寒假教師線上培訓(xùn)簡報19篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀,簡報具有一般報紙新聞性的特點,這是共性;它又有本身的特點。那么一般簡報是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的寒假教師線上培訓(xùn)簡報,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報1
七月的洛陽,洋溢著盛夏的盎然生機與活力。為積極響應(yīng)“全民防疫不松懈”號召,本著“不外出,嚴防護”的原則,7月15日上午,洛陽市市直幼兒園教師培訓(xùn)在洛陽市實驗幼兒園四樓多功能廳如期進行。參與培訓(xùn)的專家和市直幼兒園的學(xué)員們開啟了愉快的學(xué)習(xí)與成長之旅。
洛陽市教育局師訓(xùn)科長趙金璽,洛陽幼兒師范學(xué)校校長張家森、副校長王珂、主任王俊俠,洛陽市實驗幼兒園園長常明參加了開班典禮。趙科長向?qū)W員表達了真誠而熱情的歡迎,鼓勵學(xué)員把握新時代學(xué)前教育新機遇,珍惜培訓(xùn)機會,在培訓(xùn)中學(xué)有所獲,服務(wù)于往后的教育教學(xué)工作。張校長則用幽默風(fēng)趣的話語介紹了疫情期間特殊的培訓(xùn)方式如何安排,表達了對學(xué)員們的.祝愿。實驗幼兒園青年教師李靜亞作為學(xué)員代表發(fā)言,明確了在培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)、交流,努力完成各項任務(wù),更好地服務(wù)于日后的教學(xué)實踐工作的決心。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報2
20xx年寒假即將到來,根據(jù)上級文件精神,為確保全體師生平安度過祥和的春節(jié),南朗鎮(zhèn)中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。
1月7日上午,南朗鎮(zhèn)南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導(dǎo)歲末安全檢查工作,對該園保安設(shè)備、門衛(wèi)制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解,并給予了指導(dǎo)性的建議。
1月8日中午,該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議,會議上王維園長通報了最近安全事故,要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位,保安要嚴守入門關(guān)。鄒秘娜副園長傳達了中山市安全視頻會議精神,傳達南朗鎮(zhèn)事務(wù)指導(dǎo)中心余玉輝主任安全會議精神,再次強調(diào)保安工作嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度,上班時間裝備佩戴齊全,按時巡視,做好來訪登記,巡視電器規(guī)范使用等,有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業(yè),放假前開展安全教育活動,學(xué)會處理與家長、與學(xué)生之間的關(guān)系。
放假前,該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設(shè)備、廚房設(shè)備等進行安全隱患排查,一一記錄,需要整改的'地方安排寒假進行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發(fā)放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長提高節(jié)假日安全責(zé)任意識,守護好孩子,預(yù)防意外事故的發(fā)生。
安全牢記心中,時刻做好防范,讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節(jié)。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報3
為貫徹落實“關(guān)于實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神,深化新時代教師隊伍建設(shè),推動園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。
本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神,闡述了幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0的.重要性。隨后,張老師向全體教師詳細解讀信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間安排等等。從信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0培訓(xùn)的時間節(jié)點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后,結(jié)合教師操作指南,要求全體教師們結(jié)合實際教學(xué)出發(fā)按時按質(zhì)完成任務(wù),認真學(xué)習(xí),完成研修學(xué)時,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的`深度融合。
xx教育集團李崢總園長表示:發(fā)展教育信息化2.0是適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)的要求,將信息技術(shù)用于教學(xué),融入活動,是時代的趨勢,是教學(xué)改革的需求。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展,應(yīng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會,明確研修要求,將所學(xué)、所思、所悟充分運用到實踐教學(xué)工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新點,扎實開展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動,提高教師信息化素養(yǎng),加強信息技術(shù)運用能力,促進園所的高質(zhì)量發(fā)展。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報4
為了貫徹落實xx省關(guān)于實施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的文件精神,不斷提升教師信息素養(yǎng),實現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)的深度融合。1月12日,xx大學(xué)特聘專家、xx教師進修學(xué)院師訓(xùn)員趙xx在xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園作題為《極簡技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力點解讀》的線下送教活動。
趙老師結(jié)合教師的'興趣,以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的序幕,在培訓(xùn)中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學(xué)”的作用到課堂教學(xué)中技術(shù)支持的方法以及可借助的工具,并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動案例,幫助老師打開了信息技術(shù)視野的大門。趙老師表示信息技術(shù)應(yīng)用能力已成為當代教師的必備素養(yǎng),通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點制作,推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展之路。
xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將以更飽滿的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力進一步投入到教育信息化2.0中,立足學(xué)科、扎根教學(xué)、積極實踐,促進信息技術(shù)與教學(xué)活動的深度融合,為教學(xué)增值,為幼兒發(fā)展賦能。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報5
為全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng),提升教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力,實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,近日,xx實驗幼兒園開展了“信息技術(shù)工程2.0專項培訓(xùn)”活動。
本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行,主要圍繞幼兒園實施信息技術(shù)提升工程2.0的方案及各階段任務(wù)向老師們進行了詳細地講解,并對我園選擇的能力點進行了分項解讀,使每一位參訓(xùn)的教師能有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
通過信息技術(shù)提升工程2.0的`專題培訓(xùn),切實幫助教師進一步認識到信息技術(shù)2.0的重要性,也對教師們后期聯(lián)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)打下思想基礎(chǔ),有效地推進了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施進程,使幼兒園的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了更高層次的提升,為信息技術(shù)與教育教學(xué)更加深度融合打下堅實基礎(chǔ)。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報6
為提升師德素養(yǎng),塑造師德形象。1月18日,據(jù)都江堰教育局獲悉,普陽幼兒園為加強教師隊伍建設(shè),弘揚新風(fēng)正氣,提高教師自身修養(yǎng),樹立教師形象,對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)及期末師德測評活動。
活動中,幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神,希望全體教師提高認識,統(tǒng)一思想,認識到加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。隨后,翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓(xùn),幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的.問題等,引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師,要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持,在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后,組織全體教職工對本學(xué)期師德師風(fēng)進行了期末自評與互評。
據(jù)了解,通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展,全園教師統(tǒng)一了思想認識,提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報7
為切實提高我園教師的專業(yè)知識及教育教學(xué)水平,使教師們能成為一名全能的幼兒教師,我園利用疫情期間幼兒不能來園上課的.時間,組織全體任課教師舉辦了為期一學(xué)期的教師基本功培訓(xùn)活動。
在5月4日至5月9日的培訓(xùn)中,由幼兒園書記金悅帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)國語;由園長熱依拉·卡地爾帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)計算機;由副園長馬琳帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)電子琴找花狗、小花鴨;由教務(wù)主任瑪依拉帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)簡筆畫及講故事;由教師夏熱帕提帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)舞蹈;由教師阿爾孜古麗帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)剪紙及超輕粘土。培訓(xùn)會上,老師們專心聽講、虛心學(xué)習(xí),整個培訓(xùn)過程精彩紛呈。
我們相信,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),能使我園教師的基本功得到進一步的提高,讓教師以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報8
為了提高教師們的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,全面提高保教質(zhì)量,1月7日,饒河農(nóng)場幼兒園在負責(zé)人王利敏的帶領(lǐng)下開展了假期全體教師線上培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)由億童教育的李孟慧老師進行授課,同老師們一起解讀科學(xué)領(lǐng)域活動的內(nèi)容。科學(xué)是幼兒多元發(fā)展的五大智能之一,知識較抽象,李老師對科學(xué)活動的三維目標:科學(xué)情感態(tài)度、科學(xué)方法技能、科學(xué)知識進行了深入的`解讀,并通過“熱脹冷縮的”視頻教育課件,生動易懂的對科學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入、探究、拓展、結(jié)束的內(nèi)容進行了全面的講述,授課中老師們積極互動交流,認真記錄整理,氣氛十分活躍。結(jié)束前,李老師提醒老師們在科學(xué)領(lǐng)域活動中為幼兒提供的材料要因地制宜、講究適宜性、數(shù)量及擺放要能夠支持每個幼兒的探索,通過“問、猜、做、記、分享”的活動方式讓幼兒領(lǐng)會科學(xué)領(lǐng)域的奧秘。
通過本次科學(xué)領(lǐng)域教研培訓(xùn)活動,老師們對科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容和活動設(shè)計有了更深入的理解。為今后老師們備好每一節(jié)科學(xué)教育活動課,將所學(xué)創(chuàng)新知識巧妙的運用到幼兒課堂上奠定了堅實的基礎(chǔ)。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報9
為進一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,全面促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,11月25日,蘇仙區(qū)第二幼兒園開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)活動。
本次培訓(xùn)邀請了郴州第一職中信息技術(shù)專家劉健作指導(dǎo)。劉健以理論指導(dǎo)與實際操作相結(jié)合的.方式,結(jié)合老師們的自身實際情況和需求,對信息技術(shù)2.0培訓(xùn)工程中的`多個微能力點進行了細致的介紹,理論講解與現(xiàn)場實操相結(jié)合,手把手地教老師們怎樣用最簡單的方法達到最好的效果。老師們表示培訓(xùn)干貨滿滿,受益匪淺。
推進教育信息化,硬件是前提,資源是基礎(chǔ),教師是關(guān)鍵。蘇仙區(qū)第二幼兒園將會緊緊依托此次培訓(xùn)活動,使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,構(gòu)建智慧教育新生態(tài),不斷引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報10
“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識,進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法,為深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn),我園于20xx年11月1日星期二下午13:00時,特邀請xx市消防大隊的宣傳人員采取“請進來,走出去”的方式積極開展消防宣傳活動。大隊執(zhí)法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的.教師開展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間,消防宣傳員分別從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、滅火器的種類及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進行了形象、生動的講解,敲響了學(xué)校消防安全管理的警鐘。
通過此次消防安全知識的講解培訓(xùn),不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災(zāi)來臨時的逃生知識,學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護自己,提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,從而取得了良好的消防宣傳效果,讓我園的安全工作做得更細致、更落實!
寒假教師線上培訓(xùn)簡報11
為了貫徹落實xx省關(guān)于實施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的文件精神,不斷提升教師信息素養(yǎng),實現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)的深度融合。1月12日,xx大學(xué)特聘專家、xx教師進修學(xué)院師訓(xùn)員趙xx在xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園作題為《極簡技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力點解讀》的線下送教活動。
趙老師結(jié)合教師的`興趣,以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的序幕,在培訓(xùn)中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學(xué)”的作用到課堂教學(xué)中技術(shù)支持的方法以及可借助的工具,并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動案例,幫助老師打開了信息技術(shù)視野的大門。趙老師表示信息技術(shù)應(yīng)用能力已成為當代教師的必備素養(yǎng),通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0微能力點制作,推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展之路。
xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將以更飽滿的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力進一步投入到教育信息化2.0中,立足學(xué)科、扎根教學(xué)、積極實踐,促進信息技術(shù)與教學(xué)活動的深度融合,為教學(xué)增值,為幼兒發(fā)展賦能。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報12
為全面提高教師的信息素養(yǎng),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),并于4月26日參加了“xx省學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項目直播啟動會”。
本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持,會議過程主要圍繞“目標任務(wù)、工作流程、考核評價、服務(wù)保障”四個環(huán)節(jié)來開展,會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景,帶領(lǐng)大家進一步了解信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時就“三提升兩推進一形成”的.項目目標、以學(xué)校為單位組織的,線上+線下相結(jié)合的50學(xué)分的混合式研修的培訓(xùn)形式、整校推進的實施步驟、研修任務(wù)、評價說明、作業(yè)提交等問題一一進行解讀。
本次線上啟動大會,拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的培訓(xùn)序幕,后續(xù)全體教師將依照培訓(xùn)方案,全面提升教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力,結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段,將信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報13
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力,造就一支基礎(chǔ)扎實,業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍,20xx年9月29日至30日,禮縣城關(guān)第一幼兒園組織全體教職工進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動。
29日組織全園教師學(xué)習(xí)了《幼兒園游戲環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)》、《教師如何創(chuàng)設(shè)支架性環(huán)境》、《民俗節(jié)日教育浸潤》、師德師風(fēng)培訓(xùn)、幼兒園保育工作精細化培訓(xùn)、創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容。
美術(shù)是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一,更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功,進一步豐富教師的美術(shù)表現(xiàn)技能,促進教師更好地開展幼兒美術(shù)教學(xué)活動,30日組織全園教師進行了美術(shù)方面的培訓(xùn),包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但思考不會結(jié)束,學(xué)習(xí)不會結(jié)束,行動更不會結(jié)束。我們將帶著收獲,帶著信念,在幼兒教育這條路上,沉心靜悟,“采他人之玉,納眾人之長”,走出自己的一路風(fēng)彩。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報14
隨著信息技術(shù)能力提升工程2.0的不斷推進,為提升教師信息化教學(xué)能力和多媒體課件制作水平,促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合,12月29日,xxx區(qū)xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓(xùn)。
一個優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學(xué)活動中起著重要作用,不僅能培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性,更能讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀,圖文并茂,易于幼兒接受,從而提高教學(xué)質(zhì)量。本次培訓(xùn),孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的`美化以及模板的使用四個方面進行詳細的講解。
孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用,其中給圖片添加”蒙層”,不僅使標題和文字有突出顯示的效果,而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中,頁面上好看的字體可以大大提升版面的視覺沖擊力,孔老師通過調(diào)整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次,使整個畫面重點突出、層級清晰,達到一目了然的效果。
模板中的背景、版式和動畫效果可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。下載合適的模板,對其進行適當?shù)恼{(diào)整和修改,使課件制作省時省力,效果良好!
最后,xx路第一幼兒園園長陳愛玲鼓勵老師們平時要做個好學(xué)又有責(zé)任心的老師,把學(xué)到的東西能學(xué)以致用,將信息技術(shù)充分應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)活動中,通過各種形式促進幼兒全面發(fā)展。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報15
凝聚產(chǎn)生了力量,團結(jié)誕生希望。和諧的教師團隊建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展的基石,團隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力,凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的'職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。我們要不斷學(xué)校,隨時補充自己的能量,給自己充電。要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。
20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團來我園進行《教師團隊》的培訓(xùn)。培訓(xùn)前王園長親自跟老師們做音樂互動呢?
通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的激情,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論,交流。學(xué)以致用,把這次的學(xué)習(xí)知識積極運用到教育中來,做一個積極向上的幼兒園教師。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報16
為貫徹“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”工作原則,加強保育員保教意識,提高保育員操作規(guī)范和業(yè)務(wù)能力,12月17日,我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓(xùn),全體保育員參加了此次活動。
17日上午,包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導(dǎo),就近期衛(wèi)生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流,肯定了各位保育員開學(xué)以來的工作成績并給予實效性的整改意見。
下午3點,包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的`用量配比、拖布的清洗、班級衛(wèi)生及幼兒保健等內(nèi)容進行了詳細的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn),并要求保育員在日常工作中,針對幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)都能按規(guī)定制度和流程操作,做到規(guī)范、有序。最后老師們結(jié)合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問,一起積極展開討論,分享心得體會。
通過這次培訓(xùn),使老師們進一步明確了保育工作的重要性,保育員系統(tǒng)地掌握了一些現(xiàn)代化幼兒保健科學(xué)理論知識及實際操作能力,并可以根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保健工作的目標、原則、方法和要求,獨立地開展各項保育工作,為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航!
寒假教師線上培訓(xùn)簡報17
近日,金色悅城幼兒園全體教師參加了《停課不停學(xué)——濟南幼兒教師專業(yè)成長培訓(xùn)》的線上學(xué)習(xí)。
上午崔英久老師引導(dǎo)幼兒教師正確看待壓力和應(yīng)對壓力的策略等,并舉例說明進行詳細講解。幼兒園教師是一項需要專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技巧以及師德師風(fēng)的職業(yè),承擔著對幼兒和家庭的責(zé)任,對老師存在一定的要求。因為疫情的到來,給我們大家也帶來了不同的影響。
下午謝文雯老師在班級管理策劃中與我們分享了很多,提到幼兒教師應(yīng)是最具親切感、信賴感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級常規(guī)形成的步驟,根據(jù)各年齡段建立班級常規(guī)的方法等。
教師們充分利用此次線上直播學(xué)習(xí),靜心聆聽、認真記錄,利用居家期間給自己充電賦能。一臺電腦、一部手機,一個筆記本、一支筆,開始了教師們的線上居家學(xué)習(xí)之路,讓我們一起,看看教師們的“充電”時光!
培訓(xùn)結(jié)束后,教師們受益匪淺并進行了總結(jié),在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的.收獲及反思,大家各自有了理念上的更新和沖擊,再結(jié)合實際讓自己的所學(xué)落地生根,定將把自己所學(xué)所思,用到工作實踐中去,為孩子們創(chuàng)造美好的明天!
寒假教師線上培訓(xùn)簡報18
為進一步提高教師隊伍的教學(xué)水平和整體素質(zhì),特別是教師的專業(yè)水平能力,加強對學(xué)前教育理論動態(tài)的理解,進一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動,全面提高保教質(zhì)量。近日,鴻鑫幼兒園組織開展了教師寒假培訓(xùn)活動。
本次億童培訓(xùn)以“有效促進假期家園共育,著力提升教師指導(dǎo)能力”為核心,涵蓋親子運動,音樂、美術(shù),閱讀等各個方面,旨在提升教師在假期親子活動中的專業(yè)指導(dǎo)能力,讓孩子度過一個充實的假期。26日上午9點鐘培訓(xùn)準時開始,老師們都準時參加,積極互動,學(xué)習(xí)熱情高漲。課程結(jié)束后,將自己的學(xué)習(xí)筆記同所有的小伙伴分享、完善,以備內(nèi)化并實踐。
培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識,這是實現(xiàn)教師專業(yè)提升的.有效途徑。只爭朝夕擔使命,不負韶華再前進,學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進登高峰!短短兩天的線上學(xué)習(xí)讓老師們收獲滿滿,我們相信一切的美好都將隨著春天的到來破土而出,老師們定會做好有準備的教育,把更專業(yè)的知識運用到教育工作中,為孩子們的健康成長保駕護航。
寒假教師線上培訓(xùn)簡報19
幼兒園教師培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分,是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習(xí)的平臺,也是教師教育的一種形式,為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),促進農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè),提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。近日,由開遠市教科所、開遠市教師進修學(xué)校主辦,開遠市碑格中心校協(xié)辦,對碑格中心校(幼兒園)教師開展了階段性培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容有:幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導(dǎo)集體備課、區(qū)域活動觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實施、課堂展示。
培訓(xùn)方式采取“講座+實踐”的培訓(xùn)模式。通過理論學(xué)習(xí),與工作實際相結(jié)合,把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去,更新教師觀念,全面提高保教質(zhì)量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的'主要原則、基本方法和基本的組織形式,能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動。
為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),參訓(xùn)教師互相交流,認真做筆記,積極性極高,大家收獲滿滿。這是一次專業(yè)的引領(lǐng),一次經(jīng)驗的分享,更是一種激勵。教師在培訓(xùn)中交流,在交流中反思,在反思中提高。
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