三年級上英語《This is his head》教學反思

　　這是我送教下村所上的一節(jié)課。本課的教學目標分別是：

　　1、知識目標：學習運用This is his…介紹“他的 …… ”并學習新單詞 his,head,hand,arm,leg,foot；

　　2、能力目標：創(chuàng)設情景，運用活動式教學途徑，在小組合作學習中學生能夠用所學的知識在真實的生活情境中進行交流，學生的英語綜合語言運用能力得到提高；

　　3、情感目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，發(fā)揮學生的主動性，在合作學習中形成賞識、互助的良好的學習品質。

　　開課時，我通過唱歌的形式，啟動課堂教學，既活躍了課堂的氣氛，又讓學生帶著愉悅的心情走入課堂的學習。在復習環(huán)節(jié)利用 Free talk復習舊知，為新課教學做鋪墊。在新課教學中，利用圖片、實物、肢體語言讓學生直觀地感知、理解、學習、掌握新語言點，在單詞教學時，注重學生的語音，強調元音字母的發(fā)音，讓學生注意聽范讀并操練，養(yǎng)成良好的語音學習習慣。學完新詞后，把它融入句子進行操練，再通過形式多樣的游戲活動鞏固語言點，同時也活躍課堂氣氛，調動學生的學習積極性。學生在拓展運用這一環(huán)節(jié)，我讓學生自己做活“教具”，點著自己身體的各個部位并說出其名稱。通過介紹自己的身體部位，達到運用語言的目標。

　　這節(jié)課我還有很多不足的地方，例如：學身體部位的單詞沒有每個詞都讓學生做動作，單詞、句子練習度不夠，希望在今后的教學中，我能吸取經驗，使我的教學更精彩。

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