進(jìn)程,教學(xué)中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,在閱讀和寫(xiě)話教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方式受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在六月份舉行的全縣小語(yǔ)口語(yǔ)交際賽教中,我執(zhí)教的《節(jié)約用水》受到了各位專家的贊賞,獲得了一等獎(jiǎng)。十月份,我執(zhí)教《問(wèn)路》,為全校師生進(jìn)行口語(yǔ)交際探討提供了很好的參考。同時(shí),我所帶的85班,兩個(gè)學(xué)期的期末考試成績(jī)均為年級(jí)第一名。
記得仁小艾曾說(shuō)過(guò),要想成為專業(yè)型的教師,還必須要善于反思,并記錄下來(lái)。在工作之余,我養(yǎng)成了隨時(shí)記錄點(diǎn)滴的好習(xí)慣,學(xué)校要求辦的個(gè)人博客,我用心打理,辦得有聲有色;自辦的個(gè)人空間,我也用心經(jīng)營(yíng)。因?yàn)槲蚁嘈,有志者,事竟成?/p>
果的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,我只是一名普普通通的小學(xué)教師,甘心地做葉的事業(yè),以后的日子,我不求最好,但求更好!
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)2
一年來(lái),我熱愛(ài)黨和人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)探究方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生想象力,在40分鐘的課堂上認(rèn)真要求質(zhì)量。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,我們可以很快的組織班委,選拔班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以積極配合老師做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)秀班級(jí)群體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此,近一年學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班。
在教學(xué)工作中,要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),有整潔規(guī)范的作業(yè)格式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別差生,可以給予悉心指導(dǎo),經(jīng)常面對(duì)面布置作業(yè),找出知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)填補(bǔ)空白。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,請(qǐng)假去幫助學(xué)生,制定有針對(duì)性的幫教計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,我們通過(guò)多提問(wèn)、多檢查、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋,盡最大努力提高后進(jìn)生的基本文化知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),想互相促進(jìn),形成良好的`學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)也注重“兩手抓”:一方面把尖子生培養(yǎng)好,另一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,用先進(jìn)的技能幫助后進(jìn)生,促進(jìn)共贏。比如學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展了“伸出雙手,幫助朋友”的主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育中,我們應(yīng)該認(rèn)真、耐心、耐心。比如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。他叫郭華富。學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃學(xué),是班上的“惡霸”。我經(jīng)常和他聊天,和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的貼心人,和家長(zhǎng)密切合作,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立他在班里的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)成為三好學(xué)生。
業(yè)余時(shí)間也努力學(xué)習(xí)教材,分析每節(jié)課的成功與不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年的教學(xué),班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍形成了,組織紀(jì)律性提高了,作業(yè)能按時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互相幫助,互相學(xué)習(xí),使學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)3
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,在新時(shí)期黨的精神指引下,我能夠認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行職責(zé),F(xiàn)將一年來(lái)政治思想、教學(xué)工作報(bào)告如下:
在思想政治方面,要堅(jiān)持黨的教育方針,忠于黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教師,愛(ài)學(xué)生。
在教學(xué)中,可以認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,深入理解教材,積極探索教學(xué)思路,在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng)新能力。對(duì)于個(gè)別差生,可以給予悉心指導(dǎo),經(jīng)常面對(duì)面布置作業(yè),找出知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)填補(bǔ)空白。在課堂上,我們通過(guò)多提問(wèn)、多檢查、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋等方式來(lái)改善后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的'資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
在今后的工作中我還應(yīng)該彌補(bǔ)不足、改正錯(cuò)誤、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),從而讓自己的工作更有成效,為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)4
作為名小學(xué)教師,我時(shí)刻為自己的工作而感到驕傲,因?yàn)槲以谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中深刻的體會(huì)到了工作給我?guī)?lái)的快樂(lè),現(xiàn)在我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有更多的積累,一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,但是我從來(lái)都沒(méi)有放棄對(duì)自身能力的提高教學(xué),是我一直以來(lái)追求的方向和目標(biāo),我不斷地提高自己,就是希望能夠更好的去教導(dǎo)學(xué)生,更好地去發(fā)揮自己的能力,對(duì)于過(guò)去一年的工作,我也需要對(duì)自己有客觀的評(píng)價(jià)。
首先在工作當(dāng)中,我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),把學(xué)生教導(dǎo)好,讓學(xué)生們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),能夠感受到我教學(xué)方式帶來(lái)的一種輕松,而不是那種非常壓抑的課堂,這一點(diǎn)是我一直以來(lái)在追求的,我希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做得更好,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,現(xiàn)在我對(duì)新一年的工作也充滿了期待,當(dāng)然我個(gè)人能力還是說(shuō)的過(guò)去的,過(guò)去一年來(lái)的工作當(dāng)中,積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)講座,也從來(lái)不會(huì)放過(guò)和其他老師交流的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@都是對(duì)我教學(xué)能力的一個(gè)提高,每次能夠看到新的教學(xué)方式,我都會(huì)感到非常的激動(dòng),因?yàn)檫@樣下來(lái),自己也能夠掌握這些,真的感覺(jué)非常非常的好,有些東西還是要自己努力的,只有自己盡力的去爭(zhēng)取,才能夠獲得一些回報(bào),這一點(diǎn)是肯定的,作為教師,在這方面我是非常非常的看重,也付出的'實(shí)際行動(dòng),在接下來(lái)的工作當(dāng)中,我會(huì)更加的用心去追求這些東西。
生活當(dāng)中我養(yǎng)成良好的作風(fēng),從來(lái)都不會(huì)破壞掉我們學(xué)校的這個(gè)工作氛圍,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真的做好教學(xué)工作,完成好自己的本職工作,從來(lái)不會(huì)因?yàn)閭(gè)人原因而影響到了上課,也從來(lái)都不會(huì)把個(gè)人情緒帶入到課堂上面,把自己最好的一面展示給學(xué)生,這一直以來(lái)都是我在追求的落實(shí),我也一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好這些,希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中完成好這一點(diǎn),我也在不斷的追求新的東西,20xx年的工作開(kāi)始了,我一定不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的培養(yǎng),會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多精彩的一面,把教學(xué)工作做好,成為一名合格的小學(xué)教師,為自己各方面而奮斗,爭(zhēng)取在新一年的工作當(dāng)中,提高班級(jí)的整體成績(jī),讓學(xué)校能夠看到我的進(jìn)步,讓學(xué)生們能夠在我的課堂上面學(xué)到真正有意義的東西,提高成績(jī),這才是最重要的新年工作,我一定會(huì)更加努力。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束;仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。我思考一二,做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能
由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí),因此,我對(duì)這些學(xué)生不熟悉,不知道班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí),我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求書(shū)寫(xiě)整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字,有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò),如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字,又如“拔”和“撥”字,學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正,反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如,對(duì)打比方的造句,對(duì)各種句式的變換,對(duì)病句的修改,對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量,以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的.教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,我時(shí)時(shí)保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn),使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果。例如:我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題,自己解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,只要是有用的,都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度,在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,我覺(jué)得這方法十分有效,以后還可以進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過(guò)關(guān),拓展知識(shí)視野
本期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀課文朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換,如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句,兩句話變成一句話,學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣,也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃,學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解。
在本期的教學(xué)中,針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高,語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng),為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)6
本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),用心參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自我的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。
業(yè)務(wù)潛力方面:
1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自我專業(yè)知識(shí),提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自我的'教育教學(xué),使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要透過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心資料,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),圓滿完成各種教科研任務(wù)。用心參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
履行職責(zé)方面:
1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識(shí),而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不能以教案教學(xué),而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不一樣狀況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,利于學(xué)生不斷地在理解新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
3、堅(jiān)持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫忙年輕教師,使我校物理成績(jī)有一全面的提高。
4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。
取得成績(jī)方面:指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,取得了較好的成績(jī)。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)7
一年就這樣悄悄地過(guò)去了。在我的崗位上,我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),鼓勵(lì)教師,培養(yǎng)人才,讓我們學(xué)校不斷向社會(huì)輸送人才。
第一,師資培訓(xùn)
我們學(xué)校師資力量雄厚,但我對(duì)很多老師的教學(xué)水平并不滿意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校,舉辦了一個(gè)教師培訓(xùn)班,希望能提高所有老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng),培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗(yàn)的人。憑借實(shí)力,他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師。讓他們?cè)诮虒W(xué)中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長(zhǎng)空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘,一直是我們學(xué)校的重點(diǎn),所以這也是我的任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一部分,我就要肩負(fù)起責(zé)任,把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會(huì)教他們專業(yè)知識(shí),而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)發(fā)展思維。
第二,各科教師的評(píng)價(jià)
我們學(xué)校每月評(píng)估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師,而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評(píng)估小組評(píng)估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)主要從三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試:一是學(xué)生的考試成績(jī),二是教師的教學(xué)水平,三是學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
通過(guò)這三個(gè)方面,可以綜合評(píng)判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按照規(guī)定,我會(huì)在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開(kāi)始評(píng)價(jià),老師會(huì)去教室后面看講課質(zhì)量。我會(huì)寫(xiě)下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以及他們?cè)谀切┑胤阶龅煤貌缓。作為評(píng)價(jià)后的評(píng)論,我們通過(guò)投票的'方式來(lái)檢查學(xué)生說(shuō)的話。成績(jī)優(yōu)秀的老師會(huì)被我們認(rèn)可,成績(jī)差的老師會(huì)被批評(píng)。為了證明我的評(píng)價(jià)是真實(shí)的,我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。
第三,工作職責(zé)
作為一名教學(xué)主任,我是一名負(fù)責(zé)全校一年級(jí)的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒(méi)有壓力,讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我會(huì)聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和他們對(duì)教學(xué)的看法,因?yàn)槲沂枪芾碚,畢竟和學(xué)生接觸,離在職授課的老師很遠(yuǎn)。所以為了符合實(shí)際,我會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn),不會(huì)用一家之言影響老師的教學(xué)。當(dāng)然,我會(huì)對(duì)教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),但我也會(huì)接受處罰。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感,我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)教師向這個(gè)方向努力。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)8
(一)總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
。ǘ┮环荽喝A,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的`情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
。ㄈ┛傊,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
。ㄋ模┮陨鲜俏冶緦W(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)9
我盡職盡責(zé)地做好了自己的工作,雖然成績(jī)很小,但我感受到了很多情感。下面我將簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)我近年來(lái)的工作。
第一,意識(shí)形態(tài)方面
自從參加工作以來(lái),我首先對(duì)師德提出了嚴(yán)格的要求,我想成為一名合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),良好的道德情操和精神風(fēng)貌,誠(chéng)實(shí)、利己、積極教書(shū)育人,敢于批判不良現(xiàn)象,勇于奉獻(xiàn),多次受到師生的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
第二,教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,做好備課,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),每節(jié)課都要求質(zhì)量,及時(shí)批改作業(yè),課后幫助學(xué)生。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)業(yè)成績(jī)通過(guò)率95%以上,優(yōu)秀率30%以上。我教的學(xué)生英語(yǔ)考試成績(jī)遠(yuǎn)高于全縣英語(yǔ)平均水平。
1、嚴(yán)格教學(xué)。在教學(xué)中,我對(duì)自己要求嚴(yán)格,以免馬虎。根據(jù)新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),以及教學(xué)任務(wù)的實(shí)際,我們應(yīng)該認(rèn)真把握教學(xué)的各個(gè)方面。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課就像一出戲。沒(méi)有細(xì)致入微的劇本和周密的策劃,戲就“蒼白無(wú)力”。首先,我掌握課程標(biāo)準(zhǔn),知道每一節(jié)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體要求,對(duì)各個(gè)層次了如指掌,這樣才能有一個(gè)深思熟慮的計(jì)劃。然后根據(jù)具體的授課班級(jí),由于每個(gè)授課班級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)整體水平不同,備課的時(shí)候要心中有數(shù),包括具體的授課方式。然后參考一些教育參考書(shū),補(bǔ)充教材中的一些疏漏和不足,進(jìn)行更深入的了解!叭绻阆虢o學(xué)生一杯水,你必須有一桶水!边@句話的道理我一直沒(méi)有忘記,所以在備考階段,我強(qiáng)迫自己多看看課外資料,參考課外書(shū)籍。這幾年一直在學(xué)習(xí)《中學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)教學(xué)研究》等課外雜志,經(jīng)常在網(wǎng)上查閱教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。我深深地意識(shí)到,這些都有利于提高我的'教育教學(xué)水平,也深深地意識(shí)到,在備課之前,充滿信心和激情,最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)水平的潛力,是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。俗話說(shuō)“沒(méi)有固定的教學(xué)方法”,我認(rèn)為不僅不同的老師對(duì)不同或相同的內(nèi)容有不同的教學(xué)方法,同樣的老師對(duì)相同的內(nèi)容也有不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法,針對(duì)每一節(jié)課和每一章,采用啟發(fā)式、討論式、對(duì)話式、實(shí)驗(yàn)式、比較探究式等多種形式。并注意充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。近年來(lái),我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學(xué)方法,如幻燈片放映、投影、錄像,甚至計(jì)算機(jī)課件,將課本中更抽象的內(nèi)容具體化、形象化,采用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造和諧、平等、民主的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中,我也注重對(duì)所給知識(shí)的及時(shí)總結(jié),及時(shí)得到學(xué)生的反饋,使每節(jié)課都有所提高,并做一些記錄來(lái)補(bǔ)充教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
4、重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)。我充分利用學(xué),F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件,努力開(kāi)設(shè)足夠的課堂實(shí)驗(yàn),為學(xué)生提供更多的自學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力、思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三,教研活動(dòng)
在教學(xué)活動(dòng)中,我一直很重視教研改革活動(dòng)。一是可以集中精力研究教育教學(xué)的特點(diǎn),建立自己的教育教學(xué)模式,積極參加各類教研小組活動(dòng),經(jīng)常和同事討論教學(xué)的各個(gè)方面,虛心學(xué)習(xí),虛心求教。我還積極參與教學(xué)和科研改革活動(dòng),大膽承擔(dān)了“實(shí)施素質(zhì)教育”的開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,積極探討和改進(jìn)教學(xué)方法。20xx,我主持了七年級(jí)“英語(yǔ)單詞快速記憶鞏固”教學(xué)法的探索。1月20日,課題通過(guò)市課題專家組鑒定,獲準(zhǔn)完成課題。同時(shí),本人撰寫(xiě)的文章《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的能力》獲得市級(jí)學(xué)科個(gè)人成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng),被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”。
第四,班主任的工作
在班主任工作中,可以以德育為關(guān)鍵環(huán)節(jié),注重育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,使學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,班主任工作要勤快、嚴(yán)、細(xì)、實(shí),特別要注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí),我個(gè)人獲得了一般學(xué)校水平優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)年度教師考核表個(gè)人總結(jié)10
(一)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步把工作搞得更好。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。
(二)回顧我的教學(xué)工作,我一直以來(lái)都能全身心地付出,雖然伴隨著很多挫折和無(wú)奈,但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,學(xué)海無(wú)涯,藝海無(wú)邊。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng),不斷提高自己的教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。
。ㄈ┙(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的努力,我不但學(xué)會(huì)了如何教育學(xué)生,更學(xué)會(huì)了如何愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)是了解,是關(guān)懷,是尊重,是信任。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的`地位,但在人格上應(yīng)該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中,嘗試著從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),尊重他們的建議和想法,理解他們的幼稚和天真;信任他們潛在的能力,放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。
(四)綜上所述,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,一部分同學(xué)成績(jī)有所提高,在本學(xué)年的兩次期末考試中我所任教兩個(gè)班級(jí)也取得了較好的成績(jī)。所以,七年級(jí)起始階段,只要我們教師用心地教,只要我們學(xué)生用心地學(xué),相信我們就能圓滿的完成教學(xué)工作,為學(xué)生之后的更高層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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