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寫給老師的一封信

時間:2023-08-03 12:23:53 書信范文 我要投稿

寫給老師的一封信15篇(精)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到書信的身影吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給老師的一封信15篇(精)

寫給老師的一封信1

敬愛的劉老師:

  您好!

  明天就是教師節(jié)了,我先向您送上祝福,祝您節(jié)日快樂!

  您是嚴父,又是慈母,因為您對我時而嚴厲,時而溫柔。我上課走神了,站在講臺上的您向我投來了嗔怪的眼神,讓我及時回過神來,專心聽講;我淘氣、故意搗亂時,您又毫不留情地指出我的缺點,使我這匹野馬不至于脫韁;我干什么事情都提不起勁,您就跟我聊天,鼓勵的'話語如雨露滋潤我的心田;我的成績提高了,您又露出了欣慰與贊許的笑容……您是園丁,我是小樹。您為我澆水、除草、施肥……您讓我迎著太陽,鉚足了勁兒長!您就是我的恩師!

  您常對我說,什么年齡階段的人就做什么樣的事,F在的我正是長身體,好好學習的時候,不要“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。老師,謝謝您的教誨,我一定牢記于心。不用等我長大,我都要報答您,和您一起度過的日子,都是最美好的時光!

  劉老師,最后再次祝您:

  教師節(jié)快樂!

  您的學生:陳詠新

  20xx年9月9日

寫給老師的一封信2

柯老師:

  您好!很感謝您這么多年來對我們的關照和教導,感謝你為了我們的學習而熬夜到很晚。

  有的時候,您因為我們沒有做好做對一件事情,您會批評我們。但是,我們都知道,您這樣做是為了讓我們早點改正這個缺點,不讓我們把一些“小毛病”變成“大毛病”。

  有的時候,在我們打掃衛(wèi)生時,您為了讓我們減輕點負擔,在百忙之中,也會幫我們進行打掃。

  在我們取得了一點好成績的時候,您總會及時鼓勵我們。在您的建議下,我開通了博客,雖然有時也會偷懶,但在您的鼓勵下,我才能持之以恒,堅持到今天。謝謝老師!

  柯老師,今天是一年一度的'教師節(jié),我真摯的祝您教師節(jié)快樂!

  此致

敬禮!

xxx

20xxxx

寫給老師的一封信3

敬愛的劉老師:

  您好!

  您只是我們成長路上的向導,帶我們駛向知識的海洋。在我們做錯事的時候,你就會細心地教導我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時候,給予我們鼓勵,讓我們重新找回自己。在學習的`過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。

  還記得有一次我有一道題不會做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時,老師您走了過來,見到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關心的問:“凡凡,你怎么了?哪道題不會做了嗎?”我滿臉痛苦的說:“這道題!崩蠋煖厝岬卣f:“其實這道題并不難,是這樣做的!崩蠋熌托牡臑槲逸o導,直到我聽明白為止。

  老師,謝謝您三年多以來對我的關心與教導,我一定不會辜負您對我的希望,我要從小好好學習,長大了建設我們偉大了祖國。最后,祝愿老師:

  萬事如意工作順利

學生:

20xx年9月13日

寫給老師的一封信4

親愛的賴瑞芳老師:

  近來一切可好?

  這幾日寒風呼嘯,天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫這封信,思念綿長如雨,憶起過往,不禁淚落沾襟。

  時光像指尖滑過的細沙,在不經意間悄然逝去,眨眼間,我已離開您的臂彎那么久了。有時,在匆匆忙忙的人群之中,我會停下步伐,望著天與地,眼里浮現起您的笑容,您的嚴厲,那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。

  依舊記得教師節(jié)我發(fā)去問候短信,接到的,是您那洋溢著自豪的回信:“你是老師最得意的學生,老師一直記著你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機里仿佛透著陣陣難以言喻的溫暖,我仿佛看見了您自豪的微笑,眼前的景物慢慢模糊,一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上,我的內心里滿是溫暖和快樂。

  賴老師,捫心自問,我們的確不喜歡您的嚴厲。但現在,我們的腳步慢慢遠去。走遠了,回過頭,您站在我生命中最難忘的'時光中望著我,有燦爛遙遠的陽光映下,您的眼里盛滿了細碎溫暖的光芒;走遠了,回過頭,才會發(fā)現,在您不茍言笑的外表下,是責任,是愛,是永不磨滅的愛;走遠了,回過頭,才發(fā)現您一直愛著我們,從未改變。

  一中的周圍在基建,一片塵土飛揚,塵埃擋住了天空的湛藍;蛟S只有我停下觀看風吹起陣陣塵土,淚打出圈圈漣漪。或許只有我莫名其妙地哀傷,懷念母校和過去的時光。那時候天總是很藍,日子總過得太慢。在您的教誨,我們追逐嬉戲過那些所謂的日子,把遺忘或是未遺忘的故事,帶到很遠很遠的地方。

  我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時,因為和同學起了爭執(zhí),被您請到辦公室里喝茶。那日您說了什么,我已記不太清楚了,只想起您嚴厲的批評后,用溫柔透著一絲嚴肅的語調悉心教導我,只記得走出辦公室時,天已黃昏。

  我還記得,您在講生字而我在奮筆疾書時,雞毛撣子落下的生疼;我還記得,因說話被記入黑名單,罰站的酸痛;我還記得,我犯過的每一個錯誤后,您的懲罰。

  我獨自面對時光,將記憶回念,它們盛滿了您……滿滿的愛吶!

  我曾回到母校,看陽光從芒果樹梢高高跌下,映在地上,樹影斑駁,昔日樹蔭下是誰像當初的我們撿拾青澀的果實;過往是誰像當初的我們的教室里坐著學習;您的教誨下是誰像當初的我們度過這美好的六年時光。它于我而言,是如此珍貴。因為有您,所以我不會忘記,所以我會將您銘記到連時光都淡然的日子。

  初中的班主任,很少嚴厲的責罵我們,更多地只是嘮叨“習慣”,聽得我們心神不耐。我才明白,原來我只是想聽聽您的聲音,無論笑聲、斥責,無論教導批評,都是那樣動聽。

  在期中考中,我取得了四科狀元與年段第四的成績,站在領獎臺上,眼前總是您的身影。賴老師,下次我一定取得更優(yōu)異的成績!

  筆下文字如水,往事歷歷在目。

  記得從前,您不讓我們買零食吃,身為“好學生”,我也曾買過,在聽到同學的一聲“賴老師來咯!”后逃之夭夭,F在,再回到街邊小攤,早已嘗不出昔日熟悉的味道,只留下滿嘴苦澀。我想,我還是想在您的庇護下長大。

  賴老師,我們這里一切安好,對您的思念編織成了這封信。您知道嗎,乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬語,只匯成了一句話:

  “賴老師,謝謝您!賴老師,我們愛您!”

  您的笑容,您的話語,您的一切的一切,都鐫刻在我記憶的深處,永不磨滅。到了時光都淡然的日子,我也不會忘記,我會把它記到比永遠還遠的永遠。

  往事如煙,流年成沙,劃過指尖,回頭才發(fā)現,您的愛雋永難忘。

  真誠祝福您:萬事如意!

xxx

20xxxx

寫給老師的一封信5

敬愛的吳老師:

  您好!

  時光荏苒,轉眼間我已離開實驗小學四個多月了!在分別幾個月中,我會經常想起您和同學們。您現在一切都好吧?

  敬愛的吳老師,首先感謝您這么多年一直對我們的付出!您就是一棵大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。還記得我上一年級時,我很膽小,一句話也不說。是您像媽媽一樣打開了我的心扉,讓我成為一個活潑可愛的男孩。還記得我那次流鼻血了,您不顧自己身上穿的高檔大衣,抱著我就往醫(yī)院跑。回想過去的三年多美好時光,我的眼中總是會閃動著點點淚花。

  敬愛的吳老師,您千萬不要帶病上課!以前,您就經常為我們帶病上課。有好幾次您臉上蒼白,額頭上還有細細的汗珠,我們知道您是身體不舒服,又怕我們掉課了跟不上別的班,這都是因為對我們深深的愛!但身體是革命的本錢,您可一定別再帶病上課了呀!

  吳老師,還有一次您誤會我了。那次課外活動時,黑板上不是我畫的笑臉,其實是周星宇畫的.,可您不分青紅皂白的打我一巴掌,也不聽我解釋,那一刻我十分委屈!吳老師,您知道嗎?那不是打著我的手而是打著我的心呀!

  工作順利,身體健康!

  您的學生:胡耀華

  20xx年12月1日

寫給老師的一封信6

敬愛的羅老師:

  轉眼間,一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了,我們應該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年,可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。

  以前我總認為上語文課是一件和枯燥的事情,可是自從我了解了您以后,我便喜歡上了語文課。

  首先,我認為您很愛鼓勵同學,我在您上課時回答問題時,如果回答對,您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲;要是我答錯了,您也用溫柔的聲音鼓勵著我,還針對我的.問題擔著全班同學的面講一遍。無論對了還是錯了,我都感到高興。

  其次,我認為您很認真,做事一絲不茍。比如上草船借箭時,您不僅僅讓我們學習表面意思,還帶我們深入學習了課文,令我驚訝的是,您還讓我們聽評書,來激發(fā)同學們的興趣,讓同學們學得更踏實。

  您還愛拖堂,以前我認為那是在剝奪我玩的時間,可是漫漫的我明白了那時對我們的愛,讓我們學到更多知識。

  最后,我認為您很關心同學,有一次,食堂沒飯了,同學們只好餓著肚子,可您并沒有不管,而是請他們吃面。

  總而言之您太棒了,太令人敬佩,令人難以忘懷……看來這就是您比我原來老師好的主要原因吧!

  祝

  工作順利

  心想事成!

  此致

敬禮

您的學生:xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

老師們:

  你們好!

  這是我第一次給你們寫信?炝炅,你們傳授給我們多少知識,給了我們多少關心和關愛,我們很難報答你們對我們的付出。

  從我第一次走進校門的時候,緊張的我們在踏進班級的那一刻,看到了你們那微笑的面孔,我們那緊張的心馬上放了下來,可能你們已經不記得了吧?那時,我們班上的兩位同學,待在教室的門口,一看他們的臉上掛滿了恐慌,就知道他們是不敢進來了,這時我們的班主任帶著一張笑臉,走到了那兩位同學的跟前,哄了他們一大通的話,那兩位同學也帶著笑臉走進了教室。

  到了三年級,我們班新來了一位數學老師,他可以說是“豆腐嘴,刀子心”,對我們非常的嚴格,數學考試錯了的題每題抄三遍,80分以下抄試卷,所以我們非常怕你的課,你走進教室,我們只要看到您手中有一疊的試卷,我們就會非常擔心,因為您手中有那么多試卷就說明你要給我們考試或報考試成績。您還非常盡職盡力,您把學校發(fā)的'試卷讓我們考完,還去買一本試卷復印出來讓我們做,我們開始還埋怨您那們會讓我們考試,后來才知道您是為我們好,您讓我們少考幾張試卷,你還可以給我們少改幾張試卷呢。您給我們改試卷還特別認真,很少有改錯的地方,您還常常給我們把錯題用圈或劃出來,您還會在試卷上寫出評語,還需要改進的地方和要繼續(xù)保持的地方等等。

  從五年級開始,我們班來了一個新班主任,是一個非常嚴格的老師,您教我們數學,我們也很怕她,您如果一生氣,看到她您那怒目圓睜的臉,我們對您的恐懼就會與日俱增。

  不過從兩件事開始,我們對您的影響好了許多。因為您的影響,我的數學成績不斷提高。第一件事是我們去功能教室上課或體育課,如果您不用上課,就會一直跟著我們,360度,24小時,無死角,全程遙控指揮。第二件事是您把腳扭傷了,本來可以在家休息兩個月的,您第二個星期就撐著拐杖回來了,您坐下后還一定要把腳掛起來,不然會腫的連拖鞋也穿不進去,到了下午,腳痛的不行了,才回家。每天都這樣,上完上午的主課,下午才回家。

  老師,我再一次的感謝你們,感謝你們近6年來對我的關心,謝謝你們。

  祝:身體健康 工作順利!

  你們聽話的學生:湯學政

  20xx年12月9日

寫給老師的一封信8

親愛的張老師:

  你好嗎?

  我第一次遇見你是在我父親的描述中。那時,學校馬上就要開學了,你會打電話通知我的班級。那時,我父親接了電話。告別之后,他還沒來得及掛斷電話,我就迫不及待地問,“爸爸,爸爸!這是哪位老師?男老師還是女老師?”我父親笑著摸了摸我的頭,說:"女老師,你的生活老師,說話很溫柔,人們應該相處得很好。"聽完父親的話,我不禁在腦海中浮現出一個又瘦又高的身影,留著長發(fā),戴著眼鏡,手里拿著書,嘴角永遠掛著微笑。

  我第一次見到你是在教室的講臺上。那時,我遲到了,我的大多數同學都到了。我沖到教室門口喊道:“報告!”有那么一瞬間,全班都在關注我,你也不例外。當時,我看起來很尷尬,希望自己能鉆進地下的一個洞里。你向我揮手,微笑著說,“進來。”直到那時我才開始看著你。你和我想象的一樣:又高又瘦,留著長長的卷發(fā),戴著眼鏡,手里拿著一個文件夾,嘴角掛著微笑。

  我第一次見到你是在美術課上。在美術課上,你第一次教我們畫三維圖形。那時,我畫啊畫,畫啊畫,但是我畫不好。當你看到我這個樣子時,你走過來拿起鉛筆,教我手拉手畫畫。在你的指導下,我很快就完成了這幅畫。在外人看來,這可能并不完美。但在我心里,這是最完美的,因為有你的教導給我。

  你還記得你當我們生物老師的時候嗎?有一次,我在你的課上不小心睡著了,你把我吵醒了。你說過,好好休息,不要太累。另一次,如你所見,我在課堂上沒有集中注意力。你讓我上去回答問題,但我錯了。你說過你應該在課堂上集中注意力,不要分心。

  這次考試給我印象最深。學期快結束時,學校組織了一次生物測驗來測試我們的學習成績。測試結束后,我隱約感覺到測試將會倒退……

  你看到測試結束后我有點沮喪,問我感覺如何。我不知道如何回答,但生硬地說了三個字:“我不知道!蹦憧粗,沒有說話,只是拍拍我的肩膀,離開了。我看著你的背影,感到悲傷。

  第二天結果出來了,得了79分。我沒想到會這么糟。你沒想到我會倒退這么多。你把我和另一個班級代表叫到辦公室。你看著我們,猶豫了一會兒,然后說,“你們兩個最近退步了。這不好。學期即將結束。你必須調整你的狀態(tài)。”說到這里,你對另一個班的.代表說:“你退步了很多,所以你應該好好加油!”我不知道聽這些話是什么感覺:你沒有說我是倒退的,因為我是一個女孩,有一張瘦削的臉。唉,這是怎么發(fā)生的?為什么結果越來越糟?看來是時候振作起來,不要再讓老師失望了!后來,我努力學習。學期結束時,我的生物成績達到了98分。我很高興,心想:我終于沒有辜負你的苦心!

  張老師,雖然你不再教我們了,但你仍然是我們的老師,你是我們人生道路上的指路明燈,你是我心中最美麗的老師!

  祝福

  桃李滿天

  你的學生:唐佳怡

寫給老師的一封信9

親愛的陳老師:

  您好!

  人人都說好媽媽是孩子最好的老師,但我覺得,一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。

  我深深地記得第一次見您時,您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的出現讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的'嘴。

  您身上有一種不怒自威的氣場,在我們不聽話時,您只要站在那兒,就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時,我們就算再傻,也會怕得乖乖低下頭,閉上嘴。

  您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩、好笑的事兒,也會迫不及待地說給您聽。

  最讓我們贊不絕口的,是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經的學生的故事,自身的經歷講給我們聽,令我們記憶深刻。

  您為我們做過的事太多,說也說不盡,聽也聽不完。就算多年以后,我們長大了,變老了,都不會忘記那個氣質優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威,如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。

  祝您:永遠年輕,和現在一樣美麗!

寫給老師的一封信10

敬愛的老師:

  您好!

  提筆給您寫信,心里非常激動。幾年來,您的一舉一動、一言一行深深地影響著我們。

  您是一個富有責任心的老師。記得有一次,我們班上一個同學被別的學生打傷了,您沒有懲罰那位傷人的學生,只是批評、教育了他。我在您身上看到了慈愛。

  還有一次,您布置了一項作業(yè),要求第二天上交,可到了第二天,仍有好多同學沒有按時上交,您生氣地把不交作業(yè)的同學“揪”了出來。啊!我又在您身上看到了嚴愛。

  老師,我們就像春天的花朵,您就像園丁,為我們澆水、施肥,辛勤培育著我們。老師,您又像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。您更像指路的明燈,照亮了我們前進的.路程。您的教誨,就像涓涓溪流,滋潤了我們求知的心靈。老師,您上課時,那生動有趣的語言,總是給課堂上帶來歡聲笑語,讓我們愉悅中學到新知識。

  俗話說,一日為師,終身為父。當我們遇到挫折時,您總是耐心地幫助我們,鼓勵我們;當我們取得一點成績而得意忘形時,您總會及時地讓我們清醒,告誡我們不要驕傲自滿;當我們生病時,您就像父母一樣照顧我們,關心我們。

  我要感謝您對我的幫助。以前,我膽子很小,上課不敢舉手發(fā)言,是您鼓勵了我,還說:失敗乃成功之母,對自已要有信心。終于,我找回了自信,上課也積極舉手回答問題了。還有,我以前總是寫字很慢,是老師您手把手地糾正我的寫字姿勢,還教我怎樣才能寫得快又好。自從我掌握了您的方法后,我寫字的速度就加快了許多,也寫得越來越漂亮了。

  我一定牢記您的教誨,克服自身的缺點,努力成為一名品學兼優(yōu)的好學生,我也會繼續(xù)努力,爭取各方面都得到鍛煉,取得好成績,更上一層樓!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”用這句話形容您,一點兒也不過份,您的付出一定會有回報的?次覀兊陌桑

  祝老師身體健康,工作順利!

寫給老師的一封信11

敬愛的老師:

  您好!

  時光荏苒,光陰似箭,轉眼間我們就到四年級了。這四年來,我們的每一點進步,都離不開您孜孜不倦的教導。我想鄭重地向您說一句:“老師,您辛苦了!”

  記得三年級時,有一個作文比賽,題目是:美麗蘇州我的家。當時,您把我們平時喜歡寫作的幾個人叫去,讓我們每個人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文,您收到后立即回消息,列舉了我的幾個不足之處后幫我修改。我再發(fā),您再改……這樣重復了很多次,您不厭其煩地耐心指導,讓我終于意識到認真的重要性,也在每次修改中獲益頗多,最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績。

  為了激發(fā)班級每個同學的寫作熱情,讓每個同學的作文都有展示的機會,您還幫我們創(chuàng)辦了一個公眾號,專門發(fā)表同學們的優(yōu)秀作品。剛開始我也試著投了一次稿,您收到后馬上給我回了消息,幫我修正觀點,指出錯別字。我記得,當時是晚上九點鐘了,您平時那么累,晚上還給同學們指導、備課……一想到這些,我就不禁有些心疼您。

  尊敬的老師,沒有春的.耕耘,哪來稻香十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠健康幸福,把希望灑向人間!

此致

  敬禮!

XXX

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信12

敬愛的老師:

  時間一點一滴的過去了,我們快畢業(yè)了,您這六年對我們的大恩大德,我無以回報,在今天我想借著這個寫作的機會,向你說一聲"謝謝"您如蠟燭,燃燒自己來照亮我們前行的路,如果我們是花朵,那您就是那辛勤的園丁,你給了我好多好多好的知識。您每天早上來的那么早,是為了什么,為了聊天?不,不是。你是為了讓我們多學得一些知識,所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事,您給我了一個最的的啟示,終身受用。

  記得那是上個學期,你為了幫我們改作業(yè),中午午休的的時候幫我們改作業(yè),有好多個同學都寫的不好,您很生氣叫了好多個同學上講臺上去,當然里面也有我。老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時,我一直悶悶不樂,老師您似乎看出了我的憂傷,當上課的時候,我一本正經的聽著。

  放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室,你眼神嚴肅的說:"你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎?"我們異口同聲的說:"不知道"老師說:"其實還有比你們幾個寫的更差的,我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限。而你們學習是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限,老師今天不批評你們,你們永遠不會認識你們的錯誤。""老師我知道你是為了我們,我以后肯定認真寫作業(yè)""嗯"老師滿意的'點了點頭。然后叫我們回去了。我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家,終于今天我明白了老師的話,老師的話原來蘊含著那么大的道理。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。

  祝您:

  身體健康,萬事如意。

  你的學生

寫給老師的一封信13

敬愛的盧老師:

  您好!

  轉眼間六年的小學時光就快過去了,有您的一路陪伴,我們從“小不點”長成了翩翩少年。就快離開母校了,我突然間發(fā)現有好多好多的話要對您說。

  您還記得嗎?那天,課堂上您提了一個問題讓我們思考。我有些犯迷糊,怕被喊到,忙將高高昂著的頭埋下去,順便偷偷瞟了您一眼。四目相對,從您微微揚起的嘴角和彎彎的眼睛里,我讀出了一絲不易覺察的笑容和鼓勵。最終,您喊了其他同學。老師,您是那么細心地觀察我們,保護著學生的自尊。那次以后,我養(yǎng)成了認真預習,勤于思考的習慣,因為您愛護我們的自尊心,我們沒有理由不努力保護自己的尊嚴,沒有理由讓您期待的眼神變得失望!

  都六年級了,您沒有為了分數逼我們去抄寫N遍詞語和課文,沒有為了應付調研考試讓我們無休無止地N次?迹鷷笇覀冏ゾo點滴時間大量閱讀,寫讀書筆記,舉辦讀書交流會。

  同學們?yōu)榱嗽诮涣鲿嫌胁凰椎谋憩F,為了得到同學的肯定和您精彩的點評,會利用課余時間仔細挑選,認真揣摩。偶爾想玩打算敷衍了事,可一想到得不到您贊許的眼神和肯定熱情的點評,我會靜靜地打開書,邊讀邊圈畫,最終把書中最精彩的部分以及我自己對它的理解寫進讀書筆記,課上與大家交流分享。漸漸地,我讀書不再是為了您的表揚,而是成了習慣。真的',您對我們讀書習慣的培養(yǎng)會讓我們受益終生的。

  通過讀書交流會,同學們增進了了解,如費曉敏細膩感人,陶天瓏詼諧幽默,張怡玟激情熱烈,周安琪質樸平實。通過讀書交流會,我們懂得了許多道理:要像偉大的人物一樣有崇高的理想,珍惜時光;要像哥倫布、麥哲倫一樣有勇往直前的冒險進取精神;要像……老師,您策劃、主持的這個活動是真正的教書育人!

  一想到很快就要離開您了,不免若有所失;可想到您的愛與心血可以澆灌更多的花朵,我還是滿心喜歡。

  在信的最后,祝您身體健康、天天開心!

  此致

敬禮!

  您的學生

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信14

親愛的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光。每當上課鈴聲響起時,我就急切的`盼望您出現在講臺上;每當我語文競賽得獎時,您的音容笑貌就會出現在我眼前;每當遇到難題想放棄時,您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……

  您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來,不懂的就問爸爸媽媽;我經常背一些詩詞,其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”這三句寫得很美,透過詞,我似乎看見在重陽佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊,想念著遠方的親人。我還經常寫寫媽媽買的資料,可語文成績還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  此致,

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信15

尊敬的王老師:

  您好!

  時光飛逝如煙,一晃我們已經也快半年了。老師,您一切都好嗎?您像太陽一樣溫暖著我,把所有的知識都傳播給我們。

  王老師,您還記得那次我身體不舒服的時候嗎?您我?guī)У侥霓k公室,給我糖吃那一刻,我的心溫暖而又甜蜜。

  您還記得去年下學期那節(jié)自習課嗎?我們班同學都在寫課堂作業(yè),而別人很快就寫完了,而我在最后才寫完。我把作業(yè)交給您的時候,您全部給我打對勾,之后我回到座位上發(fā)現有錯誤的地方。我又馬上到講臺上,把做錯的題目給您看,你摸了摸我的頭說:“你真是一個好孩子呀!”

  敬愛的王老師,我轉到文化小學后,一直非常想念您和班上的同學們。您的身體一直不太好,一定要按時吃飯,不要工作忙起來就吃方便面,那樣對身體不好。王老師我剛開始轉到文化小學,面對陌生的`老師和同學很不習慣,但經過一段時間的相處,我也愛上了這個美麗的班級。我也愛上了這個美麗的學校,喜歡上了這個可愛的班級。還有,這的老師也和您一樣和藹可親,這里的同學也團結友愛。我一定會謹遵您的教導,在這好好學習,做一個品學兼優(yōu)的學生。

  敬愛的王老師,用盡千言萬語也寫不盡我對您的感情!因為這是心的呼喚!

祝您

  工作順利,天天開心!

  您的學生:雷明

  20xx年12月1日

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