晨會(huì)課教案

晨會(huì)課教案 主題：抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑 教學(xué)目的：教育學(xué)生珍惜時(shí)間，讓學(xué)生掌握抓緊時(shí)間的方法，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人。 教學(xué)過程： 一、 引入課題 1、板書：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰， 2、今天這節(jié)晨會(huì)課，就請(qǐng)大家進(jìn)行交流，圍繞的題目是：抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑（板書） 二、 諺語格言交流 1、師：昨天我布置大家搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的諺語或成語，現(xiàn)在大家把搜集的內(nèi)容來交流一下。 2、生：交流珍惜時(shí)間方面的諺語、格言。（光陰似箭 一刻千金 日月如梭 白駒過隙） （業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 吾生也有涯，而知也無涯 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成 黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面 時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本 天才無非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！ 讀萬卷書，行萬里路 知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲） 三、 問題交流 1、師：大家都知道珍惜時(shí)間的重要性，但要抓緊時(shí)間并不容易，你們平時(shí)碰到過這方面的困難和問題嗎？ 2、學(xué)生發(fā)言。 （1）：早晨起床后磨蹭，不知不覺到了上學(xué)時(shí)間，可早飯還沒有吃，只好把早飯帶學(xué)校吃或餓肚子。 （2）：做值日生時(shí)打鬧，到了清校時(shí)間還沒有掃好。 （3）：回家作業(yè)不多，卻到晚上還沒做完。 3、師：剛才幾個(gè)同學(xué)都為時(shí)間白白溜走而可惜。那么，時(shí)間究竟溜到哪兒去了呢？ 4、師生共同尋找原因。 四、 經(jīng)驗(yàn)交流 1、師：大家已經(jīng)找到了時(shí)間白白溜走的原因，那么，怎樣才能抓緊呢？我知道班上不少同學(xué)有好經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在請(qǐng)他們來交流一下。 2、生互相交流 3、師：要抓緊時(shí)間，必須做事有條理，有頭緒，有主次，注意統(tǒng)籌安排。但是各人情況不同，有的工作忙，有的活動(dòng)多，有的住得遠(yuǎn)，這就需要善于捕捉時(shí)間，那該怎么做呢？下面再請(qǐng)幾位同學(xué)交流。 4、學(xué)生交流：（1）路遠(yuǎn)要乘車回家的，利用等車時(shí)間背書。（2）生日那天客人多，抓緊客人來前把作業(yè)做完。（3）活動(dòng)多，回家晚，利用睡前洗腳時(shí)間聽英語錄音…… 5、師：這些經(jīng)驗(yàn)告訴我們：善于捕捉時(shí)間，學(xué)習(xí)工作效率高。 五、 小結(jié) 師：時(shí)間無情，人有心。讓我們合理利用時(shí)間，捕捉時(shí)間，抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人吧！    

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