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小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃1
一、教研目標
繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以更新教師教學(xué)觀念，改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。
二、主要工作
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化課程實施
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中遇到的疑難問題，扎實有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動，促進教師教育教學(xué)觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。
2、打造真實課堂
課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來，實現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。
提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的.，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實，多一份務(wù)實，倡導(dǎo)簡約化教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性。
3、強化質(zhì)量意識
對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識，尤其是容易混淆的概念，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負高效。
（二）認真開展教研活動
為扎實有效地提高教研的效率，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個博客，通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀，使每位教師積極參與到教研中來，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織， 力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、要加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實做好“教學(xué)工作五認真”。備課時要在鉆研教材及新課程標準、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標。
小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以“六模塊建構(gòu)式課堂”為中心，努力構(gòu)建良好的教師專業(yè)成長平臺。通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課、觀課、評課，提升備課組教師的教育教學(xué)能力。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，建立團結(jié)和諧的備課組。
二、工作目標：
1、數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀備課組。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。
3、努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念，提高自身素質(zhì)。
4、組織教師參加各級教學(xué)競賽及論文、反思評比活動。
5、組織老師們向?qū)W科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)。
6、通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。（如加強校際間的教學(xué)交流與合作）
三、工作要點：
1、以新六模塊理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點，進一步學(xué)習(xí)新課程，實踐新課程。
2、以課堂教學(xué)為中心，強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)落實：
①備課：本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課制度，教師要備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。配合教導(dǎo)處將組織定期檢查教案。
�、谏险n：教師要做好充分的課前準備工作，上好每一節(jié)課。③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。
�、茌o導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，重視學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記的寫作，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
⑤聽課：本學(xué)年各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于40節(jié)，要邊聽邊思，及時評點。
3、重視理論學(xué)習(xí)與研討，組織教師積極參加區(qū)課堂教學(xué)競賽、教育敘事、教育論文評選等活動。
三、具體安排：
20xx.2明確集體備課組活動要求，制訂新學(xué)期活動計劃20xx.3組織網(wǎng)上教材培訓(xùn)，交流上學(xué)期備課、作業(yè)檢查情況，統(tǒng)一新學(xué)期備課、作業(yè)要求
20xx.3同課異構(gòu)，教學(xué)對比《認識線段》20xx.3《認識線段》教學(xué)評點
20xx.3“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)一
《對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考》
《設(shè)問、激疑、導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)造試談低年級“解決問題”教學(xué)中的`有效提問》
20xx.4參加鎮(zhèn)教研活動
20xx.4“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)二
《試談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究實效的策略》《如何提高小組學(xué)習(xí)的有效性》
20xx.5“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)三
《新課程下數(shù)學(xué)教師應(yīng)該怎樣備課》《對“家常課”備課有效性的思考》20xx.5集體研究蘇教版三年級上冊教材《統(tǒng)計與可能性》，設(shè)計20xx.620xx.6
小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃3
一、備課組介紹
備課組共有4位教師，熱愛教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)。本年級有七個班，總體比較平均。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認真聽講、積極動腦，能認真完成作業(yè)，對于他們來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。也有部分學(xué)生上課紀律欠缺，他們上課不愿意動腦，不舉手發(fā)言，成為班級中的后進生，對于這些學(xué)生，改正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。
學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學(xué)習(xí)目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。對于上學(xué)期的知識掌握尚可，同時也存在著個別人計算不過關(guān)、熟練程度不夠、走進生活題說理不清、變化題不懂思考方法等問題。通過本冊知識的學(xué)習(xí)，鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動手操作的能力是一個重要的.時刻，同時還要增加一些上學(xué)期的計算練習(xí)。
二、本學(xué)期重點工作與措施
本學(xué)期我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組將以學(xué)校和教學(xué)處工作計劃為主線制定學(xué)期工作。
主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
1、數(shù)學(xué)課程標準集中體現(xiàn)了先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課程標準必然能促進教學(xué)觀念的更新。本學(xué)期要求每個數(shù)學(xué)教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》。重點了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時做到心中有數(shù)，更加得心應(yīng)手。
2、在進行教學(xué)實踐的同時，廣泛吸收同行朋友的教學(xué)方法和策略。關(guān)注“新基礎(chǔ)教育”揣摩其中的精神和要求的策略，對其進行理性的分析，不斷革新自己的教學(xué)方法和策略。
3、積極參與學(xué)校組織的“校本展示活動”。
4、在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規(guī)，提高課堂效率
1、精心備課：充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每單周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。
2、認真上課：教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過改善教學(xué)組織、提升教學(xué)水平，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力。
3、個別輔導(dǎo)：及時了解本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生執(zhí)教老師要及時補缺補差，對這些學(xué)生要有愛心、耐心，做好家校溝通，讓他們在不斷的進步中重樹自信心。
4、質(zhì)量監(jiān)控：組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重、難點，做好作業(yè)本和單元試卷，練習(xí)后對學(xué)生掌握的情況要及時進行質(zhì)量分析，并做好補缺補差。
�。ㄈ┘訌娏己脤W(xué)科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
1、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從很大程度上決定了這名學(xué)生的成績情況。本年級做作業(yè)習(xí)慣不佳的學(xué)生還是有一部分的，每個班級都有作業(yè)書寫不端正、卷面不整潔、作業(yè)推拉的學(xué)生。平時養(yǎng)成作業(yè)書寫不端正的壞習(xí)慣，到學(xué)期結(jié)束的考試中書寫、卷面以及考試的成績也不會理想。因此，這學(xué)期就從學(xué)生每天、每次的作業(yè)為抓手，老師要嚴格、認真地批改每次作業(yè)。
學(xué)生作業(yè)要做到：1、集中思想、按時完成作業(yè)、不拖拉。2、書寫端正、卷面整潔。3、格式規(guī)范、按要求完成。
教師批改要做到：1、及時批改，及時訂正。2、對書寫不端正、不整潔的作業(yè)本當天要及時糾正、糾錯，采取一定的措施，嚴格把關(guān)批改養(yǎng)成學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
2、根據(jù)每班學(xué)生的特點，采取一定的激勵策略，促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿自信和興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃4
本學(xué)期三四年級數(shù)學(xué)備課組將認真學(xué)習(xí)我校的工作計劃，加大對備課組工作的研究的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行“教學(xué)六認真”的規(guī)定，使備課組的工作更具針對性和實效性。本學(xué)期我組將認真學(xué)習(xí)新課標理論，結(jié)合班級實際，在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期三四年級數(shù)學(xué)備課組的工作計劃。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識。
新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的教材正日益翻新，要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念有一定的難度。本學(xué)期我們備課組要繼續(xù)加強對數(shù)學(xué)新課標的理論學(xué)習(xí)，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)。還要學(xué)習(xí)一些其他教育教學(xué)理論，鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。
二、深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況，同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分，嚴格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
2、保證每周一次的集體備課，活動時間：每周二下午5：00——6：00，地點：四年級辦公室。做好單元教材的'分析，回顧上周教學(xué)中存在的問題，集體討論解決。
3、備課組活動內(nèi)容豐富
有討論教材、有討論習(xí)題；討論每一單元的復(fù)習(xí)題，檢測題及思維訓(xùn)練題；討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。
4、堅決執(zhí)行“教學(xué)六認真”
在教學(xué)方面，每一位教師都能認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認真及時批改每一本作業(yè)，真正做到“教學(xué)六認真”。要及時進行教學(xué)反思。
三、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還要注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。
四、工作安排：
第一周：制定教學(xué)計劃、進度
第二周：第一單元分析
第三周：集體備課、學(xué)習(xí)怎樣聽課評課
第四周：集體備課、優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)習(xí)
第六周：課題“學(xué)生計算能力的培養(yǎng)“教學(xué)研究
第七周：組內(nèi)教學(xué)比武試賽推舉準備
第八周：參加校教學(xué)比武初賽
第九周：期中試卷命題
第十周：期中考試分析
第十一周：集體備課、學(xué)生心理學(xué)習(xí)
第十二周：集體備課、教法研究
第十三周：課題“學(xué)生計算能力的培養(yǎng)”討論研究
第十四周：集體備課
第十五周：教學(xué)比武聽課評課
第十六周：“怎樣評好一節(jié)課？”討論研究
第十七周：復(fù)習(xí)課研究
第十八周：期末試卷命題
小學(xué)數(shù)學(xué)高段備課組的工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、工作目標：
1、認真務(wù)實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學(xué)的掌控能力。
2、認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
3、在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。
4、提高教學(xué)質(zhì)量，班級的及格率、優(yōu)秀率爭取有所提高。
三、具體措施：
1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的.觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
5、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作，提高他們的數(shù)學(xué)成績。
四、具體活動安排：（略）
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