開天辟地教學(xué)后記

這篇神話傳說講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。故事極富想象力，文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動(dòng)。教學(xué)這篇課文，我把重點(diǎn)放在引導(dǎo)體會(huì)巨人盤古的獻(xiàn)身精神，感受我國古代人民的豐富想象力，激發(fā)閱讀神話故事的興趣。首先讓學(xué)生讀課文，找出能概括全文的段落，從而了解了課文的主要內(nèi)容，了解課文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。精讀課文時(shí)主要通過不同內(nèi)容以“你認(rèn)為這是一位怎樣的盤古？”來深入學(xué)習(xí)，體情悟道。還要讓學(xué)生體會(huì)神話傳說的主要特點(diǎn)，在教學(xué)盤古的身體化為萬物時(shí)，讓學(xué)生通過觀察比較發(fā)現(xiàn)：想象是根據(jù)所想象事物與原事物之間的相似點(diǎn)進(jìn)行的，不是亂想的，讓學(xué)生明白盤古的身體化作了萬物，有其合理性。這樣不僅讓學(xué)生方便記憶課文內(nèi)容，而且由此讓學(xué)生想象盤古身體的某個(gè)部位還可能變成什么。學(xué)生對盤古其他身體部位的想象非常精彩，這不僅僅是讓學(xué)生想象，更讓學(xué)生在想象的同時(shí)體會(huì)盤古為了人類而自我犧牲、獻(xiàn)身的精神。不僅讓學(xué)生理解課文的內(nèi)容，感受人物形象及精神，還要理解課文的特點(diǎn)及寫法，是神話故事， 豐富、短小，故事性不強(qiáng)； 神奇，幻想， 現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生的事。培養(yǎng)學(xué)生大膽想象是閱讀的主要任務(wù)之一，在教學(xué)中應(yīng)予以強(qiáng)化。

　　

　　

　　

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