語言公開課：故事《小貓釣魚》的教案

活動目標： 1、指導幼兒認真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。 2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。 3、指導幼兒表演故事。 活動準備： 1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。 2、釣魚竿、折紙魚寶寶字卡“釣、抬、追、坐”。 3、電視，動畫光盤，手工制作的房子。 活動過程： 一、組織幼兒。 1.師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們早，老師早。) 2.放音樂，作侓動。 二、談話引入活動，激發(fā)幼兒興趣。 1.師學貓叫，請幼兒猜是什么聲音？從哪傳出來？(事先準備好背景房子，小貓從房子出來。) 2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎？(出示小魚圖片) 3.我家里沒有魚了，你們有嗎?怎么辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目。 三、傾聽故事，理解故事內容。 1、師邊拿圖片，邊講故事。 (講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認真的釣起魚來暫停，后來它釣到魚了嗎？請幼兒展開想象，說一說。) 2.接著講故事。 3.討論故事內容 （1）在《小貓釣魚》這個故事里，有哪些角色？主要講的是誰？ （2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎? 四、表演故事，理解角色的行為與對話。 1、貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什么樣子的？誰來學學它？ 2、貓貓弟弟看見了心里怎樣想？又是怎樣做的？ 3、貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？ 4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心里怎樣？ 5、后來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？ 理解詞語：三心兩意、一心一意 6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？ 7、老師指導幼兒分角色表演故事。評價孩子的表演。 8、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。 五、引導幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事。 六、以游戲＂小貓請吃魚＂結束活動。 1.準備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、抬〞的字寶寶。 2.激發(fā)興趣，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢。 3玩法：播放輕音樂，老師引導幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡‘釣’，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，游戲繼續(xù)進行。        

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