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最后一課讀后感300
《最后一課》的作者是法國19世紀(jì)后半期的小說家都德，他寫了無數(shù)小說，
最后一課讀后感300
。文章中不僅突出大的背景，微觀的場面，平凡的人物，崇高的精神幾個(gè)特點(diǎn)。還通過人物的語言，表情，動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫來表現(xiàn)人物的性格。
讀了《最后一課》這篇文章我深深的受到了震撼，也深深的體會(huì)到了其中的愛國情懷，
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《最后一課讀后感300》(http://m.oriental01.com)。文章中的主人公是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)，幼稚，愛玩，怕提問的小孩，他叫小弗郎士。作品的主題十分嚴(yán)肅，但對這一主題的表現(xiàn)卻選用了一個(gè)巧妙的角度。作者選擇一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩作為主人公，通過他帶著些無知而稚氣的口吻，以及他心理的變化，間接地表現(xiàn)了阿爾薩斯地地區(qū)人民由衷的悲痛的對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出了他們對祖國的眷戀之情。小主人公在這堂課里受到了前所未有的教育，讀者也受到了感動(dòng)。
《最后一課》真實(shí)地反映了法國淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志，我深深的體會(huì)到了法國人民崇高的愛國主義精神。
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