小學(xué)體育年度工作計(jì)劃通用
時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)體育年度工作計(jì)劃通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、同學(xué)分析
五年級(jí)的同學(xué)年齡處于發(fā)育時(shí)期,身體發(fā)育較快,男女差異較大,男生活潑好動(dòng),表示欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
。1)使同學(xué)具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,表示出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
。2)過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的興趣和喜好,形成鍛煉的習(xí)慣。
(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。
。5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)和民族保守體育的武術(shù)。
。2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過(guò)桿。
四、教學(xué)措施
。1)只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、一起發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,同學(xué)模仿教師的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了同學(xué)學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不論學(xué)的如何,必定不利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視同學(xué)學(xué)法的研究與探索,不只要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不只要研究同學(xué)的“學(xué)會(huì)”,而且要研究同學(xué)的“會(huì)學(xué)”。
(2)在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為同學(xué)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充沛發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的。興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
。3)著同學(xué)身體和年齡的增加,可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小同學(xué)好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)競(jìng)賽,以增強(qiáng)同學(xué)鍛煉身體的效果。因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)同學(xué)的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
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