學習永威學校經(jīng)驗心得體會

　　——學習永威學校經(jīng)驗心得體會 趙斌

　　10月24日、25日，楊校長帶領學校中層干部、教研組長、備課組長等共40多人，到沁陽市永威學校參觀學習。通過聽新授課、聽評課、看班會、參加座談會、看課間操、看晚自習、看食堂、看宿舍、看晚自習后學生入寢交接等，盡可能比較全面地了解、認識永威學校，學習永威學校先進的管理經(jīng)驗，收獲很大。感覺永威學校在教學管理、學生管理、學校其它方面的管理上，都有自己獨特的一套辦法，有很多做法都是值得我們學習、借鑒的。 一、承包，永威學校的特色。永威學校能走到今天，就是落實了管理上的承包責任制，如今的永威學校已經(jīng)是“無所不包”：德育負責人“包”全校師德一流、學生品德一流；教學負責人“包”全校的教學常規(guī)管理到位和教學質(zhì)量領先；教科研負責人“包”全校的教科研有特色，人人有科研課題，人人有科研成果；后勤負責人“包”全校的后勤工作，確保有效地為教學服務、為師生服務；各年級負責人“包”本年級的師生管理和教學質(zhì)量；各備課組長“包”本備課組老師備、講、改等教學工作按學校規(guī)定正常進行，“包”本學科的教學質(zhì)量與兄弟學校相比居上游位置，“包”本備課組所有教師教學質(zhì)量均衡發(fā)展，差距��；班主任“包”本班學生的思想工作、紀律、衛(wèi)生等。學校每學期與“承包人”簽訂項目合同，明確權利和義務，確認獎懲標準。就是這一個“包”字，不僅強化了教師的責任感，而且調(diào)動了教師的積極性。如今的永威學校，人人有事干，事事有人干。正是這樣全方位承包，才使得永威學校的管理覆蓋學校工作的方方面面，沒有遺漏、沒有脫節(jié)。也正是這種全覆蓋的管理，才產(chǎn)生管理效果的最優(yōu)化。

　　二、緊張學習，課堂高效。永威學校校長蔡林森通過多年的教育實踐，認為提高教學質(zhì)量主要應靠課堂，必須切實提高課堂效率。于是，永威學校領導狠抓了“當堂完成作業(yè)”，特別強調(diào)“當堂訓練”不少于15分鐘，逼著老師少講，并形成制度，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。這一改革的具體目標其實很簡單，過程卻是困難重重的，但永威學校終于堅持下來了，邁出了課改的關鍵一步，形成了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。這一模式從根本上提高了永威的課堂教學效率。這一模式的本質(zhì)內(nèi)涵就是充分調(diào)動學生的主動性，盡可能發(fā)掘學生的學習潛力。在我們目前的教育教學中，也存在需要進一步調(diào)動全體學生學習積極性、主動性的問題。

　　三、吃苦奉獻是成功的保證。永威學校不但有高效的課堂教學模式，更有規(guī)范嚴格的管理。永威學校以常規(guī)管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員崗位責任制、各項管理考核評比獎懲制度。既有備、講、改、輔、考的過程管理具體目標，也有學生的合格率、優(yōu)秀率等“四率”指標，更有學生德育、教師業(yè)務進修和傳幫帶的工作要求；層層承包，人人承包，每個人既是教育的管理者，又是被管理者。永威學校是一所寄宿學校，在與師生的交談中我們了解到：永威的學生每天早上6：00起床，12分鐘內(nèi)必須洗漱完畢，進入教室上早自習，晚上9：05下自習，9：40休息，老師也是如此，特別是班主任，每天6:00前要到教室，整理教室后，等待學生上早自習，晚上學生休息后，班主任才能離開。所以，我覺得不管是學生，還是老師，如果沒有一種吃苦精神，在永威都是呆不下去的。從入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，艱苦奮斗、無私奉獻、團結協(xié)作、創(chuàng)新進取的精神形成了永威濃厚的文化。我想如果沒有永威學校教師的奉獻精神，沒有永威學校學生的遵規(guī)守紀，沒有上上下下的持之以恒，就不會有“永威效應”。

　　四、思考�，F(xiàn)代心理學認為，智力的核心是思維能力，教師必須要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘蘊藏在學科知識及其結構中前人創(chuàng)造知識的思維方式和規(guī)律，并能將其移植到學生的認知結構之中。為此，課堂教學不能僅僅是簡單的達標教學，不是讓學生簡單地“解決問題”，還應善于鼓勵學生去“發(fā)現(xiàn)問題”。如果用這樣的智育觀去考察永威學校，它似乎缺少了學生思維能力、創(chuàng)造能力和社會適應力的內(nèi)容；從教師發(fā)展的角度來說，教學要有統(tǒng)一的要求，但無需也不該要統(tǒng)一的方法。學科教學也有自身的特點，絢麗多姿的課堂需要個性飛揚的教師，我們還是應鼓勵教師在教學方法、教學技巧、教學手段上標新立異�！跋葘W后教”對學生自學能力的培養(yǎng)無疑有促進作用，但永威學校為我們提供的絕不僅僅是一個簡單的課堂教學模式，更不能把永威的經(jīng)驗簡單地說成“一堂課只講5分鐘”。永威學校短短幾年就取得了令人矚目的驕人成績，充分印證了永威學校管理模式的強大威力，雖然每所學校的自身情況有所不同，但永威學校與眾不同的管理模式，無疑是值得我們認真學習思考的。

　　今天我們學習永威經(jīng)驗，應對照永威學校的管理方式反思我們的學校管理，借鑒永威學校的課堂教學模式優(yōu)化我們的課堂教學，制定符合我校情況的各項管理措施，全校上下共同努力，全體師生積極參與，持之以恒，堅持不懈，全面推進我校的教育教學改革，進而大面積提高教育教學成績，促進我校各項工作的全面發(fā)展。

【學習永威學校經(jīng)驗心得體會】相關文章：

永威學校講課制度03-22

永威學�？疾祗w會04-28

永威學校培訓心得體會04-26

赴河南永威學校學習心得體會范文05-03

永威學習心得體會范文05-03

赴永威學習心得體會04-25

永威教學模式學習體會04-26

永威教學模式學習心得體會04-29

赴河南省沁陽市永威學校學習心得體會05-07

永威教案模式 語文04-25