手足球教案

學段 水平三 五年級  課時 第2 課 時 學習內容 手足球運傳接球 執(zhí)教 吉祖燚 單位 江蘇省海安實驗小學 學生數(shù) 40人 教學目標 1、通過本課學習，使95%的學生能夠積極主動地參與到手足球運動中。 2、90%以上的學生提高手足球控球能力，掌握傳接球的技能。 3、樂于和他人進行合作游戲，體驗成功的愉悅，發(fā)展社會適應能力。 重點 傳球時動作協(xié)調連貫，雙手用力均勻。 難點 原地控制球的能力。 程序 教學內容 主導教學活動 主體學練活動 目標達成 時間 強度 調動情緒激發(fā)學習興趣   1、集合整隊。 2、師生問好，常規(guī)檢查，安排見習生。 3、熱身小游戲： ①拍球。 ②戲球。 1、集隊，常規(guī)檢查。 2、宣布學習內容。 3、引導學生進行熱身小游戲 1、體委整隊。 2、師生問好。 3、在教師引導下練習熱身小游戲。     激發(fā)學生興趣，充分活動開身體。   8小   合作探究發(fā)展動作技能 1、熟悉球性練習：地滾球、掌上球、環(huán)肥燕瘦、原地運球 2、單手傳接球、雙手胸前傳接球 單手：引球至肩上  雙手：動作協(xié)調連貫，雙手用力均勻 。  要領：伸的迎球在手接觸球時，收臂后引緩沖，握球于胸腹前，動作連貫一致。  1、教師引導學生進行熟悉球性練習。 2、組織學生進行傳接球練習： ③教師講評，組織學生練習。 1、在教師引導下進行熟悉球性。 2、在教師組織下進行傳接球練習： 觀察圖解和教師示范，進行不同姿勢傳接球。 學生演練，學生互評，聽教師信號練習。     手指分開，掌心空出，熟悉球性。 動作協(xié)調，用力均勻。 17中 拓展游戲培養(yǎng)學習興趣  游戲：1傳接球接力（1、可以傳到球框；2、可以站成一個大圓用雙手捧起球傳球給下一位同學的方式）     1教師講解游戲規(guī)則方法。組織學生進行游戲。 2、進行合作游戲評價。   1、學生按照游戲規(guī)則和游戲方法進行游戲。 2、學生參與合作評價。   進一步鞏固控球能力，為學習行進間運球做好鋪墊。 10大 穩(wěn)定情緒放松學生身心   1、放松游戲：打氣筒 2、教學評價總結     1、教師講解游戲規(guī)則方法。 2、引導學生游戲。 3、引導學生參與評價。   1、按照教規(guī)則方法進行游戲。 2、學生游戲放松。 3、學生積極參與評價。   放松身心，引導學生課外延伸。 5小 運動負荷 練習密度35%—45% 平均心率120-140次分   場地器材 41個排球，4個球框  

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