學(xué)校教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,是學(xué)校教育的重要組成部分,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。2006——2007學(xué)年度,學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo),組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。二、環(huán)境教育目標(biāo) 從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),掌握環(huán);痉椒,從小樹立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。三、中心工作(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處,我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施:A.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn),在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。B. 創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。C. 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。D. 定期交流環(huán)保信息。(二)抓好四個(gè)結(jié)合,加強(qiáng)環(huán)境教育A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn),諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中,并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比,將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化,使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng),上街開展護(hù)綠活動(dòng),地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,發(fā)放環(huán)保宣傳品,開好主題活動(dòng)。 C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材<保護(hù)環(huán)境從身邊做起>和<小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范>要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,不亂扔亂拋雜物,不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境,如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車車棚等,以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)比打分,作為班級(jí)常規(guī)管理,使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”,“不做壞事”,在公共場(chǎng)合,如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰,不拋任何雜物,不損壞一草一木! .與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué),學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,才能具有持久的生命力,學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。(四)以“生態(tài)校園”建設(shè)校園我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí),學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo),創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力,經(jīng)濟(jì)地制訂讓每一塊墻壁說話,每一棵樹木寓意,每一個(gè)景點(diǎn)啟智的環(huán)保教育總原則,建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,規(guī)范道德與自然交往行為! ∷、每月工作安排九月份:1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開展情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)。2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。3. 學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。4. “我和父母談環(huán)!被顒(dòng)動(dòng)員 十月份:1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評(píng)比。本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè) 1 2 2. 請(qǐng)專家進(jìn)行環(huán)保講座。3. 防止河水污染學(xué)生小論文評(píng)比(六年級(jí))4. 綠色環(huán)保主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)。十一月份:1. 班級(jí)環(huán)境評(píng)比。2. 出好環(huán)保主題宣傳黑板報(bào)。3. 結(jié)合環(huán)保教育,開展“我愛大自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)。4. 環(huán)境教育知識(shí)講座。十二月份:1. 迎接全國(guó)綠色學(xué)?荚u(píng)組來校驗(yàn)收。2. 評(píng)選環(huán)保先進(jìn)個(gè)人。3. “家長(zhǎng)學(xué)!睂(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育輔導(dǎo)。4. 匯總一年度環(huán)保教育資料。5. 寫好環(huán)保教育年度總結(jié)二月份:1. 制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)方案。2. 各班黑板報(bào)要有環(huán)保內(nèi)容。3. 用好校本教材《保護(hù)環(huán)境,從身邊做起》和《小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。4. 學(xué)校少先隊(duì)向全校小學(xué)生發(fā)出倡議,認(rèn)真實(shí)踐《小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》。5. 各中隊(duì)組織學(xué)倡議書,明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。 三月份:1. 廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng)。2. 用好自編雙冊(cè)環(huán)境教育滲透參考材料。 3. 3.12植樹護(hù)綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花。 4. “3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng)。 5. 環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護(hù)綠活動(dòng),并開展清除[1] [2] 下一頁(yè)【學(xué)校教育工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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