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骨干教師申報材料

時間:2024-11-07 05:46:05 申報材料 我要投稿

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從上個盛夏將走到這個酷暑,我每時每刻都告誡自己:務必為所從事的事業(yè)而努力。我的努力實實在在,雖然并不耀眼,但我認為,是成功的。 一、個人情況

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二、一年來工作取得的成績

2011年期末調(diào)研考試所寫試卷分析獲全縣第一名Fan Chinese literature to provide the best day for everyone the latest Pham Van

2011年下半年我所帶八(1)班在“兩無爭創(chuàng)”活動中,獲“無輟學班”榮譽稱號

2011年下半年我所寫論文《如何提高農(nóng)村中學生寫作能力》,在優(yōu)秀論文評比中獲一等獎

2011年期末考試所帶班級語文總評全鄉(xiāng)第一Van Pham Van of Chinese Literature Mining is committed to excellence! Pham Van is the template for writing, such as: assessment, personal summary, test bank, thank papers, speeches, party applications, etc.

2011年上半年推普周活動中,指導的學生演講獲第一名

2011年上半年我所帶九(1)班被評為“先進班集體”

三、思想政治方面

本學期在校黨支部的帶領下,我積極參加政治理論學習,學習共產(chǎn)黨員的先進事跡,學習新的教育理念,我還學習了xx提出的“xxxx”,在深刻領會其博大深厚的思想內(nèi)涵以后,我深感自己責任重大。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

四、教育教學情況

一年來我恪守“敬業(yè)”、“愛生”、“奉獻”這三個關鍵詞,持之以恒規(guī)范學生的行為習慣,不遺余力改變學生的不良個性,絞盡腦汁培養(yǎng)學生的美好情感。一年來我堅持“以人為本,德育為先”的教育理念,在教育工作的整個過程中、在教育工作的方方面面上尊重每一位學生的人格、情感、需求、愛好、創(chuàng)造,關懷每一位學生的情緒生活和情感體驗、道德生活和人格養(yǎng)成。一年來我借鑒、學習好的教育方法,以豐富多彩的班集體活動促進每一位學生的全面發(fā)展,開學前,未見學生,先想班訓,確定了指導全班學生成長、發(fā)展的八字班訓——“健康、快樂、自信、團結”;開學后民主協(xié)商,確定班規(guī),確定了內(nèi)容詳盡、具體頗有人性劃化的十八條班規(guī);大膽創(chuàng)新采用“人人當家,值周管班”的班集體管理做法;注重“激發(fā)熱情,活動育人”,在上個學期的校園文化藝術節(jié)上,我們班在大合唱比賽、小節(jié)目比賽、演講比賽、書畫比賽中都獲了獎,我們班好幾位學生因參與班集體活動發(fā)生轉(zhuǎn)變;召開了針對性的主題班會;巧妙開展“評優(yōu)選佳”活動促進了學生追求進步;通過讓學生堅持寫隨筆的做法和學生交流思想、探討問題,化解班集體中的問題。

本學期我擔任九年級(1、2)班的語文教學工作。因為是畢業(yè)班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給他們的初中學生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,把學校提出的有效課堂教學落到實處。 《1》《2》

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