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議論文寫(xiě)作訓(xùn)練教案
高中語(yǔ)文是教學(xué)的重要組成部分，議論文寫(xiě)作是高中語(yǔ)文作文教學(xué)的重中之重。當(dāng)前，高中生議論文寫(xiě)作整體上呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、立意不明、缺乏論據(jù)等特點(diǎn)，通過(guò)分析高中生議論文寫(xiě)作的現(xiàn)狀，歸納總結(jié)寫(xiě)作訓(xùn)練中尚存在的問(wèn)題，在分析原因的基礎(chǔ)上，嘗試提出相應(yīng)的策略，希望對(duì)高中議論文寫(xiě)作訓(xùn)練有一定的參考價(jià)值。 下面是小編為你靜心整理了議論文寫(xiě)作訓(xùn)練教案，希望能幫助到您！
【訓(xùn)練目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生確立正確的論點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)、論證。
2、嘗試確立論點(diǎn)、選用論據(jù)、進(jìn)行論證，體會(huì)議論文的寫(xiě)作。
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入新課
我們不少同學(xué)寫(xiě)議論文，往往是一個(gè)簡(jiǎn)單的判定是非好壞的觀點(diǎn)加若干事例的堆砌，就湊成一篇，很少做深入的分析說(shuō)理�！袄聿粔�，例子湊”，多寫(xiě)是什么，很少花力氣去探究為什么，不能揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有的盡管說(shuō)了原因，卻十分膚淺，很少有較為精辟獨(dú)到的見(jiàn)解，不能給人以啟迪和教育。學(xué)會(huì)深入思考生活能使我們的作文立意新穎、說(shuō)理深刻，具有感染力
二、復(fù)習(xí)回顧
請(qǐng)同學(xué)們回憶所學(xué)的議論文知識(shí)。
1、什么是議論文？
議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。
2、議論文必須包含哪些要素？要素之間的關(guān)系是什么？
3、常用的論證方法有哪些？
�。�1）比喻論證，其作用是將抽象的道理寓于具體的形象之中，使道理通俗易懂，深入淺出，容易被人接受。
�。�2）類(lèi)比論證，通過(guò)講故事、打比方的辦法將相類(lèi)似的兩件事進(jìn)行比較，從而由此及彼，自然地得出新結(jié)論的論證方法。它以淺寓深，以近比遠(yuǎn)，形象鮮明，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
�。�3）舉例論證，用確鑿典型的事實(shí)來(lái)證明論點(diǎn)，事實(shí)勝于雄辯，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
�。�4）對(duì)比論證，運(yùn)用正反兩方面的事例或道理進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)，鮮明的對(duì)比，正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
�。�5）引用論證，具有權(quán)威性，論證有力。
（6）引申論證，通過(guò)對(duì)事理原因或結(jié)果的周密分析，層層剖析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性，精彩深刻。
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：
同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行議論文寫(xiě)作前必須牢固掌握議論文的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)真思考，確立正確的論點(diǎn)，選用典型、新穎并與論點(diǎn)保持一致的論據(jù)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方式、方法，才能使讀者信服你的觀點(diǎn)。
三、課堂指導(dǎo)。
參考題目
A、《美與丑》B、有志者事竟成C、拼搏與成功D、讀書(shū)的樂(lè)趣
以《美與丑》為例，指導(dǎo)學(xué)生確立論點(diǎn)，選取材料，醞釀精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾，列提綱，完成初步的構(gòu)思。
1、教師引導(dǎo)：美與丑是個(gè)熱門(mén)話題，它是一個(gè)內(nèi)容十分寬泛的話題：人的儀表美丑、心靈美丑，大自然中的美丑，社會(huì)環(huán)境中的美丑，文藝作品中的美丑，舞臺(tái)形象的美丑……寫(xiě)這個(gè)題目，同學(xué)們不能面面俱到，也不必過(guò)多地進(jìn)行理論探討，應(yīng)該選你為之激動(dòng)的或苦惱的具體話題。這種話題，不但有話可說(shuō)，感受真切，也容易說(shuō)清楚。
2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，確立自己的論點(diǎn)。
�。�1）要求學(xué)生把自己確立的論點(diǎn)寫(xiě)在事先準(zhǔn)備的稿紙上，教師巡視。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的論點(diǎn)，教師進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。
（3）教師向?qū)W生展示一些正確的論點(diǎn)：
心靈美比外表美更迷人
智慧讓人美麗，無(wú)知讓人丑陋
行為的丑可以掩蓋外表的美
要善于發(fā)現(xiàn)美，勇于揭露丑
自私最丑陋，奉獻(xiàn)最美麗
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