疫情期間線上教學簡報（精選7篇）
在我們平凡的日常里，很多場合都離不了簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編為大家收集的疫情期間線上教學簡報（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間線上教學簡報1
陽光下的木棉花，如一朵朵綻放在學生心田的師愛之花，映紅了xx中學這片青青苗圃！
自新一輪的線上教學開展以來，xx中學語文科組全體老師以嚴肅認真的態(tài)度執(zhí)行xx市疫情防控的要求，全身心投入到網(wǎng)課中，用實際行動支持xx市的疫情防控，用愛心和耐心守候xx這片沃土的春暖花開！
科組統(tǒng)籌，全盤計劃
為了讓線上教學順利開展，高效推進。語文科組迅速部署，組織召開備課組長線上工作會議，統(tǒng)一制定備課組教學計劃，安排線上教學的流程，明確課堂互動，在線輔導，線下作業(yè)布置，作業(yè)批改與反饋的相關要求，做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)。
齊心合力，抓細抓實
網(wǎng)課期間，新老教師團結合作，通過多班聯(lián)播與小班直播相結合的形式推進課堂，想方設法提升課堂效率。備課組通過釘釘群、企業(yè)微信群進行集體備課，交流討論，及時反思，調(diào)整課堂。
課后反思
課堂上，老師們精心設計課堂活動，通過在線互動，在線分享來提高學生的學習興趣；課后，優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵學生體驗生活，豐富積累，并通過班群或個別輔導來反饋學生的作業(yè)情況，做到及時提醒、及時跟進，夯實當天的學習成果。
結合學情，優(yōu)化作業(yè)
初一初二年級，注重講練結合，夯實基礎，豐富積累，通過線上課堂帶領學生進行探究性學習，并延伸到課后，讓學生線下進行練習鞏固，進一步激發(fā)學生的'求知欲。
初三備課組則結合中考，指導學生設計百天沖刺海報，并錄制成視頻，為中考加油！還讓學生做小講師，指導學生錄制考點講解視頻，有效地提升了學生學習的主動性，大大地增強了學生的主人翁意識。學生在活動中展示了獨特的自己，也用實際行動為自己代言，收到了良好的效果，充分體現(xiàn)了活動育人的理念。
木棉花開，春光正好！暖陽終會沖破云層，播散萬丈光輝！相信，有語文老師們的暖心守護，有全體學生的不懈努力，“云端”定能鮮花綻放，馨香盈滿心田！
疫情期間線上教學簡報2
疫情再起，美麗的“天鵝城”再次按下了暫停鍵，按照市教育局開展線上教學的整體安排，xx市實驗中學精心部署，提前安排，有序推進線上教學工作，成立以崔xx校長為組長的線上教學領導小組，包年級領導，各科室主任，年級主任等組員密切配合，完善方案，制定計劃，全體師生用思考和行動筑起一道線上教學抗疫防線，實現(xiàn)“停課不停學，離校不離教”，確保高質量的完成本學期教育教學工作。
重啟“云端”精心籌劃
xx月xx日，xx市實驗中學七、八、九年級分年級召開了線上教學會議，會議由包年級領導主持，帶領大家認真學習了市教研室下發(fā)的《xx市義務教育學段線上教學指導意見》，為大家指明了方向。年級主任依據(jù)各年級特點，從教學安排，教學要求，注意事項、以及巡課團隊等方面對線上教學工作進行了詳盡的安排和部署。
線上教研，群策群力
各年級線上教學會議后，xx月xx日，各學科在教研組長和備課組長的帶領下，召開線上備課組會，開展集體備課，詳細討論課程進度、學習任務、作業(yè)安排等，為即將開展的線上教學，做好周密的計劃。大家一起深入研讀新課標，研讀中考方向，用新課標教學理念指導教學實踐。各備課組認真篩選教學資源，科學整合網(wǎng)上資源，統(tǒng)一教學進度，共同精心設計教案、課后作業(yè)等，力爭實現(xiàn)教學效果的最大化。
家校攜手，筑夢啟航
為了順利啟動“云端”開學，加強家庭和學校的聯(lián)系，適應線上教育教學，促進家校溝通交流，xx月xx日下午，學校36個班級分別召開20xx年秋季開學線上家長會，共商“云端”教學大計。
全科教學五育并舉
這次的'線上教學，實現(xiàn)了全學科互動。還安排了大課間，尤其是音樂、美術、體育課，對緩解學生焦慮、釋放壓力發(fā)揮了重要作用。課程精彩紛呈，啟智潤心，讓線上教學變得有質量、有溫度、有趣味，實現(xiàn)五育并舉，進一步推進落實“雙減”，確保學生居家學習的質量，讓學生健康學習、快樂學習、全面發(fā)展。
“云端”相聚，平穩(wěn)有序
xx月xx日，老師們精神飽滿地開始了新學期的第一節(jié)課，同學們也早早打開電腦、手機，與老師“云端”相聚。開課首日，共有90余名教師正式“開播”，線上教學課程涵蓋全科教學，在線上課學生1800余人次。在各教學部門教師和學生的努力下，師生順利“相約云端”，教學運行穩(wěn)定有序。老師們開啟了形式多樣的在線教學活動，包括在線課堂、直播課堂、跟進輔導、個別答疑、作業(yè)反饋等。課堂上組織學生開展點名互動、學生搶答、等多種形式的互動，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)、實現(xiàn)高效教學。
礪戈秣馬聽號令，齊心協(xié)力克時艱。xx市實驗中學全體教師定會把“責任之心、仁愛之心”落實到線上教學工作，保障學生的學習質量，用堅守、責任、擔當，為學生護航，為抗疫助力。
疫情期間線上教學簡報3
xx月xx日，我市疫情防控形式嚴峻，為保障師生安全，xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學期疫情期間普通中小學線上教學工作通知。xx學校積極響應“線上教學”的號召，迅速集結力量，全校教師積極行動，全力整合、調(diào)動、共享優(yōu)質資源。因地制宜調(diào)整了教學方式，通過網(wǎng)絡、電話、手機短信等工具及時進行我校的線上教學工作安排，并確保每一位教師都收到通知。
依托國家中小學智慧教育APP資源，我校線上教學采用“國家中小學智慧教育平臺”開展課程學習，各班級的班主任積極宣傳學習途徑，確保每一個學生能夠參與線上課程的學習。各年級組根據(jù)學生實際情況制定相應的教學計劃，確定學習內(nèi)容，指導學生學習。課畢，班主任和科任教師密切配合，根據(jù)教學內(nèi)容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在微信群和智慧教育APP中。老師們及時批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況及時地反饋到班級群和每一位家長、學生，做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上線下教學活動有條不紊地進行。網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現(xiàn)了家�！傲憔嚯x”對接。
與此同時，我校及時組織家長和學生共同學習心理調(diào)適的方式。在疫情防控的特殊時期，建立起自己的健康免疫力十分重要，一方面要相信強有力的防控措施定會有成效，另外一方面要相信自己，人體本身具備免疫力，保持鎮(zhèn)定，保持樂觀，樂觀自信的內(nèi)心是最好、最強大的免疫力。
這個秋天，疫情雖然阻止了師生邁進校園的'腳步，但卻并沒有減少教師們?yōu)閷W生“傳道受業(yè)解惑”的熱情，也沒有減少學生們渴望遨游知識海洋的熱情。
戰(zhàn)“疫”有我，眾志成城，沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山。我們期待早日在xx校園相遇！
疫情期間線上教學簡報4
為推進復工復產(chǎn)，中心于20xx年xx月啟動疫情防控常態(tài)化期間線上授課評估工作。xx月xx日召開了線上授課工作宣貫會，會上委科信處副處長董xx對培訓機構線上授課資格條件提出建議，對培訓機構在線上授課過程提出要求，并強調(diào)線上授課過程中要嚴格把控教學質量，做好線上監(jiān)管措施。
按照此項工作推進要求，中心陸續(xù)對培訓機構提交的材料進行了審核，并要求各培訓機構進行系統(tǒng)演示。機構模擬學員通過人臉識別登錄授課平臺，平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的功能，確保整個學習過程都是該學員獨立完成；管理老師通過監(jiān)管端查看所有學員的出勤率和學習情況，可做到在線實時監(jiān)管。
在整個演示過程中，中心全程參與，并給與技術指導。對于無法開展線上授課的.培訓機構，中心給與技術支持，并協(xié)助搭建平臺。中心與相關軟件公司進行技術工作對接，提前做好后期平臺的數(shù)據(jù)端口開發(fā)工作。
目前已有10家培訓機構通過了審核，另有3家培訓機構在審核過程中。在線授課評估工作仍在有序進行中。
疫情期間線上教學簡報5
按照各級疫情防控要求，為確保平安開學，xx醫(yī)專于xx月xx日發(fā)布了20xx年秋季學期在校生延遲返校的通知。校領導高度重視線上教學工作，校黨委委員、副校長王xx多次召集教務處、各系部等教學部門研判疫情變化對教學工作的影響，制定線上教學運行工作預案，布置新學期教學工作，統(tǒng)籌安排線上教學工作任務。
教務處于xx月xx日召開的期初教學工作會議上做出“停學不停課，積極部署開展線上教學”的決定，并發(fā)布《關于20xx-20xx學年第一學期線上教學工作安排的通知》，教務處和各系部立刻開展了本學期線上教學的部署工作。
xx月xx日，xx醫(yī)專20xx年秋季線上教學工作正式拉開帷幕。教務處處長馬xx、校質評辦康xx等一行在3號教學樓走訪調(diào)查了線上教學的'實施情況。
與既往線上教學相比，本次線上教學展現(xiàn)出了新的特色。準備充分，各門課程建設了豐富的網(wǎng)絡教學資源。課件、電子教材、微課和練習題等網(wǎng)絡資源豐富多彩，滿足學生學習需求，全校81個教學班級的全部課程均開設線上課程，開課率100%；加強“課程思政”融入力度。各系部組織教研室梳理教學內(nèi)容，將“疫情”“人文精神”“時事政策”“一帶一路”“傳統(tǒng)文化”等融入課程設計，發(fā)揮課程育人作用；全面加強線上教學質量監(jiān)控。教學督導明確分工，全天候在線聽課、巡課，對教師線上教學情況及時反饋指導，幫助老師提高線上教學質量；暢通師生溝通渠道。通過調(diào)查問卷，QQ群反饋及時收集學生教學反饋，形成“全方位、多角度、持續(xù)性”教學質量監(jiān)控體系，嚴格確保線上教學秩序穩(wěn)定運行。
疫情期間線上教學簡報6
為堅決有效阻斷疫情傳播，根據(jù)上級防控部署要求，xx月xx日，xx市xx小學制定了《20xx秋線上教學工作預案》，同時開啟線上報名。xx月xx日——xx月xx日，辰小提前對線上教學方案進行細致解讀和工作部署。
面對疫情，xx小學提前對線上教學方案進行細致解讀和工作部署，從上課形式、課程安排、資源推送、師生溝通等多方面給出了明確的指引和安排。
校長秦世松要求全體教師在提高線上教學實效的同時，還要關注呵護學生的心理健康，提高思想覺悟，科學落實好防疫要求。
根據(jù)學校線上教學工作的要求，辰小實行“集體備課”，年級學科組內(nèi)的教師對《課標》、教材進行充分解讀，制定教學方案，提前準備教學視頻資源和課件，制定課前預習要求和“堂堂清”的`練習設計。
xx月xx日晚，辰小召開了《凝心聚力共克時艱》的線上家長會。通過家長會，班主任仔細闡釋辰小線上教學的課時安排、課程設置、線上學習的方法和學習要求。各班主任詳細介紹了如何做好家校配合，充分提升線上教學質量的方法。最后各班進行問卷調(diào)查，針對特殊原因不能參加線上學習的學生，教師通過發(fā)放一些適當?shù)膶W習任務，讓每個孩子都有學習收獲。
為了避免線上教學與核酸檢測的沖突，從xx月xx日開始，辰小將定時的線上教學轉化成“任務驅動”的形式，提前向學生發(fā)放“任務卡”，推送學習任務和學習資源，然后利用QQ、微信、釘釘?shù)绕脚_進行答疑。學生可以根據(jù)自己的實際情況，靈活選擇完成線上學習。
除此之外，為了使學生賦能增值，促進他們的全面成長，綜合學科老師齊頭并進。音樂老師切合時機，積極教學正能量歌曲；英語老師采用游戲教學的方式，充分激發(fā)學生參與學習的熱情；體育老師錄制動作視頻教學，指導學生參與大課間體育鍛煉，強化學生的綜合體質。
凝心聚力云課堂，賦能增值促成長。相信經(jīng)過xx小學師生們的共同努力，線上教學工作必定更加有實效。
疫情期間線上教學簡報7
為了進一步做好疫情防控工作，落實“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構建學生居家學習的良好狀態(tài)，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學第一時間召開了全體教師會議，啟動線上教學應急預案，為順利開展線上教育教學工作做好充足準備。
會議強調(diào)，在疫情防控的特殊時期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學、停課不停愛”，確保線上教學順利開展。同時，教導處主任趙xx對本次開展線上教學的相關要求及具體措施做了詳細說明。
為保障線上教學工作的順利開展，學校各部門積極聯(lián)動、緊密合作，研討出系列的工作部署方案。
xx月xx日晚，根據(jù)上級要求，全體班主任主持召開了線上家長會，旨在家校合作，推動線上教學順利進行。
xx月xx日，教導處安排部署制定各學科線上教學計劃，并發(fā)布了課程安排和分工明細。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，語數(shù)英音體美教研組在教研組長的帶領下，根據(jù)各班的教學進度以及課上教學的實際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。后期還會定期開展線上集體備課。
xx月xx日晚，針對線上教學開展后出現(xiàn)的問題，學校各級部組織召開了線上教學業(yè)務培訓專題會。幫助教師們解答了線上教學的常見問題，同時，對學生在線學習提出了更高要求、高規(guī)范。
老師們課前充分了解學情和鉆研教材，認真細致地備課；上課時與學生互動緊湊，教學氛圍濃烈；課后及時關注學生的'學習反饋，對學生進行針對性地輔導。
同學們在家里學得津津有味，如同在教室里一樣，坐姿端正，筆記認真，互動積極，勤學善思。學生互動中采取了現(xiàn)場連麥、課前簽到、上傳書寫內(nèi)容等方式。課堂空中對話，線上不時提問，保證了學生學習的有效性。
課后，教師們布置針對性作業(yè)，鞏固學習，夯實基礎，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。
危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。
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