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讀《第56號教室的奇跡》心得

時(shí)間:2023-05-02 06:51:28 心得體會 我要投稿
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讀《第56號教室的奇跡》心得

《第56號教室的奇跡》是“全美最佳教師” 雷夫·艾斯奎斯著作的一部暢銷世界的教育類讀本,講述了第56號教室的奇跡故事,轟動全球,深受讀者的喜愛。以下是我的讀書心得:

讀《第56號教室的奇跡》心得

  當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力,他能為學(xué)生做什么?如果認(rèn)識了美國的傳奇教師雷夫?艾斯奎斯,或許便有了答案。第56號教室的孩子大多貧困,來自移民家庭,英語也不是他們的母語,這些似乎注定平凡的學(xué)生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下,全國測試成績高居全美TOP5%,他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。這一切奇跡的諦造者就是——雷夫·艾斯奎斯老師。這位心靈導(dǎo)師,教給學(xué)生一生受用的技巧,以及人格、信念的培養(yǎng)。

  艾斯奎斯用簡單而有效的教育方法,將理論和實(shí)踐完美結(jié)合,“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運(yùn)動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐,而且在家庭教育中也同樣實(shí)用。

  艾斯奎斯反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識本身就是最好的獎品……優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,孩子個個謙遜有禮、誠實(shí)善良。這樣的成就,追溯其根源則是雷夫反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“道德培養(yǎng)的六階段”理論:我不想惹麻煩——我想要獎賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。近25年的教育實(shí)踐,雷夫深信:著力孩子的品格培養(yǎng),激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

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