寫給小學(xué)老師的一封信15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫給小學(xué)老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給小學(xué)老師的一封信1
尊敬的李老師：
您好，我將要小學(xué)畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)也忘不了這一年來，您給我們的教誨。
李老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。您當(dāng)我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友一樣。您關(guān)愛我們，無論烈日炎炎的夏日還是還是寒冷的冬季，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，放學(xué)后又是最后走出教室送我們回家。
您總是想盡辦法讓我們多學(xué)習(xí)知識(shí)，全心全意呵護(hù)我們成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們進(jìn)步，真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!李老師，您就像點(diǎn)燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒有總是想著回報(bào)啊!您就像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私的`奉獻(xiàn)，從您身上，我明白了什么叫偉大!
每一個(gè)人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。李老師，您就像媽媽一樣，不管我們長(zhǎng)多大，都永遠(yuǎn)是您的娃娃，不管我們走多遠(yuǎn)，都忘不了您對(duì)我們的牽掛。
李老師，我衷心的祝愿您永遠(yuǎn)快樂。我將來一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
最后祝您身體健康，工作順利!
寫給小學(xué)老師的一封信2
敬愛的徐老師：
您好!
您還記得開學(xué)的第一天嗎?當(dāng)我望見您第一眼就發(fā)現(xiàn)了您眼神里的慈祥。
我感謝您那雙手，您的那雙手，幫我把錯(cuò)誤改正了過來，那雙手，天天在一遍又一遍的把知識(shí)傳授給了我。想起那個(gè)星期五晚上，我去校園取忘記拿回家的作業(yè)本，剛上樓梯，就聽到教室里一陣陣桌椅聲，我心想：這么晚了，誰呀?帶著強(qiáng)烈的好奇心，一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴，我看到您正在擺著凌亂的.桌椅，擺了一遍又一遍，額頭上滿是晶瑩的汗滴。我愣住了，眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的地望著那位疲倦的老師，眼淚像流水般掉了下來……過了許久，我才清醒過來。
夜深人靜時(shí)，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期時(shí)，是誰在廢寢忘食地備課?是您阿，敬愛的徐老師!
別人說：“老師是螢火蟲”，我會(huì)不假思索地說：“那只螢火蟲會(huì)指引前方的路，這條路直通我的夢(mèng)想!”
祝您
工作順利!
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給小學(xué)老師的一封信3
敬愛的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我的心情很激動(dòng)。其實(shí)我有許多話想對(duì)您說，可我一拿起筆又不知道從哪說起了。
李老師，我知道您為了我們能學(xué)習(xí)掌握更多的文化知識(shí)，健康茁壯的成長(zhǎng)，花費(fèi)了許多心血，占用了您許多休息時(shí)間。當(dāng)我聽說您生病了，我心里覺得挺難過的，您都是帶我們班才累病的`。
李老師，您可能覺得我是一個(gè)不愛講話的學(xué)生，您就經(jīng)常提供讓我鍛煉的機(jī)會(huì)，使我現(xiàn)在發(fā)言積極了，自信心增強(qiáng)了。我在這里謝謝您了。
李老師，我最佩服您的就是，您和我們以朋友的身份相處。從不歧視成績(jī)差的學(xué)生，相反您還要想盡一切辦法幫助他們進(jìn)步。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您，每天在班里看到您，我們心里才踏實(shí)。
李老師，今后我一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握更多的文化知識(shí)。即使我畢業(yè)離開這個(gè)學(xué)校，我也一定會(huì)經(jīng)�；貋砜茨�。
祝李老師身體健康，心情愉快！
您的學(xué)生
寫給小學(xué)老師的一封信4
敬愛的李老師：
您好！
我是您的學(xué)生李東，您在生活中無微不至地照顧我們，在這里，我想對(duì)您說句悄悄話。
李老師，不得不說，您是一個(gè)十分好的老師。您不僅會(huì)教我們語文書上的知識(shí)和課外知識(shí)，還會(huì)教我們一些人生的道理，讓我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。您常常不讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，還教導(dǎo)我們要多看書，多寫作。
李老師，您為我們這些學(xué)生付出了太多太多。為了讓我們能夠?qū)懞米魑模屛覀兌鄬�，多練，讓我們發(fā)在QQ上。而您卻一直為我們修改作文，您還為我們創(chuàng)辦班級(jí)作文集和作文報(bào)，將我們班同學(xué)的作文都登在上面。您還把我們修改的作品發(fā)表在《東莞少年報(bào)》以及其他報(bào)刊雜志上。
李老師，您為了鍛煉我們的'膽量，千方百計(jì)地為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。您在“六一”兒童節(jié)上，放棄了個(gè)人表演，讓我們集體表演《紅星歌》。您絞盡腦汁為我們想好服裝、道具以及動(dòng)作，還讓我們利用音樂課的時(shí)間排練，最后節(jié)目表演獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。您還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)露天表演：在金沙廣場(chǎng)上舉行班級(jí)音樂會(huì)。老師，您為我們做的一切，我們?cè)趺纯赡芡鼞眩?/p>
李老師，我們不僅從您那里學(xué)到了遇事要大膽決定，還學(xué)到了您身上的其他優(yōu)點(diǎn)。您做事從不會(huì)拖拉，您也鼓勵(lì)我們今天的事情今天做，不要拖到明天。您還教導(dǎo)我們“近朱者赤，近墨者黑”，還告訴我們“不要在拼搏的年齡選擇安逸”。這些話語永遠(yuǎn)記在心間，激勵(lì)我不斷努力進(jìn)取。
在此，我要大聲地向您說一聲：謝謝！您辛苦了。
祝
身體健康！
寫給小學(xué)老師的一封信5
敬愛的吳老師：
您好!
光榮榜上有我的名字離不開您那春雨般潤(rùn)物細(xì)無聲的教誨，伴我在這黃金般寶貴的學(xué)習(xí)年齡中成長(zhǎng);家中潔白如玉的粉墻上一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀背后，總是您的一節(jié)節(jié)語文課上對(duì)大家的輔導(dǎo)，帶領(lǐng)我們到草兒最茂盛的地方去沐浴學(xué)習(xí)中的陽光!
您是學(xué)習(xí)比賽中最公正的裁判，對(duì)學(xué)習(xí)再好的同學(xué)也毫不心軟;您是花園中最辛勤的園丁，課后給我們復(fù)印資料，作文改不完就背回家去，在生活中總采摘對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的東西。
記得那次，我上課和不寫作文的同學(xué)竊竊私語開小差，嘻皮笑臉地?cái)Q來扭去，您毫不留情地把我拎出來，讓我站在講臺(tái)上寫作文，當(dāng)著全班學(xué)生的面批評(píng)我，給我一個(gè)嚴(yán)肅的懲罰。自此以后，我很少開小差了，作文也寫得快了。
還有一次，我作業(yè)字寫得龍飛鳳舞，跟畫畫差不多，您把我的作業(yè)撕了，以后我再?zèng)]那樣寫過作業(yè)。
您的夸獎(jiǎng)如春風(fēng)拂面一樣溫暖!你的.批評(píng)譴責(zé)如雕刻刀一樣，重新刻畫了我的靈魂!
老師，謝謝您!
祝您的身體健康，工作順利!
您的學(xué)生xx
2月22日
寫給小學(xué)老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
在這第27個(gè)教師節(jié)到來之際，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈耍灰彩悄揖磹鄣睦蠋�，一步一個(gè)腳印的`幫扶著我，使我一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我，一個(gè)無知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來的棟梁之材。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，在進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)之際，我還想對(duì)您說：“敬愛的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人�！�
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給小學(xué)老師的一封信7
敬愛的劉老師:
您好!
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。三年前的夏季我們?cè)诨ㄩ_時(shí)節(jié)遇到了您—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
老師，您陪伴著我們走過了小學(xué)的最后三年，您為了我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，多少個(gè)日日夜夜，您思考著怎樣給我們的課堂增添趣味，怎樣讓我們愛上語文。忘不了，您批改作業(yè)認(rèn)真的神情；忘不了，我們幽默風(fēng)趣的課堂；忘不了，您在班級(jí)活動(dòng)中盡職盡責(zé)的身影……小學(xué)生活像一條長(zhǎng)河，酸甜苦辣，喜怒哀樂，水流會(huì)沖淡記憶，而您卻會(huì)永駐在我的心間。
老師，您課堂上風(fēng)趣幽默，對(duì)待作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真，是我永遠(yuǎn)都忘不了的`。在三年級(jí)的下半學(xué)期，有一次，我晚上做完了作業(yè)，結(jié)果早上忘了拿，第二天早上，您進(jìn)門就要檢查作業(yè)，我緊張極了，心里十分害怕，老師嚴(yán)厲的眼神在教室里掃來掃去，當(dāng)看到我時(shí)，我的大腦一片空白，您好象看出了點(diǎn)什么，問道：“劉珂欣，你的作業(yè)呢？”我支吾著說：“老師，老師我沒有帶。”您有些懷疑：“沒帶還是沒寫？”
“老師我真寫了。”我都已經(jīng)被您的眼神嚇得快要哭出來。這以后，我對(duì)作業(yè)從來沒有懈怠過，特別是語文。當(dāng)別人羨慕我的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)暗暗想起劉老師您的嚴(yán)厲，是您的一絲不茍塑造了我的努力。
老師，就要說再見，其中的不舍有太多太多，而不得不分別，向那陌生的初中的大門走去，接受新的挑戰(zhàn)。最后，我想真誠的對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：劉珂欣
寫給小學(xué)老師的一封信8
敬愛的周老師：
您好！
你是我小學(xué)生涯中見到過的最好的老師。您給予了我們太陽般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)；您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，著涼了我們。你不僅教給了我們知識(shí)和做人的道理，還給予了我們無微不至的關(guān)懷。
你還記得嗎？去年冬天，因?yàn)閷W(xué)校樓層要加固，我們教室后面的窗戶漏了一個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，把我們凍得直哆嗦。你見我們這樣，就一手拿著硬紙板，一手拿著膠帶和剪刀，來到窗戶上。您頂著寒風(fēng)，冒著生命危險(xiǎn)來給我們補(bǔ)窗，一不小心，就會(huì)被狂風(fēng)吹到樓下去，而您卻仍在堅(jiān)持。誰看到此情此景，不得潸然淚下呢？您的一舉一動(dòng)，您的所作所為，怎能不是最關(guān)心學(xué)生的好老師呢？這是我不由自主的從心底里涌出一種由衷的敬佩。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其他班的'老師和同學(xué)們頻頻犯規(guī)，而我們卻不行？憑什么別的班老師幫忙，憑什么別的班加人，而我們卻被視為犯規(guī)？我當(dāng)時(shí)淚流滿面，悲憤交集，你安慰我說：“你是班長(zhǎng)，要起個(gè)帶頭作用�，F(xiàn)在的社會(huì)還有幾個(gè)公平可言？只要咱把學(xué)習(xí)搞好，別的都是其次的！”謝謝您，周老師。您的話如春風(fēng)，吹開了我即將封閉的心扉，使我走出了低暗的峽谷，重新看到了光明。
您的諄諄教導(dǎo)像陽光、像雨露，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！你永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
祝您：
身體健康！工作順利！
越活越年輕！
愛你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給小學(xué)老師的一封信9
親愛孩子們：
親愛孩子們，他日，你假設(shè)長(zhǎng)大，你們會(huì)從事各行各業(yè)，但無論你在哪里？在做什么？請(qǐng)你記得，一個(gè)人信仰不能丟，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民大愛不能丟，我們也做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用人，我們?nèi)松庞幸饬x，只有溫暖了別人，你世界才會(huì)更加精彩，更有意義。
當(dāng)11月10日時(shí)候，我們開始在網(wǎng)上上課，每一節(jié)教師在上課時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài)，沒有進(jìn)過課堂，上傳作業(yè)時(shí)候，總有幾個(gè)同學(xué)不能上傳作業(yè)，教師催了一次，兩次三次，甚至給家長(zhǎng)打電話，然而你作業(yè)一直傳不上來，我們作為老師的開始有點(diǎn)著急，我覺得這樣是不能夠完成任務(wù)，不能夠真正讓同學(xué)們掌握住知識(shí)，這種線上課堂形式，達(dá)不到我們要效果，希望同學(xué)們，能夠真正領(lǐng)受到知識(shí)。
只有通過反應(yīng)才能夠了解，大家掌握了多少？反應(yīng)形式，教師用了上傳圖片到企業(yè)微信或者釘釘群里的.方式，給學(xué)生布置作業(yè)，來了解網(wǎng)課的效果。
在這種情況下，我們覺得不只僅是教師，我們還是父母，一邊要給大家上課，一邊還要做家務(wù)，還要帶孩子，從早上開始拿起電話，看同學(xué)們起床了沒有？看同學(xué)們進(jìn)入早讀了沒有？每一節(jié)下課時(shí)候，教師要統(tǒng)計(jì)這一節(jié)上課人數(shù)，從反應(yīng)作業(yè)上來看，教師要給每一個(gè)同學(xué)發(fā)短信，給家長(zhǎng)聯(lián)系，吃飯時(shí)間沒個(gè)正點(diǎn)， 希望我們扶溝文清學(xué)子能夠珍惜上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，要比在學(xué)校表現(xiàn)的更加優(yōu)秀！
我們每天都關(guān)注新聞，都在關(guān)注疫情變化，都在看我們國(guó)家對(duì)疫情控制情況，有沒有好轉(zhuǎn)？最近兩天我們整個(gè)河南都沒有新增病例，讓我們內(nèi)心感到開心，據(jù)聽說，開學(xué)至少21天無新增病例才能開學(xué)，所以距離開學(xué)還是一個(gè)未知數(shù)，那么在這樣一種環(huán)境下，我們不學(xué)習(xí)，還能做什么？從來沒有，坐在家里吃飯，看書，學(xué)習(xí)，睡覺，就是為國(guó)家做奉獻(xiàn)政策。我們以后還有很美好人生，那么我們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，不打好根底，以后拿什么去奉獻(xiàn)我們的國(guó)家和人民。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們比不了那些站在疫情第一線白衣天使，我們也比不上，每一個(gè)卡點(diǎn)那些工作志愿者。那么我們獨(dú)一能做，就是靜下心來學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們不是偉大人，但我們?cè)谄椒仓�，能夠靜下心來看書學(xué)習(xí)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，安心呆在家里，不出門，好好保護(hù)自己，那么我們做就是偉大事情。
既然我們做是偉大事情，那么我們，多看一頁書，多做一個(gè)題，多背幾個(gè)單詞，都是最有意義事情，只有這樣，我們才能堅(jiān)持我們信仰，長(zhǎng)大以后才能夠成就自己，幫助我們家人，溫暖我們親人，奉獻(xiàn)我們國(guó)家，真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人。
寫給小學(xué)老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
您還記得嗎？五年前，一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，第一次滿懷好奇地踏入校園，迎接我的，是您微笑的臉。它，好似一縷和煦的陽光，驅(qū)散了環(huán)繞在我心頭的一片忐忑不安的烏云。校園里，成長(zhǎng)的.足跡，有些您已可能淡忘，我卻仍然記憶猶新。
一個(gè)陽光明媚的下午，蔚藍(lán)的天空好似一塊畫布，一團(tuán)團(tuán)棉花糖，在空中悠閑地、漫無目的地飄蕩著。教室里，我無神的眼睛盯著老師，思緒卻已飛到九霄云外，在那白玉蘭下，點(diǎn)綴著五顏六色的綠毯子上奔跑。
“你，回答一下這個(gè)問題�！崩蠋熎届o，而又仿佛別出心裁地說。窗外，黑壓壓的烏云擠走了潔白如雪的白云，狂風(fēng)吹得小草抬不起頭，吹得白玉蘭在風(fēng)中顫抖，吹得思緒急忙飛回教室�！鞍�？”我眼睛里透著一絲迷離，不知所措。老師的臉漲得通紅，好似燃燒得火把，大聲吼道：“你，把今天學(xué)的課文抄一遍！”老師的嘴好似一挺機(jī)關(guān)槍，不停地向我掃射，晶瑩的子彈打得我傷痕累累。我的眼睛紅了，淚珠在轉(zhuǎn)動(dòng)�？赡且凰查g，我望見了老師的眼神。那是怎樣的眼神呢？失望、無奈、恨鐵不成鋼……窗外的烏云煙消云散了。
三年級(jí)時(shí)，我第一次走上了那莊嚴(yán)的司令臺(tái)。穿過綠得讓人賞心悅目的小竹林，心中的花朵把它點(diǎn)綴得更加美麗。走上神圣的司令臺(tái)，在那鮮艷的五星紅旗下，手拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我那顆時(shí)常謙虛的心也滿是自豪。我俯視著臺(tái)下的同學(xué)，我讀到了您的眼神，流露出自豪與鼓勵(lì)。我的心冷靜下來，眼眶濕潤(rùn)了……
春的細(xì)雨，夏的驚雷，秋的黃葉，冬的飄雪。您，風(fēng)雨無阻，精心呵護(hù)著我這棵小樹，讓我茁壯成長(zhǎng)。幾千個(gè)日夜，在眼前飛過，許多事，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，而您與我，卻未曾注意。直至今日，我將離開小學(xué)，但您的滴水之恩，我必定涌泉相報(bào)！
祝您桃李滿天下！
寫給小學(xué)老師的一封信11
尊敬的老師：
老師，您近來好嗎？
不知不覺，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂與無憂；回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的，我們正在長(zhǎng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重?fù)?dān)子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔(dān)子的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會(huì)很驚訝。也許是因?yàn)槲疫^去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會(huì)臉紅耳赤的.。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過風(fēng)雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了�，F(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進(jìn)入初中后，我的海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長(zhǎng)吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是風(fēng)雨過后，見彩虹吧！
我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加的努力，因?yàn)槲乙咄赀@屬于我的精彩的成長(zhǎng)歷程。
愛你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給小學(xué)老師的一封信12
親愛的張老師：
感謝三年來您對(duì)我的精心照顧與陪伴，如今的我已經(jīng)加入了天府七中20xx級(jí)的大家庭，步入了初中的殿堂，開始書寫青春的篇章。
我被分在了“執(zhí)禮”十六班。在過去的幾天里，我和同學(xué)們一起進(jìn)行了為期六天的軍訓(xùn)。在此期間，我認(rèn)識(shí)了老師與同學(xué)，也更加深刻的了解了天府七中。
一開始我和大部分同學(xué)一樣，牽掛著的六年的小學(xué)生涯，天七的事物我很多都不適應(yīng)。例如天七將班主任稱為“導(dǎo)師”，將副班主任稱為“導(dǎo)師助理”。在執(zhí)禮16班，導(dǎo)師是數(shù)學(xué)老師，卻有著語文老師大氣的風(fēng)范；導(dǎo)師助理是英語老師，卻一點(diǎn)也不像是。我一直沒有見到語文老師，有些失望。在班會(huì)課上，一位同學(xué)詼諧地批判著天七，說自己曾在新西蘭留過學(xué)，食物和住宿比天七好，還懷疑老師太年輕，管理不好班級(jí)。當(dāng)然這些是稍微夸大的說辭。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)融入到了這個(gè)集體之中，我們將共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。
每當(dāng)我看到書柜上那張裱裝的錦輝大合影時(shí)，就會(huì)想起和同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水的那一幕，希望以后能有緣再見到同學(xué)們吧。在天府七中20xx級(jí)新生里，我看到了熟悉的`錦輝身影，但為數(shù)不多。
是時(shí)候說再見了，俗話說得好，天下沒有不散的筵席，未來也會(huì)有很多離別，我們只有面對(duì)它才能變得越來越好。您是最棒的老師，永遠(yuǎn)都是。
祝教師節(jié)快樂，事業(yè)有成，桃李滿天下。
此致
敬禮
您的學(xué)生袁靖皓
8月25日
寫給小學(xué)老師的一封信13
親愛的老師：
您好！ 六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里老師每天對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都幫助很多，在這個(gè)即將離別的日子里，寫一封信給親愛的老師，表達(dá)平時(shí)不敢說的話。
在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說：老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的'眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)。
老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆�，不讓我們繼續(xù)的迷路下去。老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)。
六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說：老師我愛您！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
x年x月x日
寫給小學(xué)老師的一封信14
陸老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，不知您的身體還好嗎？暑假過得愉快嗎？在這已經(jīng)過去的兩個(gè)星期里，我參加了許許多多有趣的活動(dòng)，比如，社區(qū)組織的講座，和同學(xué)一起去第二課堂……但是，令我印象最深的，還是上海之行。
微風(fēng)輕輕地拂過我的臉，樹葉微微搖晃，發(fā)出“沙沙”的響聲，我懷著滿心的喜悅與激動(dòng)，早早地來到了上海世界博覽會(huì)的園區(qū)內(nèi)。一進(jìn)園區(qū)，映入眼簾的便是那一座座形狀特別，卻又不失各國(guó)風(fēng)情的`建筑。于是，我邊走邊拍照，不一會(huì)兒，便來到了阿根廷館。
阿根廷館的外形近似長(zhǎng)方體，大部分以土黃色為主，還有一塊大大的屏幕，上面介紹著阿根廷的風(fēng)情。隊(duì)伍不長(zhǎng)，一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了阿根廷館的內(nèi)部。頓時(shí)，一陣涼意襲來，使我馬上有了精神。首先，我看到了一塊平臺(tái)，它在館中央，微微高于地面，四周有臺(tái)階上下，四周還有許多投影，不停地變換著阿根廷美麗的風(fēng)景，我看得入迷了，直到發(fā)現(xiàn)媽媽在拉我，才戀戀不舍地離開。接著，我們來到了左前方的一個(gè)小展廳，這是由許多陳列柜組成的展廳，這里陳列著許多東西：酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧，每一樣都是那么精致，讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變幻莫測(cè)的燈光，給他們又蒙上了一層神秘的氣息。再向右走，我看見了兩個(gè)180度的屏幕，播放著一段段阿根廷的風(fēng)土人文。再向右走，一面大大的阿根廷國(guó)旗，我還拍了照呢！
走出了阿根廷館，我又去了加拿大館、巴西館等等，那里同樣很好看！讓我流連忘返，這次的上海之旅很快樂！
我非常高興能和您分享我的快樂，愿您的暑假和我一樣精彩！
祝
身體健康，暑假愉快！
寫給小學(xué)老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，就要離開哺育我們的母校，就要離開我們和藹可親的老師以及朝夕相處的.同學(xué)們了，這怎能教我舍得呢？
回首六年的小學(xué)生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算，從學(xué)習(xí)知識(shí)到懂得人生道理，從一個(gè)無知的幼童變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，在這中間您為我們操了多少心流了多少汗��！
劉老師您還記得嗎？您三年級(jí)剛來教我們的時(shí)候，大家上課都是一言不發(fā)，您笑著說我們是“沉默的羔羊”。但那時(shí)的確是這樣，您為了讓我們積極發(fā)言是煞費(fèi)苦心，我們也從一言不發(fā)便到了一兩個(gè)人發(fā)言，我就是其中一個(gè)，有了您的教育，我們這些發(fā)言的人又帶動(dòng)了幾個(gè)人。那一次，您笑地是多么燦爛呀。
隨著我們一天天的長(zhǎng)大，您也開始衰老了，但您對(duì)我們依然嚴(yán)厲，么有一絲松懈，因?yàn)槟卸啻螏М厴I(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，并且這些眼里是有用的，有句俗話說得好：“嚴(yán)是愛，松是害”。于是，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下，努力學(xué)習(xí)。決心考個(gè)好初中。
多么好的老師啊，您的音容相貌，我將永遠(yuǎn)記在心中。在您的諄諄教誨下我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。您說，我能不感謝您嗎？
再見，親愛的老師！我將永遠(yuǎn)將您銘記于心。
此致
敬禮！
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