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數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-09 08:32:48 心得體會(huì) 我要投稿

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)

  我們從一些事情上得到感悟后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)1

  數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去,懷著對(duì)這次大賽的些許不舍,懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬丈的決心的留戀,懷著通過這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志,我開始寫這篇文章,為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。

  首先,讓我的記憶追溯到大二暑假,在老大的指引下(老大勸我學(xué)asp.net),我接觸到microsoft公司的net產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp,因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系,接觸過vb,但是沒有專門去學(xué)他,因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class,int,覺得vb的sub,var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人,突然看到了一個(gè)號(hào)稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”,而且主推c#語言,由于對(duì)c語言的一貫好感,我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開始了對(duì)c#的學(xué)習(xí),任何語言都不是孤立存在的,所以數(shù)據(jù)交互是很重要的,暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時(shí)候,數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間,譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時(shí)候啦,于是我又裝上了sql serverxx,以前學(xué)asp的.時(shí)候用的是access,那個(gè)時(shí)候只是照著人家做,理論是什么也不是很清楚。

  通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),基本搞清楚了理論方面的東西,具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。

  來到學(xué)校后,隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了,我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會(huì)多少,而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會(huì)東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著,包括什么建模,軟件工程,數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住,而沒有勇氣去接觸他們,總是說這個(gè)太難了之類的退堂鼓的話,他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎,又不是什么國(guó)家科研難題,只是去用一些工具,發(fā)明工具是很難,但是用一個(gè)工具就容易多了,just do it!我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫之前,我們老師說要做好前期分析,我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前,我腦袋里面沒有軟件建模的思想,什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難,有什么不懂的上網(wǎng)去搜索,這是一個(gè)信息橫流的世界,有g(shù)oogle,baidu就沒有不能解決的知識(shí)難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。

  開發(fā)的時(shí)候我想過用什么架構(gòu),c/s模式?模式有很多,怎么選擇?我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu),就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu),不會(huì),沒關(guān)系,咱學(xué)。just do it!前期工作準(zhǔn)備好后,那么我就得把我暑假學(xué)的net加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用ado.net操縱數(shù)據(jù)庫的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫里面的存儲(chǔ)過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個(gè)多星期的奮斗,我完成了我的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)--基于.net數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。

  與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣,就動(dòng)手去做,困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難,我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望,出于對(duì)新技術(shù)的好奇,出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì),不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站,未來十年.net的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的],我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它,包括jave公司的j2ee我也很想試試,語言本來就是相通的,just do it!語言并不重要畢竟它僅僅是工具,用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情,主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語說的好:學(xué)無止境!

  我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽,讓我確實(shí)打開了眼界。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)2

  時(shí)間真的如輪一樣在飛轉(zhuǎn),一周的實(shí)訓(xùn)又一次即將結(jié)束,可是,感覺仿佛只過去了一天。實(shí)訓(xùn)結(jié)束也意味著這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束。不管時(shí)間多么的飛快,這周短暫的VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)同樣讓我們收益不少。 首先,不說我們學(xué)到了多少專業(yè)知識(shí),也不說我們學(xué)到了多少專業(yè)技能。在這樣零下1度的天氣中實(shí)訓(xùn),著實(shí)是鍛煉我們的意志力。人都有惰性,這是無可厚非的事實(shí)。在寒冷的天氣里,賴床就更是常有的事。因?yàn)橐獙?shí)訓(xùn),我們很多平常經(jīng)常遲到的同志不得不早起。就說實(shí)訓(xùn)的第一天,外面飄著白雪,早上,手機(jī)的鬧鈴已經(jīng)響過第二遍了。

  我們宿舍的幾個(gè)姐妹還躲在被窩里無動(dòng)于衷?墒,當(dāng)一個(gè)姐們突然說了一句,“這周要實(shí)訓(xùn)”時(shí),我們都‘呼啦’爬了起來,以驚人的速度洗漱好,急忙趕到教室。不管平時(shí)多么懶散的同學(xué),這次實(shí)訓(xùn)都表現(xiàn)的異樣的認(rèn)真。這應(yīng)該算是實(shí)訓(xùn)賦給我們的特別禮物吧! 實(shí)訓(xùn)的目的無非就是訓(xùn)練我們的操作能力,以及提高我們的專業(yè)技能。實(shí)踐出真知,這是不變的真理。毫無疑問,這次VB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我們每一位同學(xué)都在不同程度上提高了編程技能。編程是我們的`專業(yè)課程,可是,在老師平時(shí)上課的時(shí)候,班上大部分同學(xué)都以怠慢的態(tài)度對(duì)待。所以,對(duì)這門課程學(xué)的泛泛的。

  實(shí)訓(xùn)前,如果要我們做一個(gè)管理系統(tǒng),我想班上能完成任務(wù)的同學(xué)應(yīng)該寥寥無幾。在實(shí)訓(xùn)前,我們常抱怨,編程有多么的難。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們居然都不能完全的做出一個(gè)管理系統(tǒng)來。而這次短短的實(shí)訓(xùn),卻讓我們學(xué)會(huì)了做管理系統(tǒng)。沒錯(cuò),就是短短的幾天,我們每位同學(xué)都完成了一個(gè)自己做的管理系統(tǒng)。這說明,編程它本身不是很難,而在于你是不是真正的學(xué)習(xí)了。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻的明白,你的態(tài)度決定一切。就以我自己的經(jīng)歷來說,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)還沒沒短短一周學(xué)到的多。這是為什么?主導(dǎo)因素就是態(tài)度。在平日的學(xué)習(xí)中,我抱著不以為然的態(tài)度,以懶散的心態(tài)對(duì)待這門課程。所以,一個(gè)學(xué)期下來,我的編程學(xué)的一塌糊涂。而這次實(shí)訓(xùn),就像是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn),必須認(rèn)真對(duì)待。而這幾天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),將我平日落下的學(xué)習(xí)全都補(bǔ)救過來了。真的非常感謝這次實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn),我的編程技能確比之前實(shí)提高了不少。

  更重要的是,在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我明白:學(xué)習(xí)或生活中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,就要及時(shí)改進(jìn)。不管是在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,有不懂的沒關(guān)系。而,如果不懂,也不去問,就是一件很悲哀的事情。這次實(shí)訓(xùn)中,我遇到了很多不懂的問題,但是,這些不懂最后都被我弄懂了。因?yàn)橛龅讲欢牟粫?huì)做的我及時(shí)主動(dòng)詢問了周圍的同學(xué)。同學(xué)不懂的,我又詢問了老師。不要認(rèn)為問別人是一件讓人很羞恥的事情。不懂就問,不但不會(huì)讓你蒙羞,反而能顯示你的真實(shí)與謙虛。

  總之,這次實(shí)訓(xùn)我又有不少新收獲。

  最后,還要感謝這次實(shí)訓(xùn)期間周圍同學(xué)的熱情幫助和老師的熱心講解與指導(dǎo)。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)3

  在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫這門課,對(duì)這門課的第一印象是書本蠻厚的,感覺學(xué)起來應(yīng)該會(huì)很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過程中,在對(duì)數(shù)據(jù)庫的了解過程中,慢慢對(duì)數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象,并不是像外人看來很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識(shí)是最基本的。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有想象中的那么難,只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點(diǎn)厚,有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到,甚至有的時(shí)候老師講的知識(shí)書本上是找不到的,是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差,沒有聽到老師講的知識(shí)點(diǎn),這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行,使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中,上課一定要聽牢,就像老師說的那樣,這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的,必須是日積月累的知識(shí)才能取得好成績(jī)。

  通過對(duì)數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí),我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫,就算是一個(gè)小型的超市也離不開它。可見數(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性,如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫,第一次接觸SQL語言,雖然陌生,但是可以讓我從頭開始學(xué),就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)SQL語言的時(shí)候,并不是很難,基本上都是按照老師的步驟來做,還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后,就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了,每個(gè)題目都要思考很久,并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案,所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的,書本上的例題根本無法滿足我們,好在老師給我們提供了大量的課件,通過這些PPT,我們可以鞏固課內(nèi)的知識(shí),還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),更好地完成老師布置的作業(yè)。

  除了老師布置的一些基本作業(yè)外,還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng),在完成這一作業(yè)的過程中,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的,雜貨店需要員工,還有百來種商品,不僅需要大量的數(shù)據(jù),還要完成需求說明,數(shù)據(jù)詞典,還有E-R圖等,雖然想象起來并不是很難,但是要轉(zhuǎn)化成文字,轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng),對(duì)我們來說都是第一次接觸,在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改,后面改改,因?yàn)橐恍⿺?shù)據(jù)不能很好地對(duì)應(yīng)起來,經(jīng)常會(huì)遺忘一些,所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的,也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素,包括現(xiàn)實(shí)因素。第

  二、在完成這類作業(yè)時(shí),修修改改是很正常的,不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,否則會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中帶來不必要的麻煩。

  通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成,很有去作項(xiàng)目的`沖動(dòng),但深知自己的能力水平有限,還需要更多的學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落,現(xiàn)就其知識(shí)點(diǎn)及其掌握情況以及對(duì)該門課程的教學(xué)建議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。

  一、數(shù)據(jù)庫主要知識(shí)點(diǎn)

  我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念,其中有幾個(gè)較為重要的知識(shí)點(diǎn),即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

  DBS、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員DBA的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個(gè)階段:人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。

  第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法,并學(xué)會(huì)繪制E-R圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型,以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。

  接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語,關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能,以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。

  第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動(dòng)態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。

  第六章知識(shí)點(diǎn)有:存儲(chǔ)過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除;觸發(fā)器的基本概念,建立,插入和刪除視圖,插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。

  第七章介紹安全性,包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等,用戶管理和角色管理,權(quán)限管理。其他的安全問題包括:數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。

  事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及SQL對(duì)事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級(jí)別、封鎖與隔離級(jí)別;恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲(chǔ)、還原。

  第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論:函數(shù)依賴術(shù)語和符號(hào);函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化;規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF;模式分解。

  第十章:數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。完善E-R模型中的概念——弱實(shí)體,依賴關(guān)系,強(qiáng)制聯(lián)系;數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程主要掌握其建立的步驟。

  第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫:新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型;面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對(duì)象與類;對(duì)象的屬性、方法和狀態(tài)、對(duì)象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài);對(duì)象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對(duì)象數(shù)據(jù)庫;面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。

  十二章“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn),而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握,所以這兩章的知識(shí)點(diǎn)就略過了。

  第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理:概念;分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式;分布式數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理;SQLServer的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。

  十五章數(shù)據(jù)倉庫:概念;結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng);建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng);實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型;數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。

  最后,數(shù)據(jù)庫研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識(shí)庫的知識(shí)即可。

  二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的收獲

  SQL (結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。

  查詢和更新指令構(gòu)成了 SQL 的 DML 部分:

  SELECT - 從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)

  UPDATE - 更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)

  DELETE - 從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)

  INSERT INTO - 向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)

  SQL 的數(shù)據(jù)定義語言 (DDL) 部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引(鍵),規(guī)定表之間的鏈接,以及施加表間的約束。

  SQL 中最重要的 DDL 語句:

  CREATE DATABASE - 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫

  ALTER DATABASE - 修改數(shù)據(jù)庫

  CREATE TABLE - 創(chuàng)建新表

  ALTER TABLE - 變更(改變)數(shù)據(jù)庫表

  DROP TABLE - 刪除表

  CREATE INDEX - 創(chuàng)建索引(搜索鍵)

  DROP INDEX - 刪除索引

  數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性,所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立,是指存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說,數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號(hào)化標(biāo)識(shí),它就是一個(gè)客觀存在,不會(huì)因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu),因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程,也就是應(yīng)用程序,它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法,而不會(huì)去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲(chǔ)的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合,主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。

  根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類:

  數(shù)據(jù)定義語句(Data-Definition Language,DDL);

  數(shù)據(jù)操作語句(Data-Manipulation LanguageSQL Server20xx 功能,DML); 操作管理語句(Transaction-Management Language,TML);

  數(shù)據(jù)控制語句(Data-Control Language,DCL);

  數(shù)據(jù)查詢語句(Data-Query Language,DQL);

  游標(biāo)控制語句(Cursor-Control Language,CCL)。

  這門課中仍然有許多不太懂的地方,還需要以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  三、對(duì)數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)的建議

  1、精講多練,自主學(xué)習(xí)。集中精力對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),基本原理和重點(diǎn)內(nèi)容精心組織,精心講授,引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。精講必須多練,從能力培養(yǎng)著眼,注重講、練結(jié)合,保證練的比重,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

  2、互動(dòng)式教學(xué)法,每一堂實(shí)驗(yàn)課均很好的“設(shè)計(jì)問題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實(shí)驗(yàn)中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣,使得課堂學(xué)生生氣勃勃,師生互動(dòng),具有啟發(fā)性。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)4

  本次課程設(shè)計(jì),使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入理解!稊(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)課程,為了學(xué)好這門課程,必須在掌握理論知識(shí)同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。

  我課程設(shè)計(jì)題目是線索二叉樹運(yùn)算。剛開始做這個(gè)程序時(shí)候,感到完全無從下手,甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計(jì)根本就是不可能,于是開始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn),之后便開始著手寫程序,寫完運(yùn)行時(shí)有很多問題。特別是實(shí)現(xiàn)線索二叉樹刪除運(yùn)算時(shí)很多情況沒有考慮周全,經(jīng)常運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤,但通過同學(xué)間幫助最終基本解決問題。

  在本課程設(shè)計(jì)中,我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合重要性,并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序能力。培養(yǎng)了基本、良好程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。這次課程設(shè)計(jì)同樣提高了我綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。并對(duì)VC有了更深入了解!稊(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)課程,上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練一種最基本方法,是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成、必不可少一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

  上機(jī)實(shí)習(xí)一方面能使書本上知識(shí)變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容目;另一方面,上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生軟件設(shè)計(jì)綜合能力訓(xùn)練,包括問題分析,總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧訓(xùn)練。此外,還有更重要一點(diǎn)是:機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲檢查者。因此,在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)過程中,必須嚴(yán)格按照老師要求,主動(dòng)地、積極地、認(rèn)真地做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),以不斷提高自己編程能力與專業(yè)素質(zhì)。

  通過這段時(shí)間課程設(shè)計(jì),我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難課程。需要多花時(shí)間上機(jī)練習(xí)。這次程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問題、編程和動(dòng)手能力,使我掌握了程序設(shè)計(jì)基本技能,提高了我適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程能力。總來說,這次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺,對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。

  一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過程中,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世,這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來說受益良多。

  課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程!扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。

  數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一門研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科,而且確保經(jīng)過這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來的結(jié)構(gòu)類型。“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì))的基礎(chǔ),而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過這次模具設(shè)計(jì),我在多方面都有所提高。

  在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好,任意改變,但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫,同時(shí)在制作顯示菜單的窗口,大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。

  這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功,可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表,并進(jìn)行輸出,及循環(huán)語句的運(yùn)用和選擇語句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制,使得程序規(guī)模相對(duì)較小,即功能還不很全面,應(yīng)用也不很普遍。原來C語言可是涉及很多知識(shí),而不是枯燥無聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已,利用C語言方面的知識(shí),我們可以設(shè)計(jì)出更完善的'軟件。

  通過這次的課程設(shè)計(jì),更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,同時(shí)也找到了克服這些不足的方法,這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中,我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)自學(xué)的能力,多編寫程序,相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)5

  兩個(gè)星期時(shí)間非常快就過去了,這兩個(gè)星期不敢說自己有多大進(jìn)步,獲得了多少知識(shí),但起碼是了解了項(xiàng)目開發(fā)部分過程。雖說上過數(shù)據(jù)庫上過管理信息系統(tǒng)等相關(guān)課程,但是沒有親身經(jīng)歷過相關(guān)設(shè)計(jì)工作細(xì)節(jié)。這次實(shí)習(xí)證實(shí)提供了一個(gè)很好機(jī)會(huì)。

  通過這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)這其中需要很多知識(shí)我們沒有接觸過,去圖書館查資料時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們前邊所學(xué)到僅僅是皮毛,還有很多需要我們掌握東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學(xué)過東西我們沒有理解到位,不能靈活運(yùn)用于實(shí)際,不能很好用來解決問題,這就需要我們不斷大量實(shí)踐,通過不斷自學(xué),不斷地發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,進(jìn)而解決問題。在這個(gè)過程中我們將深刻理解所學(xué)知識(shí),同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用東西。 從各種文檔閱讀到開始需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)過程。很多東西書上寫很清楚,貌似看著也很簡(jiǎn)單,思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其中難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開始設(shè)計(jì)有問題,然后又回去翻工,在各種反復(fù)中不斷完善自己想法。

  我想有這樣問題不止我一個(gè),事后想想是一開始著手做時(shí)候下手過于輕快,或者說是根本不了解自己要做這個(gè)系統(tǒng)是給誰用。因?yàn)闆]有事先做過仔細(xì)用戶調(diào)查,不知道整個(gè)業(yè)務(wù)流程,也不知道用戶需要什么功能就忙著開發(fā),這是作為設(shè)計(jì)開發(fā)人員需要特別警惕避免,不然會(huì)給后來工作帶來很大的麻煩,甚至可能會(huì)需要全盤推倒重來。所以以后課程設(shè)計(jì)要特別注意這一塊設(shè)計(jì)。

  按照要求,我們做是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。說實(shí)話,我對(duì)這個(gè)是一無所知,沒有訂過機(jī)票,也不知道航空公司是怎么一個(gè)流程。盲目開始設(shè)計(jì)下場(chǎng)我已經(jīng)嘗過了,結(jié)果就是出來一個(gè)四不像設(shè)計(jì)方案,沒有什么實(shí)際用處。沒有前期調(diào)查,僅從指導(dǎo)書上那幾條要求著手是不夠。

  在需求分析過程中,我們通過上網(wǎng)查資料,去圖書館查閱相關(guān)資料,結(jié)合我們生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)可行性研究結(jié)果和客戶要求,分析現(xiàn)有情況及問題,采用Client/Server結(jié)構(gòu),將機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個(gè)子系統(tǒng):客戶端子系統(tǒng),服務(wù)器端子系統(tǒng)。在兩周時(shí)間里,不斷地對(duì)程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行,其間遇到很多問題:由于忘記了一些java語言規(guī)范使得在調(diào)試過程中一些錯(cuò)誤沒有發(fā)現(xiàn),通過這次課程設(shè)計(jì),我對(duì)調(diào)試掌握得更加熟練了,意識(shí)到了程序語言規(guī)范性以及我們?cè)诰幊虝r(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,同時(shí)在寫程序時(shí)如有一定量注釋,既增加了程序可讀性,也可以使自己在讀程序時(shí)更容易。

  我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了SQL語言,對(duì)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定了解,通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表學(xué)會(huì)了對(duì)于表一些操作,為了建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng),必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)一般過程,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

  很多事情不是想象中那么簡(jiǎn)單,它涉及到各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時(shí)候感覺后面設(shè)計(jì)根本無法繼續(xù),感覺像是被前面做各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換時(shí)候碰到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性,為了避免冗余,盡量按照屬性處理了。

  物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本沒有碰到問題,這一塊和安全性、完整性不覺就會(huì)在物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中添加一些安全設(shè)置:主鍵約束、check約束、default定義等。最后才做索引部分,對(duì)一些比較經(jīng)常使用搜索列,外鍵上建立索引,這樣可以明顯加快檢索速度,最后別忘記重要安全性設(shè)置,限制用戶訪問權(quán)限,新建用戶并和數(shù)據(jù)庫用戶做相應(yīng)映射。

  不管做什么,我們都要相信自己,不能畏懼,不能怕遇到困難,什么都需要去嘗試,有些你開始認(rèn)為很難事在你嘗試之后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來她并沒有你以前覺得那樣,自己也是可以。如果沒有自信,沒有目標(biāo),沒有信心就不可能把事情做好,當(dāng)其他人都在迷茫時(shí)候,自己一定要堅(jiān)信目標(biāo),大學(xué)畢業(yè)出去即面臨找工作,從學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),到以后從事這方面工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐,這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘,我們面臨畢業(yè),面臨擇業(yè),需要這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在困難面前要勇于嘗試,這是這次課程設(shè)計(jì)給我最大感想!

  以上基本是這次實(shí)習(xí)體會(huì)了,設(shè)計(jì)進(jìn)行非常艱難,編碼非常不容易,才發(fā)現(xiàn)做一個(gè)項(xiàng)目最重要不在于如何實(shí)現(xiàn),而是實(shí)現(xiàn)之前需求分析和模塊設(shè)計(jì)。創(chuàng)新很難,有些流行系統(tǒng)其實(shí)現(xiàn)并不難,難在于對(duì)市場(chǎng)分析和準(zhǔn)確定位。設(shè)計(jì),是一個(gè)任重道遠(yuǎn)過程。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)6

  在這次課程設(shè)計(jì)中,我們小組設(shè)計(jì)的是一個(gè)倉庫管理系統(tǒng),通過設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng),可以更方便地實(shí)現(xiàn)信息的瀏覽,查詢,添加等操作和報(bào)表輸出等功能,具體包括能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品入庫管理,可以填寫入庫單,確認(rèn)產(chǎn)品入庫;產(chǎn)品出庫管理,可以填寫出庫單,確認(rèn)出庫;借出管理,憑借條借出,然后能夠還庫;初始庫存設(shè)置,設(shè)置庫存的初始值,庫存的上下警戒限;可以進(jìn)行盤庫,反映每月,年的庫存情況;可以查詢產(chǎn)品入庫情況,出庫情況,當(dāng)前庫存情況,可以按出庫單,入庫單,產(chǎn)品,時(shí)間進(jìn)行查詢;雖然這個(gè)系統(tǒng)的功能還不是很完善,還有很多功能尚未實(shí)現(xiàn),但這也是我們共同努力的結(jié)果,只要有更多的時(shí)間,我相信我們能完成的更好。

  通過這次將近一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),我對(duì)數(shù)據(jù)庫在生活中的廣泛應(yīng)用有了更深的體會(huì),同時(shí)也加深了對(duì)ACCESS20xx的認(rèn)識(shí),了解了相關(guān)的ACCESS的知識(shí),尤其是對(duì)數(shù)據(jù)庫的原理與開發(fā)程序的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí)和了解。由于不會(huì)vb編程,很多功能實(shí)現(xiàn)起來很困難,但好在access有查詢、宏和窗體,特別是宏操作可以將幾個(gè)操作結(jié)合在一起,可以執(zhí)行多個(gè)查詢,可以調(diào)用多次窗體。例如,在某個(gè)窗體中要顯示設(shè)備代碼表信息,所以這個(gè)窗體中建立一個(gè)子窗體用于設(shè)備代碼表的顯示,我們打開窗體后又對(duì)設(shè)備代碼表進(jìn)行了跟新,所以窗體中顯示的并不是最新數(shù)據(jù),我們往往需要及時(shí)看到設(shè)備代碼表跟新后的最新數(shù)據(jù),窗體不會(huì)自動(dòng)跟新我們就不會(huì)看到最新數(shù)據(jù),所以這時(shí)候我們就會(huì)用一個(gè)宏操作在對(duì)設(shè)備代碼表跟新之后關(guān)閉窗體在打開窗體,這樣窗體就相當(dāng)于完成了一次跟新操作。又例如,在一個(gè)表A中剛剛追加了一條記錄,我們要將每次剛剛新添加的記錄跟新到另一個(gè)表B中,用一個(gè)查詢是很難完成的,經(jīng)過認(rèn)真思考,得到了解決的辦法是,需要三個(gè)步驟,第一步,在表A中添加標(biāo)志字段,設(shè)置默認(rèn)值為‘否’。第二步,編寫跟新查詢將標(biāo)志字段為‘否’的數(shù)據(jù)跟新到表B中。第三步,編寫跟新查詢將表A中標(biāo)志字段為‘否’的跟新為‘是’。

  經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì),是我明白團(tuán)隊(duì)的力量是最大的,至少三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,何況我們都是充滿激情的團(tuán)隊(duì)。我想在以后的工作中我一定要做到多思考多與團(tuán)隊(duì)交流,遇到難題一定要有必勝的信心

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)7

  在我看來,數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)主要目標(biāo)是利用課程中學(xué)到數(shù)據(jù)庫知識(shí)和技術(shù)較好開發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過這次課程設(shè)計(jì),可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論理解,掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)基本方法,進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。

  當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí),我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后,我們進(jìn)行模塊分工。每個(gè)人都有自己模塊設(shè)計(jì),而且寫出來代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊功能,得到理想效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己分工做好了,最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用,當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后,我會(huì)好好地把程序都看一遍,理會(huì)其中奧秘。

  我所負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)庫備份和還原還有一些界面實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html時(shí)候,覺得很感興趣,所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。然而Php 是我剛接觸不久一種編程語言。不過覺得它功能真很強(qiáng)大,可以開發(fā)出很多大型系統(tǒng)。但是在做備份和還原時(shí)候,要考慮東西還是很多。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤時(shí)候,感到很受打擊。值得欣慰是,在同學(xué)幫助和大量參考書查閱下,我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄重要性,我知道了團(tuán)隊(duì)合作重要性,我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。 知識(shí)獲得是無止境,只要你想學(xué),只要你行動(dòng),沒有什么會(huì)難倒我們。回首這一個(gè)多星期課程設(shè)計(jì),我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力,有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們不懈幫助,謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐機(jī)會(huì),也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。

數(shù)據(jù)庫課程心得體會(huì)8

  今天進(jìn)行了一次完整的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程,其實(shí)一直來說我都是非常害怕數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)的,因?yàn)樵趧倓偨佑|的時(shí)候,我就知道,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)項(xiàng)目的開端,因?yàn)閿?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì),在需求清晰的.時(shí)候,完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)又是一大難點(diǎn)。

  一下為我自己的心得經(jīng)驗(yàn)希望大家批評(píng)指正!

  數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則:

  對(duì)需求的認(rèn)知完全沒有歧義;

  熟練而且正確的E-R圖繪制,明確改圖是表明實(shí)體和關(guān)系的圖,實(shí)體表示要在數(shù)據(jù)庫里保存的類,關(guān)系表示類與類之間的相互關(guān)系,關(guān)系主要有一對(duì)一,一對(duì)多,多對(duì)多。經(jīng)驗(yàn)之談,繼承關(guān)系通?梢杂靡粚(duì)一表示,而一對(duì)多或者多對(duì)多通常表示類之間的使用關(guān)系;

  在設(shè)計(jì)時(shí)要做到高度的抽象,對(duì)內(nèi)容或者關(guān)系相類似的內(nèi)容抽象為一類實(shí)體,在分類時(shí)可以抽象出一個(gè)“類”的實(shí)體,與要分類實(shí)體之間進(jìn)行多對(duì)多關(guān)系映射,明確哪些是必須要進(jìn)行存儲(chǔ)的實(shí)體;

  如果系統(tǒng)涉及用戶角色的不同不妨把,賬戶和身份的考慮分離開,賬戶的存在讓他是一直存在的并且在身份變化時(shí)個(gè)人的歷史和基礎(chǔ)內(nèi)容是不變的,就是身份的加持讓他可以有特權(quán)或者使命,而賬戶是他在系統(tǒng)中的根;

  對(duì)于有值內(nèi)容,并且需要對(duì)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)結(jié)果的需要對(duì)他進(jìn)行內(nèi)容的拆分,比如:?jiǎn)柧肀砗蛦柧韮?nèi)容表,問卷內(nèi)容值表要拆開,才有利于統(tǒng)計(jì)計(jì)算,而且他們之間是一對(duì)多關(guān)系;

  有時(shí)更加困難的是一個(gè)實(shí)體會(huì)發(fā)生多個(gè)維度的分類,那么就把他的拆分維度一一分開;

  “頻道”概念在消息分發(fā)時(shí)是一個(gè)非常靈活的概念;

  數(shù)據(jù)庫可以建表來模擬消息服務(wù)器分發(fā)消息,在無法保證實(shí)時(shí)性必須存儲(chǔ)內(nèi)容時(shí),同一消息對(duì)不同用戶創(chuàng)建不同的副本;

  總結(jié),其實(shí)我在今天的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中就學(xué)習(xí)到這些,學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過程,也是一個(gè)自我折磨的過程,希望我可以在這條路上走的再遠(yuǎn)一點(diǎn)。

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