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疫情下的網(wǎng)課教學反思

時間:2023-05-06 08:22:48 教學反思 我要投稿
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疫情下的網(wǎng)課教學反思

  “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!

疫情下的網(wǎng)課教學反思

  一場新冠病毒的疫情,讓老師們一起開啟全新的線上教學模式。老師從在學校的教室里教學轉換成使用網(wǎng)絡軟件在電腦、手機上授課。這是以往所從來沒有過的事情,這是一項偉大而又不得已的創(chuàng)舉!

  這次全新的上課模式,新在上課的地點變了,由學校變?yōu)榧彝。老師在自己家,學生也在自己家,恐怕歷史上從未有過這樣情況。新在形式變了,由面對面交流變成依靠網(wǎng)絡傳輸信號進行互動。老師憑電子設備與學生交流溝通,成了千里眼,順風耳,卻不能像在課堂一樣,一眼總攬全局。新在孩子們交作業(yè),老師們批改作業(yè)要在電腦或手機上進行,電子設備代替了紙質(zhì)的東西。而老師們必須接受并盡快適應這種全新的方式,必須從頭開始,進行探索、反思,爭取使教學效果不遜于課堂授課。

  “我本將心向明月,奈何明月照溝渠。”

  老師們煞費苦心的備課、講課、互動、批改,希望能讓孩子們喜歡這種新模式,達到良好的教學效果。開始還行,孩子們滿心歡喜,對全新形式充滿了好奇,一本正經(jīng)的配合老師?墒菚r間一長就漸漸的麻木起來,開始學會偷懶。畢竟老師在展示課件、共享屏幕的時候是不方便看孩子們的視頻的,何況同時讓一百多人開視頻也是很不流暢的一件事。因此,我們的蘭老師無奈的發(fā)出這樣的感嘆,“唉,這才是,也看不見你們,真著急。”再者,網(wǎng)絡的使用,給孩子們提供了抄襲的機會。以前寫作業(yè)的時候用手機心虛的很,現(xiàn)在可是光明正大了,甚至有的同學學會了盜圖交作業(yè),這讓老師甚感悲催無奈!忍不住要喊,“我太難了!”

  “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!

  所謂道高一尺,魔高一丈。再大的困難老師們也要想辦法克服。不知道孩子上課是不是掛上號就去偷懶了,老師們就盡快找出對策,我上課點名,讓你回答問題。你說你網(wǎng)絡信號不好,沒有麥,我讓家長語音解釋。孩子們學會了盜圖發(fā)作業(yè),學會了抄襲,老師就迅速做出反應,把“曉黑板”的作業(yè)上傳設置成“互不可見”,盡可能不給孩子們提供便利,并且時不時給你灌輸一種思想,“規(guī)矩千萬條,作業(yè)第一條。作業(yè)完不成,親人兩行淚!笨傊,你有張良計,我有過墻梯。老師們面對孩子們的千種磨礪,本著對孩子們負責的態(tài)度,努力想出萬種應對策略。

  “希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西!

  老師們從來沒有對孩子們失去過希望,只要堅持、永不放棄,相信老師們就一定能收獲自己想要的豐碩成果!

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