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個(gè)人研修總結(jié)國(guó)培信息技術(shù)能力提升
國(guó)培個(gè)人研修總結(jié)
今年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(2014)”--陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。回顧培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深盛啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫的理論培訓(xùn)，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)，以下是我的體會(huì)。
首先，通過這次研修，自己進(jìn)一步明確了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，用新的設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
其次，專家們的講座，內(nèi)容信息技術(shù)運(yùn)用既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。課堂教學(xué)技能，如何評(píng)課，教師的專業(yè)成長(zhǎng)，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價(jià)值。
第三，我非常認(rèn)真的在線收聽專家老師的報(bào)告，認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于信息技術(shù)運(yùn)用的講座，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。
最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。
同時(shí)，今后我將努力做到：
1、將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。
3、加強(qiáng)與專家、同行的交流，讓智慧碰撞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。
總之，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己，培訓(xùn)雖然短暫，但是我從國(guó)培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實(shí)。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念和運(yùn)用信息技術(shù)，爭(zhēng)做一名合格的思品教師。
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(一)帶著問題步入學(xué)習(xí)殿堂。
學(xué)習(xí)之初，我提出了：?jiǎn)栴}一——當(dāng)下，最想要知道怎樣運(yùn)用信息技術(shù)制作微課。
問題二——在日常運(yùn)用信息技術(shù)制作課件的過程中，有時(shí)為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，需要制作一張PPT，如何用FLASH制作，希望專家老師們不吝賜教!分享自己的教學(xué)資源，最好介紹用FLASH制作的方法。
并參加了坊內(nèi)主題為“班級(jí)過大，該如何開展教學(xué)活動(dòng)”以及“多媒體信息技術(shù)如何恰當(dāng)應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂”等主題研討活動(dòng)，進(jìn)行回帖，發(fā)表自己的想法，與同仁們交流!
(二)伴隨課程徜徉知識(shí)海洋。
感觸最深的內(nèi)容有如下三點(diǎn)：
1、體現(xiàn)了對(duì)老師的人文關(guān)懷，感覺溫馨。其中《老師保健課程系列》，以我們老師為著眼點(diǎn)，總結(jié)危害老師健康的常見疾病，以及緩解方法，深入人心，倍感溫暖!
2、技術(shù)方面的指導(dǎo)，細(xì)致入微。如：PHOTOSHOP、FLASH等等技術(shù)層面的講解、演示，清晰直觀，易于學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用!
3、理論與實(shí)踐完美結(jié)合，指導(dǎo)意義很大。每一個(gè)講座基本上都與具體的案例相結(jié)合，進(jìn)行分析，真正達(dá)到指導(dǎo)一線教師教育教學(xué)的目標(biāo)，能學(xué)以致用!
(三)運(yùn)用技術(shù)學(xué)以致用。
學(xué)完專家培訓(xùn)課程后，我分享了《正負(fù)數(shù)》一課，課上運(yùn)用課件的畫面效果具體呈現(xiàn)“知識(shí)搶答競(jìng)賽”等情境，突出本節(jié)課的重點(diǎn)，將抽象的正負(fù)數(shù)的意義與具體的生活實(shí)例結(jié)合起來;運(yùn)用信息技術(shù)的動(dòng)態(tài)效果突破本節(jié)課的難點(diǎn)，直觀展示“ 正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的關(guān)系”;同時(shí)，利用多媒體技術(shù)將練習(xí)設(shè)計(jì)為隨意點(diǎn)擊按紐方式，讓學(xué)生自主點(diǎn)擊來解決問題，激發(fā)學(xué)生的熱情。同時(shí)上傳了教學(xué)視頻片段“ 正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的關(guān)系”這一環(huán)節(jié)，以期同仁給予指正。
使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到要將“多媒體信息技術(shù)”這把“好鋼”，用在“刀刃上”，做到輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，關(guān)鍵是要用得恰如其分。當(dāng)然，通過學(xué)科交流，使自己對(duì)教學(xué)中的一些困惑，有了新的認(rèn)識(shí)�？傊斋@頗豐!
對(duì)于最困惑的問題：如何運(yùn)用信息技術(shù)制作微課?怎樣在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)?在培訓(xùn)中，通過展示優(yōu)秀案例為一線教師指明了方向和途徑，讓我明確了該如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高了認(rèn)識(shí)，開闊了眼界。只要今后在教學(xué)中多多實(shí)踐運(yùn)用，不斷深化改革課堂學(xué)習(xí)方式，相信我們的數(shù)學(xué)課堂將會(huì)更加的高效且豐富多彩!
(四)質(zhì)疑問難：活到老，學(xué)到老。
至于“數(shù)學(xué)好玩”這部分內(nèi)容，該如何利用信息技術(shù)高效開展教學(xué)活動(dòng)?我最希望今后的培訓(xùn)中，能就“如何將最前沿的教育教學(xué)理念成功滲透于教育教學(xué)中”，結(jié)合具體案例，包括成功的和失敗的，來展開專題培訓(xùn)，提高新理念下的課程把握能力。
當(dāng)然，在培訓(xùn)中自己也存在一些不足與遺憾。如：一些技術(shù)層面的知識(shí)，還未來得及消化、吸收;各位同仁們的好的教學(xué)問題也未能深入進(jìn)行探討，大家的建議也未能全面閱讀、學(xué)習(xí)。
我希望這樣的培訓(xùn)以后最好能放在暑假期間，時(shí)間能再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。因?yàn)榧纫τ谄綍r(shí)的工作，還要學(xué)習(xí)，還有其他等等的事情，學(xué)習(xí)難免分心，稍顯精力不足!在這兒非常感謝為這次培訓(xùn)而辛勤付出的工作者們，道一聲“您辛苦啦!”
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