信息化教學(xué)設(shè)計
上周的課老師給我們介紹了信息化教學(xué)設(shè)計，在進行網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)設(shè)計前，首先要對教學(xué)設(shè)計的概念有所了解。教學(xué)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)中的問題和確定教學(xué)目標，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程。在進行教學(xué)設(shè)計前，應(yīng)該知道：為什么教?教什么?怎樣教?想得到一個怎樣的效果?所以，在進行教學(xué)設(shè)計時，就需要我們好好的對教材進行分析,其中包括：學(xué)習(xí)需要分析；學(xué)習(xí)目標的闡明；學(xué)習(xí)任務(wù)分析；學(xué)習(xí)者分析。從而制定教學(xué)策略，教學(xué)策略是對完成特定的教學(xué)目標而采用的教學(xué)順序、教學(xué)活動的程序、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式等因素的總體考慮。應(yīng)綜合考慮學(xué)習(xí)目標、內(nèi)容、學(xué)習(xí)者特點、實際條件等因素。而對于信息化教學(xué)設(shè)計，就更難！在進行信息化教學(xué)設(shè)計前，要知道什么是信息化！信息化是指一個過程。是人們在一個系統(tǒng)中推動信息技術(shù)應(yīng)用，和依此信息技術(shù)推動信息資源的傳播整合和再創(chuàng)造的過程。教育信息化就是依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，應(yīng)用IT技術(shù)，將傳統(tǒng)的教學(xué)模式加以數(shù)字化和改進，其目的是為了提高學(xué)習(xí)效率和共享教育資源。
信息化教學(xué)就是在信息化環(huán)境中，教育者與學(xué)習(xí)者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和教育技術(shù)方法進行的雙邊活動。其特點是：以信息技術(shù)為支撐；以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)；強調(diào)新型教學(xué)模式的構(gòu)建；教學(xué)內(nèi)容具有更強的時代性和豐富性；教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點。信息化教學(xué)不僅僅是在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上對教學(xué)媒體和手段的改變,而且是以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的整體的教學(xué)體系的一系列的改革和變化。
信息化教學(xué)設(shè)計就是運用系統(tǒng)方法，以學(xué)為中心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，以實現(xiàn)教學(xué)過程的優(yōu)化。應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建信息化環(huán)境，獲取、利用信息資源，支持學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而優(yōu)化教學(xué)效果。總之，在教學(xué)上充分利用各種信息技術(shù)和信息資源，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來支持和促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動性，注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。強調(diào)"協(xié)作"在學(xué)習(xí)中的作用把學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際情境相聯(lián)系，以"任務(wù)驅(qū)動"和"問題解決"作為學(xué)習(xí)活動的主要形式。強調(diào)發(fā)展性評價，主張評價的過程性和多元化，會使你的課堂變得精彩無比的。
MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）
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