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作文寫作指導與訓練
�。保堃浴拔覀兊男目梢藻塾蔚蕉噙h？”為題，寫一篇不少于８００字的文章。
【導引】
這是一個以問句形式出現(xiàn)的命題，常常會把我們的思維引向一個回答問題的誤區(qū)。要想擺脫這種誤導，就需要我們對命題進行更細化的拆分：我們的心可以遨游到什么地方？哪里才是我們心靈棲居的家園？我們擁有的是不是我們靈魂需求的？我們?yōu)槭裁床粷M足于現(xiàn)實？我們究竟要什么樣的現(xiàn)實？我們應該以什么樣的姿態(tài)面對我們不得不面對的現(xiàn)實？
逼近問題之源時，我們會發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)�，F(xiàn)實生活總是以其固有的方式展開，而理想?yún)s總是在不遠處招手。在無數(shù)次追尋之后，我們也許不得不承認：我們無法抵達彼岸。或者說，我們的心無法遨游到我們想要到達的地方。之所以無法抵達，原因大抵在于物質(zhì)的誘惑帶給我們心靈上的浮躁。然而，誰又能棄物質(zhì)而居？大超脫者總是以不能超脫為前提的。他知道自己能夠超脫什么，不能超脫什么，唯有知道“自己不能”而為“能為之事”方是“大為”。所以，莊子說：心與物游。既承認了心有束縛、被鉗制的一面，又追求心靈在盡可能的范圍內(nèi)盡量走遠。與其追問我們的心可以遨游多遠，莫如承認我們的心可以在多大的夾縫中迂曲而進。
�。玻浴跋蝻L而歌”為話題，寫一篇不少于８００字的文章。
【導引】
“向風而歌”充滿詩意色彩。
“風”，有著豐富的內(nèi)涵，和風，暖風，朔風；風氣，風尚，風情；自然之風，社會之風，文化之風……每一個時代都有自己的“風”。
“歌”，可以是歌唱，可以是歌頌，但文章的情感基調(diào)都應該是積極的，昂揚的，向上的，要抒發(fā)的都是發(fā)現(xiàn)的喜悅、奮發(fā)的激情，當然也不排除理性的思考。
這個命題，適宜于各種文體，可以寫成非常純粹的“風之頌”，也可以抓住生活中某一種積極的現(xiàn)象，來表達時代之風的內(nèi)涵，甚至可以表現(xiàn)自我的一種胸襟、一種意氣、一種情懷。
要注意的是，這樣一個“大”題目，并非就是要寫成“大”文章，空話、大話同樣是要防止的，從“小”中表現(xiàn)出大時代才是最值得贊賞的。
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在沒有電視的時代，人們的生活是怎樣的？
在沒有電腦的時代，人們的生活是怎樣的？
在沒有足球的時代，人們的生活是怎樣的？……
環(huán)保問題為什么如此嚴重？
假貨天天在打怎么越打越多？
沉溺于物質(zhì)享受的心為什么卻越來越空虛？……
請以“世界為什么變成現(xiàn)在這個樣子？”為話題，寫一篇不少于８００字的文章。
【導引】
話題中的“世界”是多義的，不僅僅指的是社會風貌、自然環(huán)境，還包括人的精神生活、內(nèi)心世界等。
“這樣”需要敘述描寫，給讀者展示一幅生活的畫面，選材要新，構思要有創(chuàng)意，忌四平八穩(wěn)。
“為什么”是要揭示原因的。方法多種多樣：可畫龍點睛式地一點，一語中的；可引而不發(fā)，在探究中找到謎底；可以像閃電霹靂一樣振聾發(fā)聵，也可像嚼橄欖般余味悠長……
總之，從內(nèi)容到形式，要力求創(chuàng)新，創(chuàng)新才有生命，才有希望。
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