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給老師一封信作文9篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛(ài)的老師:
您好!我有許多話想對(duì)您說(shuō),您愿意聆聽(tīng)嗎?
記得那是一個(gè)酷暑難熬的夏日,我晚上做作業(yè)的時(shí)候太晚了,已經(jīng)xx點(diǎn)多了,所以就沒(méi)有寫(xiě)作文。第二天下課以后,您問(wèn)我寫(xiě)的作文呢?我低著頭頷著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi)帶!蔽蚁耄哼@時(shí)我的臉一定紅到了脖子根。您告訴我讓我下午帶上,其實(shí)您早就知道我沒(méi)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒,您和藹可親地走到我身旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你已經(jīng)不小了,做錯(cuò)或沒(méi)做都要勇敢地面對(duì)一切,不能撒謊,否則就不是一個(gè)好孩子。”您的這句話,另我一直難以忘懷。人們都說(shuō):“一個(gè)好老師的教育能讓他的學(xué)生感激他一輩子!卑,我是您親手培育的花朵,我的.含苞綻放,無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
老師,我要用我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,向您表示謝謝。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:牛銀烽
xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的新老師:
您好!
我是您將來(lái)的一個(gè)學(xué)生,在此我先介紹一下自己給您認(rèn)識(shí)。
我叫唐鑫,是個(gè)可愛(ài)的BOY。您可以叫我小胖。我的腦袋很大像個(gè)西瓜似的,不過(guò)里面可裝了很多墨水哦!我個(gè)人非常喜歡學(xué)習(xí)和聽(tīng)音樂(lè),我的小學(xué)習(xí)成績(jī)是我的一大驕傲,我上課可是很認(rèn)真的哦。老師說(shuō)的知識(shí)和課堂筆記我都會(huì)記下來(lái)。我不喜歡別人說(shuō)臟話,別人說(shuō)時(shí)我都會(huì)叫他們住口。以上就是我的.自我介紹,接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我對(duì)您的期待吧。
雖然我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我覺(jué)得您應(yīng)該是個(gè)有責(zé)任感的人,無(wú)論什么事情做了就要負(fù)責(zé)到底。您不會(huì)打我們也不會(huì)罵我們,只是用故事來(lái)教育我們。您的課應(yīng)該生動(dòng)有趣,讓我們?cè)诳鞓?lè)和幽默中尋求知識(shí)。這就是我對(duì)您的期望,我相信您不會(huì)讓我們失望的。
祝:身體健康,工作順利,天天HAPPY。
您未來(lái)的學(xué)生:唐鑫
xx年5月26日
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的梁老師:
您好!
我感恩您——我的梁老師!因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_(kāi)了智慧的大門(mén),是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長(zhǎng)的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的`師愛(ài),將永遠(yuǎn)地陪伴于我!
梁老師,您還記得嗎?我剛來(lái)的時(shí)候,由于我的家庭的原因,才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽(tīng)講的,但是由于您給我輔導(dǎo)功課,并給予我鼓勵(lì),讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量,催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中,我的進(jìn)步很快,成績(jī)提高了不少。
啊!老師,要有了您,花園才會(huì)這般艷麗,大地才會(huì)充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園子的春色,這滿(mǎn)園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師,人類(lèi)的靈魂的工程師們,有誰(shuí)又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里,我將要提一個(gè)小小的建議:您要注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)。今天我要說(shuō)的就這么多了。
祝梁老師:
身體早日康復(fù)!
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的萬(wàn)老師,
你好!
初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開(kāi)心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我,希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望,沒(méi)有做好學(xué)生的本分,更沒(méi)有當(dāng)好一名出色的班干部,為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月,我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨,您興致勃勃的來(lái)到我家家訪。還帶來(lái)了本班三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),爸爸也從辦公室回到了家中,我拿出作業(yè),你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了,我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿(mǎn)意。不過(guò),不止是您不滿(mǎn)意,我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫,讓時(shí)間從我身邊白白溜走。
正所謂干部,就是應(yīng)該在隊(duì)伍的'前列,在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我,不僅沒(méi)有趕在前列,還要讓老師不停的催促來(lái)完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在,暑假已經(jīng)過(guò)去了快四分之三了,我的暑期作業(yè)卻沒(méi)有完成。我的內(nèi)心十分愧疚,我辜負(fù)了您和父母的期望,也差點(diǎn)將自己的未來(lái)葬送,這是很得不償失的行為。
一個(gè)暑假的自由散漫,讓我現(xiàn)在做起題來(lái)十分吃力,果然人要多練,一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過(guò)錯(cuò),而我,顯然已經(jīng)造成了這種過(guò)錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫(xiě)作業(yè),我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為,F(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的離譜呢!若是您不關(guān)注我,怎么會(huì)催促我呢?怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心?而我卻一次次的使你心寒,我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我沒(méi)有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè),而我在成績(jī)下滑之后沒(méi)有向他們靠齊,卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求,高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師,我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì),花時(shí)間、精力培養(yǎng)我,而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。
現(xiàn)在,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤:第一,我讓您催促,就說(shuō)明我沒(méi)做到自覺(jué);第二,在您的催促后我卻沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤,依舊繼續(xù)玩;第三,在我期末考試考差了之后,沒(méi)有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上,而是繼續(xù)玩;第四,我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上,浪費(fèi)時(shí)間和精力。
我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒(méi)有意義的手機(jī)上,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍,我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前,基本上除睡覺(jué)以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上,將手機(jī)交了以后我的成績(jī)定會(huì)有大幅度提升。
讀完您的文章《家訪路上,生五問(wèn)》和爸爸寫(xiě)的《回復(fù)》后,我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬(wàn)老師原諒我,給我一次改正的機(jī)會(huì),在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。
祝您
身體健康!
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xx
二〇xx年八月八日
給老師一封信作文 篇5
親愛(ài)的老師:
您好!當(dāng)我拿起筆,感覺(jué)它就像一根時(shí)間魔法棒,讓我重新回味那些令我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
舞樂(lè)
每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提著錄音機(jī),音樂(lè)起,我們學(xué)、跳、“咔”一聲停,重新調(diào)整動(dòng)作,繼續(xù)跳。您就像一個(gè)音響師,一個(gè)大導(dǎo)演,在您的指導(dǎo)下,大家跳得越來(lái)越好了。跳完舞,我們還可以吃到一根冰棍,排練的辛苦隨著那根冰棍一起融化了,而跳舞的快樂(lè)卻滋潤(rùn)進(jìn)了我們的心田!更有趣的是您在網(wǎng)上給我們買(mǎi)表演的服裝,考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用,您總是盡量征求我們的意見(jiàn),滿(mǎn)足我們的要求。六一演出時(shí),您又變成了一個(gè)化妝師。不管是男生還是女生,您都把我們化得好漂亮,好耀眼。您說(shuō):“今天你們是主角,唱吧,跳吧,快樂(lè)吧!”快樂(lè)在那五音不全的歌聲里,快樂(lè)在那搞笑不齊的舞姿里,快樂(lè)在那五顏六色的妝容里。
審智
老師,如果我把您比作孫悟空,您會(huì)不高興嗎?我真的覺(jué)得您會(huì)七十二變,化妝師、教育者、大導(dǎo)演------,我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢(qián)放在文具盒里不見(jiàn)了,同學(xué)們向您匯報(bào)情況,您沉默了一分鐘左右,然后嚴(yán)肅地說(shuō):“這錢(qián)肯定是我們班同學(xué)拿的,我給你一次機(jī)會(huì),下周一放晚學(xué),我檢查班級(jí)圖書(shū)角的那個(gè)紙盒子,錢(qián)放進(jìn)去了,這件事就算結(jié)束了,以后請(qǐng)你改掉順手牽羊的壞習(xí)慣;如果錢(qián)不在,我一定會(huì)徹查到底!”大家你看我,我看你,嘰嘰咕咕的討論著。這時(shí)放學(xué)了,那天正好是周五。
周一到了,同學(xué)們都特別惦記著那個(gè)盒子,一下課他去瞅一眼,她一會(huì)又把腦袋伸進(jìn)去看看?墒悄翘炷孟裢四羌滤频,上課,改作業(yè),您一如既往的工作,毫無(wú)反應(yīng)!下午第二節(jié)課突然有學(xué)生向您匯報(bào)錢(qián)放進(jìn)去了,只見(jiàn)您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節(jié)課您讓我們?yōu)檫@位知錯(cuò)能改的學(xué)生鼓掌,并教育我們:不是自己的東西一定不要拿!六元錢(qián)失而復(fù)得,我自然是非常高興的,但我們熱烈的掌聲中更重要的是對(duì)您的敬佩,您用這獨(dú)特的`方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢(qián)是誰(shuí)拿的,這件事也許會(huì)成為我們班級(jí)永遠(yuǎn)的一個(gè)疑惑,但我相信那位同學(xué)一定會(huì)受到深深的教育。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,您是智者,更是學(xué)生心靈的守護(hù)者!
幾年了,回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光那么美好,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法傾訴完我的心聲,一切的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力,把我對(duì)您的情感放入內(nèi)心里,祝福您身體健康,生活幸福!
您的學(xué)生:xxx
20xx年11月6日
給老師一封信作文 篇6
杜老師:
你好,第一次給你寫(xiě)信,是你們今天的小練筆《給......的一封信》,和東東來(lái)個(gè)同題作文母子寫(xiě)。東東說(shuō)要給你寫(xiě)封信,所以就很冒昧的給你寫(xiě)這封信。
杜老師,您為了能讓孩子多讀一些書(shū),花費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間。你的科學(xué)的引導(dǎo),使孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱讀有了更高的主動(dòng)性。就拿最近的背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧,要在一個(gè)月的時(shí)間里,能很熟練地背會(huì)80首古詩(shī),而且會(huì)默寫(xiě)、盡量減少錯(cuò)別字。第一個(gè)禮拜天,孩子一下子就背會(huì)了10首古詩(shī)詞,而且默寫(xiě)的也沒(méi)有錯(cuò)別字。在禮拜一的晚上,他很快的就背會(huì)了3首古詩(shī)。東東還很高興的給我講古詩(shī)的詩(shī)意。而且還總結(jié)出了一個(gè)背古詩(shī)詞的秘訣:就是在背古詩(shī)的時(shí)候,一邊背一邊用手指在半空中比劃著,這樣,在背會(huì)古詩(shī)的同時(shí),也就會(huì)默寫(xiě)了。用東東的'話說(shuō)就叫“一舉三得”即:會(huì)背了、會(huì)默寫(xiě)了、還節(jié)省了紙和筆。
杜老師,在你的影響下,東東現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不磨蹭了。放學(xué)后,就會(huì)很快的做完作業(yè),也不用我催促了,會(huì)很主動(dòng)地去寫(xiě)。寫(xiě)完后就會(huì)主動(dòng)地去看他的,《百科全書(shū)》《水滸傳》等。昨天中午,東東放學(xué)回來(lái),興高采烈的拿著一塊糖沖我喊:“媽媽?zhuān)业墓旁?shī)背的好,杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖,我們兩個(gè)分吃了吧!”東東和我高興地吃著糖,他還一個(gè)勁的說(shuō)杜老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖就是甜。謝謝你杜老師,你的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),帶給孩子莫大的學(xué)習(xí)動(dòng)力!
杜老師,最近東東還有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,我很感謝你,就是他在你的辦公室里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,看到了你有不認(rèn)識(shí)或是不懂的字、詞,就會(huì)很快的查字典,一定要弄明白。所以東東受你的影響,現(xiàn)在也愛(ài)查字典了,他還告訴我說(shuō);“媽媽?zhuān)覀兌爬蠋熅桶阉淖值浣o翻爛了,以后我也不問(wèn)你了,字典是最好的老師”。但愿通過(guò)這次“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,孩子學(xué)的更多的課外知識(shí),也希望東東能在你的引導(dǎo)下,學(xué)到更多的知識(shí),而且學(xué)習(xí)你更多的良好習(xí)慣!
杜老師,你的一言一行,都為孩子做了最好的榜樣!真為孩子有你這樣的小學(xué)老師而高興。愿你的好習(xí)慣能影響孩子的一生!
最后祝杜老師健康快樂(lè)每一天!
東東媽媽
20xx年12月1日
給老師一封信作文 篇7
親愛(ài)的X老師:
你最近過(guò)得好嗎?身體健康嗎?
時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時(shí)間這個(gè)東西,過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快,可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開(kāi)心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次,也就是您有病的那時(shí),您的病其實(shí)已經(jīng)很?chē)?yán)重了,你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間,但您卻沒(méi)有,您自作主張的回到了班級(jí),為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課,我記得您那時(shí)候根本就坐不下去,您在上課的時(shí)候站著給我們講課,您再下課的時(shí)候,只能趴著休息,那一次照相,本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。
還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,那天很熱,您在前一天的`早上,跟我們說(shuō),您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨,后來(lái)越下越大,越下越大,我們都以為您不會(huì)來(lái)了,就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時(shí)候,您進(jìn)入了教室,看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的,我們的心里頓時(shí)涼了一陣,您為了您對(duì)學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
X老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷;X老師,您總是威脅我們,說(shuō)考不好就找家長(zhǎng),可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做;X老師,每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵(lì),讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開(kāi)你了,你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了,時(shí)光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!
您的學(xué)生:李XX
X月X日
給老師一封信作文 篇8
親愛(ài)的胡老師:
您好!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往:我摔跤過(guò),那是因?yàn)槲覜](méi)有努力,從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái);我喜悅過(guò),那是因?yàn)槔蠋煹馁澝雷屛业淖旖侨滩蛔∫粡,心花怒放;我自?zé)過(guò),那是因?yàn)榻o予我的厚望我卻辜負(fù)……
老師,這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生,但我通過(guò)這一年的.相處,知道了您是一位熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
我記得,六年級(jí)上學(xué)期那次發(fā)燒。那天,是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖:這個(gè)世界上有很多的職業(yè),但待別人家的孩子如親生,只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日,您辛辛苦苦地為我們講課,可我們并不領(lǐng)情。每當(dāng)舉手回答問(wèn)題時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,只有寥寥數(shù)人舉手,您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理,讓我們明白什么是團(tuán)結(jié),什么是友愛(ài)……我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。
畢業(yè)典禮結(jié)束之際,奶奶忽然對(duì)我說(shuō)“胡老師好像哭了!蔽衣(tīng)了,只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非,但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您:“我也舍不得您!
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我就以這封信向您報(bào)以感恩。
祝:
身體健康,快樂(lè)每一天。
您的學(xué)生:xx
7月7日
給老師一封信作文 篇9
敬愛(ài)的李老師:
您好!李老師,雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任,才不到一年的時(shí)間,但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新,溫暖的春風(fēng),面貌煥然一新。尤其是我,感受到了從未有過(guò)的一種積極向上的激勵(lì),我也進(jìn)步了。李老師,您也知道,我不但學(xué)習(xí)上是“差生”,脾氣還異常暴躁,屢屢惹事生非,做出了不少出格的事情,得罪了不少同學(xué),也給您帶來(lái)不少麻煩。下面發(fā)生的一件事,我記憶猶新,通過(guò)您的教育,我受益匪淺。有一次,我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來(lái)踩碎了,我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕,同學(xué)們也議論紛紛,我覺(jué)得面子全無(wú),氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張,差點(diǎn)情緒失控;怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí),先分析了問(wèn)題的性質(zhì),肯定了那位同學(xué)的心理缺失,又要我找找自身的不足,您對(duì)我平心靜氣的溝通,耐心的分析。
在您慈祥的目光下,在您溫和的笑容中,我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問(wèn)題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁,和同學(xué)的.關(guān)系不夠和諧,所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大,您的教誨使我知道了做人的道理:良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒(méi)有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈,您把自己的一副游泳眼鏡給了我,李老師,您對(duì)我太好了。連爸爸都說(shuō):“李老師真了不起,思想工作做得如此到位,我們自愧不如!彼自捳f(shuō):“滴水之恩,涌泉相報(bào)!蹦鷮(duì)我的教誨,我銘記在心,感恩在心。我現(xiàn)在尚小,沒(méi)有金錢(qián)和地位來(lái)報(bào)答您,但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,勤勉做人,才是對(duì)您最好的回報(bào),最大的感恩。我要用世界上最美好的語(yǔ)言來(lái)祝福您——祝李老師的每一天快樂(lè)!健康!幸福!愿我的祝福,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰!
此致
敬禮!
學(xué)生:李思
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