線上巡課簡報(精選15篇)

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家都看到過簡報吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的線上巡課簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

線上巡課簡報1

　　疫情無情，人間有愛。自xx月xx日，全校開展線上教學以來，三年級全學科教師聞令則動、精心準備，潛心研究線上教學策略，在第一周線上教學中表現(xiàn)優(yōu)秀，出色完成了預期教學任務，深受家長和學生的一致好評。

　　巡課中，三級部教師均能按照課程表上課，做到了提前候課，精心設計教案，力求讓20分鐘線上課堂發(fā)揮最大效益。好的做法如下：

　　1、所有教師均能采用線上直播的形式授課，大多數(shù)教師操作熟練，課堂師生互動效果好，直播軟件運用自如，如xxx、xxx、xxx等教師。

　　2、教師能夠鉆研教材，線上課堂做到了精講精煉，提高了課堂效率。

　　3、學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強，批閱、講評作業(yè)及時。如xxx、xxx、xxx等教師。

　　4、實時在線，樂于奉獻，線下答疑，師生、家�；�動頻次高，及時解決了學生線上存在的問題，化解了學生、家長的'疑惑。如周xx、屈xx、馬xx等教師。

　　下一步需要改進的地方：

　　1、注重線上課堂教學紀律的把控，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、在線上教學軟件的使用上還需要再加強訓練，爭取全體教師均能熟練掌握線上教學手段。

　　3、在同學科教學研討，資源共享方面要進一步加強，達到共同發(fā)展，全員提升的教學目標。

線上巡課簡報2

　　為進一步配合好全市的防疫工作，全力保障防控疫情期間“停課不停學”，我們的教學再次轉為線上課堂。張莊橋實驗小學的'教師們運用企業(yè)微信、釘釘平臺網上授課，學生們也在老師的陪伴和幫助下迅速進入學習的狀態(tài)。

　　與此同時，為了及時了解、指導、督促線上教學，反饋、總結線上教學存在的問題和經驗，張莊橋實驗小學成立了線上巡課小組，針對網絡教學規(guī)范進行檢查。各年級分包主任每天按時進入線上課堂，檢查授課教師是否提前候課，檢查授課教師是否備課充分，檢查課堂師生互動情況，檢查學生上課的認真度。課后，巡課領導會及時反饋在學校管理群，方便下一步的教學指導。

　　通過一周多的在線巡課，我們能感受到每位老師在自己的崗位上盡職盡責，用自己的行動和愛心澆灌著幼苗的成長。張莊橋實驗小學的全體教師將以最好的狀態(tài)上好每一節(jié)課，助力學生居家優(yōu)學，全面成長！

線上巡課簡報3

　　為提高云端音樂課堂教學質量，確保線上課堂有序推進，發(fā)揮教師專業(yè)優(yōu)勢，提升學生音樂素養(yǎng)，11月29日下午，北京市大興區(qū)小學音樂教研員于淑清老師聽取北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學姜夢琳老師《波斯市場》一課，并參與學校“十四五”音樂規(guī)劃課題研討交流活動，對線上音樂教學及課題開展進行全面細致的指導。書記、校長吳少東、教學干部及藝術組教師參與活動。

　　姜夢琳老師的直播課中，利用騰訊會議軟件，借助希沃白板多元化教學手段，整合資源，通過互動游戲、聆聽、肢體律動等多種教學活動，帶領同學們走進波斯市場，感受變幻多姿的音樂風格，全曲渾然一體，時而快，時而慢，百聽不厭。巧妙地設計師生互動方式，運用騰訊會議聊天框功能互動，進行學生小組活動，以問題搶答、積分獎勵的方式，評選冠軍小組，新穎的師生互動方式激發(fā)了學生的學習興趣，調動學生的積極性，提高課堂實效性。通過豐富的音樂元素，感受古典音樂的魅力，結合課外資源，解決學習、生活中的問題，提升學生音樂素養(yǎng)。

　　教研員于老師對本節(jié)課給予充分肯定，并對線上音樂教學提出專業(yè)化指導意見。于老師強調課堂評價的重要性，要結合教學目標設計課堂評價內容和方式，體現(xiàn)藝術課標核心素養(yǎng)，通過評價促使目標達成。課堂中不僅要帶動學生肢體動，更要思維動，充分激發(fā)學生學習興趣。為更好地提高線上課堂實效性，可課前、課后設計學習任務單，使學習內容相銜接。同時針對線上網絡的卡頓問題，給出解決建議，教師可直接運用肢體進行示范，大大避免網絡給線上課堂造成的阻礙。如何利用音樂課更好的提升學生核心素養(yǎng)，是音樂教師需要深入思考的課題。

　　隨后吳校長對于老師通過線上巡課為學校音樂教師提出專業(yè)化指導意見表示感謝，讓學校音樂教師收獲頗多，為線上教學的高效開展提供保障。學校教學干部及授課教師也與于老師進行深入溝通，解除線上教學存在的疑惑。

　　最后教研員于老師與我校音樂課題組成員通過本次巡課，進行課題的.階段性交流總結，為下一步課題的研究指明方向。

　　本次線上巡課活動，促使北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學藝術組教師在今后的線上教學中多思考、深研究，在新課標的引領下，不斷加強學習，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生線上學習興趣及學習實效，打造更高效、更精彩的音樂精品課堂。

線上巡課簡報4

　　近日新冠肺炎疫情突發(fā)，為從嚴、從細、從實做好學校疫情防控和教育教學工作，我校按照市、縣疫情防控要求和縣教體局線上教育教學工作實施方案，迅速行動，啟動了“線上教學”模式。

　　精心組織、強化培訓，線上教學不放松。學校領導高度重視疫情防控期間網絡教學質量，組織教務科、學生科和各專業(yè)部召開網絡視頻會議，部署網絡教學工作。為確保線上教學效果，制定了學校線上教學方案。教務科積極協(xié)調，各專業(yè)部統(tǒng)籌，全體教師團結協(xié)作、互幫互助。10月7日下午，信息技術部對教師線上教學技術進行培訓指導，確保線上教學順利開展。同時，各專業(yè)部制定線上教學方案，科學設置、合理編排線上教學課程，做到勞逸結合。既開設公共基礎課、專業(yè)基礎課，也安排綜合教育、主題班會和心理疏導，既注重學生文化課、專業(yè)課的學習，也關注學生的'身心健康。

　　高標準、嚴要求，教學質量不降低。線上教學期間，全體任課教師根據教學內容和教學對象需求的不同，充分利用企業(yè)微信、騰訊會議等平臺，采取個性化和多樣化教學方式開展線上教學工作，采用提問、在線討論、線上答題等多種形式積極開展教學互動，全力將同學們的注意力吸引到屏幕上來，有效提高了教學質量。為了及時了解線上教學情況，教務科、學生科和辦公室三個部門聯(lián)合成立線上教學督查組，入駐線上課堂，對在線教學情況進行督查，每天通過專業(yè)部教學管理人員和學生雙向收集教師教學情況和學生學習情況，梳理反饋問題后及時整改、及時解決。

　　戰(zhàn)“疫”不出門，學習正其時。全體學生認真上課，做好學習筆記，按時完成作業(yè)和自學任務。作業(yè)完成后拍照上傳至學習群中自己創(chuàng)建的作業(yè)相冊，由學習小組組長和任課教師檢查反饋，對于疑難問題在線咨詢教師和同學。學生自我監(jiān)督，班干部落實考勤。各教師認真輔導、答疑和作業(yè)指導，同學們認真學習，踴躍發(fā)言，積極互動�！熬�上課也很有趣，老師們講得認真，還設置了很多環(huán)節(jié)激發(fā)我們的學習熱情和興趣，并及時為我們答疑解惑，學習效果很好�！蓖瑢W們說到。

　　目前，我校線上教學秩序平穩(wěn)、效果良好，全校上下齊心戰(zhàn)疫，加強協(xié)作，共同為保教學、穩(wěn)運行貢獻力量。

線上巡課簡報5

　　清風徐來香幾許，春光旖旎會有期！為了讓同學們宅家更好地學習，取得線上教學的最大效果，六年級的全體老師們在忙碌中不斷改進，在實踐中不斷總結；化“疫”為動力，線上切磋；精心開展線上教學，帶領孩子們經歷了精彩紛呈的線上之旅！“疫”路相伴，在“春暖花開”中漸行漸穩(wěn)！

　　巡課中，六級部教師均能按照課程表上課，做到了精心備課、提前候課，在課堂上充分和孩子們互動，力求讓每一節(jié)線上課堂發(fā)揮最大效益。

　　一見賢思齊發(fā)揚優(yōu)點

　　1、互助研討努力潛行

　　數(shù)學組的四位老師，相互商討講課內容和線上教學的手段、方法努力讓教學進度相同的基礎上，四位語文老師在作業(yè)教學中每位教師都能做到力求高效，有針對性的反饋，讓學生在作業(yè)教學中發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進下一節(jié)課的聽課效果。

　　2、相互學習，自省提高

　　語文、數(shù)學組的8位老師能在自己沒有課的情況下，在班級里聽課，學習對方的線上教學手段和調控課堂的能力，并不時幫忙維持課堂紀律。特別是四位班主任老師更是幫助英語、道法、科學老師督促作業(yè)，真正做到了一位班主任對班級作業(yè)教學的調控，每天提前把教學內容發(fā)至班級群，也是四位班主任在商討下完成的。

　　3、任勞任怨，無私奉獻

　　六年級的所有老師真可謂是作業(yè)有布置就有檢查，有檢查就有反饋！作業(yè)教學堅持一天一反饋，力爭讓每一位孩子都能在疫情期間做最好的`自己。道法老師xxx科學老師xxx也是不予余力地給予老師們技術上的指導。英語老師xxx不放過每一可以利用的時間輔導學生，督促學生朗讀。xxx老師、xxx老師、xxx老師更是為了上課而搶時間。

　　二見不賢而自省也

　　1、用手機講題的時候要注意攝像頭的角度，避免學生長時間盯著手機屏幕產生疲勞，讓學生勞逸結合。

　　2、老師講課時語言有些隨意，要多用鼓勵性的語言，激發(fā)學生的學習積極性。

　　3、在講大課的時候，老師要關閉學生的評論區(qū)，避免學生亂評論，影響課堂效果。

　　4、建議一節(jié)課的時間不要超過40分鐘。

線上巡課簡報6

　　線上教學已進入第2周，三年級各位老師線上教學中表現(xiàn)優(yōu)秀，出色完成了預期教學任務，具體表現(xiàn)如下：

　　1、所有教師均能操作熟練使用企業(yè)微信上課，課堂師生互動效果好。

　　2、教師能夠積極參加年級組研討活動，鉆研教材，提高了課堂效率。

　　3、學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強。

　　4、部分教師在課余時間給學生解答問題，發(fā)揚無私奉獻的精神。

　　美中不足之處：

　　1、有的.學科學生上線率達不到100%。進一步加強思想教育，和家長及時應溝通，確保全員上線。

　　2、進一步熟練掌握線上教學手段，開拓新的教學小程序，服務教學。

　　3、個別教師的課堂學生紀律不好，依舊有雜音，管控紀律欠佳，家長有呼聲，希望再進一步改進，達到家長滿意。

線上巡課簡報7

　　11月24日，突如其來的疫情，再次打亂了我們原本計劃有序的學習和生活，課堂教學再次轉為線上形式。為實現(xiàn)云端課堂平穩(wěn)、有序、高質的進行，郾城區(qū)龍湖學校精心謀劃、周密部署，認真制定課程計劃及備課要求，保障教育教學有序、高效的實施。

　　為全面了解各學科老師“線上”教學效果和學生“線上”學習情況，確保教學效果，龍湖學校成立了以王永勤校長為組長，楊四楊副校長、教導處李夏衍主任和教導處李樂永主任為組員的“線上”巡課小組，并制定了線上巡課工作方案，明確責任分工、細化工作要求、制定巡課安排表，做好巡課記錄，旨在有效指導教師優(yōu)化線上教學方式、合理把握教學進度，及時反饋線上教學工作中存在的問題，確保線上教學質量。

　　巡課中，線上巡課人員隨機進入直播間，檢查教師是否準時上課，是否落實教學重難點，是否做到精講精練；是否注意激發(fā)學生學習興趣，調動學生參與積極性，是否與學生進行有效互動。巡課人員本著認真負責的態(tài)度，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。

　　在巡課過程中，巡課人員發(fā)現(xiàn)各位老師們準備充分，直播順暢，堅持課前試講，學生連麥；上課空間獨立安靜、網絡順暢，環(huán)境清潔，及時選取與反饋信息；預習指導，規(guī)范書寫，并時刻提醒著坐姿；與學生連麥時耐心提示，鼓勵學生勇敢回答問題；利用微信、釘釘?shù)�，分層布置作業(yè)。

　　王永勤校長表示：線上教學雖然為我們教學工作的開展造成一定難度，但是只要我們全體教師腳踏實地，步步前行，必能登頂！龍湖學校全體教師本著不忘初心，牢記使命的宗旨，將繼續(xù)堅持五育并舉，落實“雙減”，落實教育方針，踐行教師“離校不離教，學生停課不停學”的宗旨，發(fā)揮教育工作者的.能量，借助線上教學的優(yōu)勢，更好地服務于學生，服務于社會，為復課打好堅實的基礎，助力學生健康成長，辦人民滿意的教育。

線上巡課簡報8

　　守方寸小屏，傾偌大用心。特殊時期，特殊的學習方式，哪怕是在方寸屏幕之前，也要傾盡全力確保課堂的高效，這就是實小人的教學精神。

　　為扎實推進疫情期間線上教學的有序開展，保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效，三門峽市實驗小學自接到網課通知后立即成立了線上教學巡課工作小組，建立線上巡課制度，深入班級開展線上巡課，有效地實現(xiàn)了對教學質量的“云護航”。

　　周密部署，精準把控

　　學校高度重視線上教學工作，陳媛校長帶領班子成員及各科室主任細化線上教學工作，從排課、巡課、反饋等方面層層推進。學校從教學管理層面把方向、定制度、抓常規(guī)、促提升，成立了線上巡課小組，確保巡課“不落一節(jié)，不落一人”，實現(xiàn)對52個班級巡課全覆蓋。

　　課課五巡，全面覆蓋

　　線上巡課共分為六個小組，每組成員兩人，所有巡課組均要做到每日五巡：一巡教師上下課時間是否準時；二巡教師網絡授課質量；三巡課堂互動與實效；四巡作業(yè)設計與批改；五巡學生出勤率。他們每節(jié)課都會深入自己所在的年級，認真檢查教師是否準時上課，是否保證上課質量，是否做到精神飽滿、儀態(tài)端莊；是否調動學生參與的積極性。

　　每日反饋，互促成長

　　巡課小組本著認真負責的態(tài)度，認真記錄每日巡查情況，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，每日進行一次線上教學總結，并將總結反饋到學校微信群內，對發(fā)現(xiàn)的問題及時跟進，督促盡快整改到位，促使老師們不斷追求高效、高質的云端教學。除此之外巡課組成員對教學設備使用困難的.老師提供技術指導和幫助。

　　巡課小組日反饋，教務處周總結，在多重的保障下，實小的線上課堂有質量、有溫度。線上課堂中老師們通過精美的課件、細化的課堂教學內容、親切的聲音、生動有趣的互動環(huán)節(jié)，將教學內容傾囊相授；學生們在評論區(qū)或者是和教師連麥反饋學習成果、他們學得專注認真，聽得興趣盎然。

　　疫情之下，實驗小學的教師將繼續(xù)用行動詮釋責任與擔當，不斷優(yōu)化線上教學模式，全力保障線上教學質量，不斷加強自身學習，提高自身素質和教學能力，夯實自己的專業(yè)水平，讓“云端”教學更高效。

線上巡課簡報9

　　為確保學校停課不停學，停課不降教學質量，不斷完善線上教學監(jiān)督與管理，強化線上課堂教學效果，育德路小學分包年級領導持續(xù)進行“線上巡課”的活動，深入各學科、各班進行線上查看，實現(xiàn)線上巡課全覆蓋。

　　巡課主要從學生線上教學參與度、教師授課形式和課堂教學效果、作業(yè)布置和批閱反饋情況等方面進行巡課。

　　在線上巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別學生存在遲到、早退，手機在線人不在線，學習不專心，作業(yè)不能全面提交等現(xiàn)象。針對存在問題，教導處進行線上會議，提出具體要求：線上教學，要隨時關注學生上課狀態(tài)；利用好智慧平臺資源的同時，老師也要充分備課，講解重難點，保證課堂質量；嚴格控制作業(yè)量，全批全改，并及時糾正；針對遲到或不完成作業(yè)的學生，做好家校溝通，借助家長的力量督促孩子完成學習任務。

　　別樣課堂，同樣精彩。育德路小學的.全體師生將用自己的行動為疫情防控貢獻出自己的一份力量。相信疫情的陰霾終將散去，孩子們定會沐浴在這春日的陽光中，茁壯成長。

線上巡課簡報10

　　轉眼之間三周的線上教學已經結束，為進一步優(yōu)化課堂教學，提高線上教學的實效性，特對第三周教學工作進行總結。

　　亮點：

　　一、線上集備，共享智慧

　　教師們都積極落實線上教育教研工作，每次備課各位教師針對線上教學問題集思廣益、相互啟發(fā)，建言獻策，互相取長補短，優(yōu)質資源共享和共識，有效地推動線上教學的`開展，保證教學質量。

　　二、注重作業(yè)教學，科學布置作業(yè)

　　學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，反饋及時，輔導針對性強。表現(xiàn)突出的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師。

　　三、掌握情況，跟蹤監(jiān)督

　　班主任老師與科任老師及時溝通，掌握學生的學習時長，通過查閱作業(yè)了解學生的作業(yè)完成情況，通過周清測試作業(yè)了解學生知識點的掌握情況。及時與學生及家長進行溝通，跟蹤監(jiān)督學習情況，進行正確引導。

　　建議：

　　1、組內教研要做實做細，提升集體備課的針對性和有效性，確保備課的質量。

　　2、作業(yè)要做到精準訓練，量少題精，利用好學生手里現(xiàn)有資料，布置好分層作業(yè)。作業(yè)批改要精細，及時反饋，批改要有痕跡，對于學生個別不會題可以語音點撥。

線上巡課簡報11

　　疫情突襲！打亂了新學期正常上課安排，卻沒放緩桂溪中學師生前進的步伐。根據南溪區(qū)最新防疫要求，結合我校實際情況，桂溪中學精心準備早籌謀，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，讓學生時刻“狀態(tài)在線”，確保教學效果“不打折”。

　　整體統(tǒng)籌，制定方案

　　桂溪中學教務處按照學校行政會議工作要求，迅速制定應對舉措，明確線上教學方案及教學日程，從班級管理和學科教學兩個方面制訂明確的工作安排，從班主任網上管理班級技巧分享到如何使用軟件開展網課、布置批改作業(yè)，切實保障疫情防控期間教學工作平穩(wěn)有序進行。

　　線上教研，共“課”時艱

　　為進一步提升教學質量，提高教學水平，增強課堂活躍度。學校舉辦線上培訓活動。各教研組長、班主任和各科教師通力合作，紛紛獻計獻策，認真開展線上教學研究，科學規(guī)劃學生的居家學習內容，完成了指導學生熟悉平臺操作、上傳學習資源等工作，做好了一切線上教學準備。同時借助家校群，組織召開家長會，向家長說明情況，明確家長監(jiān)督職責，形成家校聯(lián)動，合力做好線上教學工作。

　　線上教學，保質保量

　　雖然上課的地點由教室變成了居家，上課形式由面對面變成了“屏對屏”，但不變的是老師們的`細致與責任。老師們精心準備線上教學的內容，教學環(huán)節(jié)與線下課堂并無二致，線上提問、討論、答疑......教師們忙碌在教學一線，提醒學生認真學習。每節(jié)課結束后，班主任還要跟蹤察看學生聽課時長、聽課筆記，統(tǒng)計學生聽課效率，分析學生完成作業(yè)的情況……通過一系列細致入微的教學做法，保證學生高效率地完成各學科學習任務。一節(jié)節(jié)充滿溫度的網課，蘊含著桂中全體教師育人的初心。

　　線上教學齊努力，共“課”時艱向未來！“停課不停學”，我們一直在線，讓我們共同攜手，戰(zhàn)勝疫情，早日重逢在彌漫書聲瑯瑯的校園！

線上巡課簡報12

　　新冠疫情——這位“不速之客”的來襲，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在春日中沉睡起來。為了讓同學們宅家也能學習，六年級的全體老師們忙碌而充實，化疫為“誼”，隔屏教研；化疫為“詣”，線上切磋；精心開展線上教學，帶領孩子們經歷了一場精彩紛呈的線上之旅，互助同行，“疫”路相伴，在“行走”中盼“春暖花開”

　　巡課中，六級部教師均能按照課程表上課，做到了精心備課、提前候課，在課堂上充分和孩子們互動，力求讓每一節(jié)線上課堂發(fā)揮最大效益。

　　發(fā)揚優(yōu)點

　　1、互助同行、相互切磋！

　　力爭采用線上直播的形式授課，大多數(shù)教師操作熟練，課堂師生互動效果好，直播軟件運用自如，在操作中如果出現(xiàn)困惑，都能第一時間相互切磋，尋求最佳的教學手段，力爭每一位老師都能熟練掌握直播技術。

　　2、認真負責、相互鼓勵！

　　六年級教學責任重，身負著學校領導的重托，除了按課程表安排的課外，不少老師還主動加課，利用中午休息和下午講作業(yè)教學時間針對孩子們出現(xiàn)的困惑進行直播，不少老師甚至上出了50分鐘的課時。如：張海霞邵明晶王昌勇，段成芳劉曉黎。為了更好地輔導學生，老師們真是見縫插針地找時間。

　　每一位老師批改作業(yè)都很認真，甚至批改到深夜！力爭不讓一位同學掉隊。例如：劉毅邱霞徐其愛

　　3、不斷反思、力求高效！

　　劉浩然、張惠兩位老師在直播中發(fā)現(xiàn)大課堂時，容易掉線，主動研究在教室內直播。兩位青年教師不服輸?shù)臎_勁兒值得稱贊！

　　有待提高

　　1、關注線上教學的`課堂紀律，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、注意讓孩子勞逸結合，讓學生有的放矢的學習，建議不要把孩子壓的太緊！

　　3、道法、科學還要留足學生背誦的時間，加強檢查，強調以評促學。

線上巡課簡報13

　　秋風瑟瑟天微涼，線上教學火如荼。9月1日本應是師生重返校園的日子，因疫情原因，課堂教學再次轉為線上形式。為實現(xiàn)云端課堂平穩(wěn)、有序、高質的進行，逸夫小學的教師們積極應對、主動求變，以全新的直播授課方式與學生們相約線上課堂。

　　開學第一天，逸夫小學領導班子在于光皓校長的帶領下開啟了“線上巡課”常態(tài)護航模式，對教育教學進行精準督導。新學期的第一天，開學式必不可少，同學們端坐在電腦旁，認真聆聽校長的新學期寄語。8:20，伴隨著熟悉的上課鈴聲，各班第一節(jié)課準時開始。老師們對新學期的學習習慣、學習方法提出指導建議……一年級的老師們則是先讓孩子進行了自我介紹，讓大家相互了解，然后對線上學習這種新樣態(tài)和學生講解了如何學會開麥發(fā)言，如何認真傾聽，如何有序表達。第三節(jié)是科任直播教學，老師們精心準備，課件制作精美，語言精準且與學生親切互動，孩子們認真傾聽，感受著云端別樣的科任課。

　　巡課結束后，領導班子及時進行匯總，結合南崗區(qū)教育局線上教學工作要求，紛紛交流了巡課中發(fā)現(xiàn)的亮點，對有待提高之處提出下一步跟進措施。于光皓校長認為教師們第一天的'線上教學是精心準備、精致呈現(xiàn)、精彩互動的，肯定了老師們背后付出的辛苦，對點滴細節(jié)進一步規(guī)范。隨后，王維維副校長將匯總意見發(fā)到學校微信群中，敦促大家共勉共進。

　　常態(tài)化的疫情防控之下已悄然發(fā)生了一場“學習革命”，線上教學改變了課堂教學的模式，不變的是教育人“俯首甘為孺子�！钡木礃I(yè)精神；線上巡課改變的是教學管理方式，不變的是教育人“積跬步以至千里”的教風。逸夫小學將持續(xù)做好日常線上巡課工作，不斷優(yōu)化線上教學模式，筑牢線上教學生命線。

線上巡課簡報14

　　疫情是危機，也是一部生動而深刻的教材�！耙摺甭纷邅�，經過近期的巡課發(fā)現(xiàn)，無論是老師還是學生都已適應了新形式下教學方法和學習規(guī)律。巡課中，一級部教師均能按照課程表上課，做到了提前候課，精心設計教案，力求讓20分鐘線上課堂發(fā)揮最大效益。

　　亮點如下：

　　1、為了進一步提升課堂實效，一級部教師利用多種方法為線上教學“增色添香”，除了每天進行線上集體研討外，還善于總結、反思等。

　　2、課程內容設計豐富，題型多樣，知識覆蓋面廣，既有基礎知識的復習，又有提升練習。

　　3、知識講解細致到位，給學困生及時的指導與幫助。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx幾位老師經常通過電話、微信向班級留守兒童及學困了解其學習情況。xxx老師于xx月xx日，在做好疫情防護措施的情況下，到留守兒童xxx家走訪。

　　4、與學生及時互動，提升學生上課參與度，調動了學生的學習狀態(tài)。

　　學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強，批閱、講評作業(yè)及時。如xxxx、xxx、xxx等教師。

　　有待提高

　　1、關注線上教學的課堂紀律，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、老師在線批改學生作業(yè)之后，要立馬反饋給學生。每天下午要針對當天的`作業(yè)進行統(tǒng)一的語音講解效果會更好。

　　3、每天督促孩子做眼保健操、廣播體操，加強體育鍛煉，預防近視，勞逸結合，課余時間放下手機，做有價值、有意義的事情，使自己的學習生活充實。

線上巡課簡報15

　　為全力配合省市相關防控措施，保障廣大師生生命安全和身體健康，根據上級部門工作要求及學校黨委部署安排，我校自本學期第三周周一（9月5日）起將教學方式統(tǒng)一調整為線上教學，確保“停課不停教、停課不停學”。

　　目前，學校已按照原計劃開設在線課程，除部分實踐課程暫時延后開課外，所有課程均正常開展，教學秩序平穩(wěn)有序。9月5日當天，全校開設網絡課程658門，在線學習的本科生11473人，所有師生均實現(xiàn)按時在線授課聽課。

　　近年來，學校一直大力推進線上線下相結合的教學改革。此次疫情形勢發(fā)生變化后，為確保教學計劃不受影響，學校第一時間召集各部門召開工作協(xié)調會，下發(fā)教學調整通知，明確各部門責任和任務，為在線課的高質量開展做好充分準備。

　　教務處相關負責人介紹，自新冠疫情發(fā)生以來，為確保教學運行穩(wěn)定，該部門不斷完善工作預案，堅持防患未然，做好隨時可全面開展在線教學的準備。此次開課前，準備工作主要從教學平臺協(xié)調、教學數(shù)據對接、優(yōu)質資源整合、師生能力培訓、完善技術支持等方面著手。

　　教師在線教學能力是上好網課的重要保障。教務處歷來指導各學院（部）要以教研室為單位、以課程團隊為核心，加強教育教學改革，強化優(yōu)質課程建設，并與教師工作部等部門通力合作，經常性開展在線教學能力培訓；同時建立在線教學技術交流群，隨時為教師提供技術支持與咨詢服務。

　　值得一提的是，此次教務處還增開了包含新冠肺炎防治專題課程群在內的.15門在線選修課，進一步強化課程思政與思政課程同向同行的育人功能。

　　為強化教學質量監(jiān)控體系，增強教學督導人員線上督導職責，提升線上教學質量，9月7日上午，教學質量監(jiān)控與評估中心通過騰訊會議組織召開兩場線上教學督導培訓會，邀請超星學習通、雨課堂培訓講師，為我校教學督導人員就線上教學督導模塊流程進行詳細講解輔導。

　　如何確保在線學習與線下課堂教學同質等效？從即日起，學校、各學院（部）及教研室將嚴格按照我校教學質量評價要求，分層級做好線上教學質量督導工作，及時反饋督導中發(fā)現(xiàn)的問題，為保障線上教學質量助力。

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