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“混”在外企:獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)“新概念”

時(shí)間:2024-10-05 12:16:49 資料大全 我要投稿
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“混”在外企:獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)“新概念”


蹩腳的英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)作成為“混”在外企人心中永遠(yuǎn)的痛,

“混”在外企:獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)“新概念”

。雖然經(jīng)常出入高檔寫(xiě)字樓,動(dòng)輒開(kāi)個(gè)多方電話會(huì)議,讓您感覺(jué)自己很國(guó)際化,但是事實(shí)上,我們?cè)谌粘5膽?yīng)用過(guò)程中仍然會(huì)犯很多低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。我們不懂語(yǔ)法嗎?不是。只是我們的語(yǔ)法停留在書(shū)本,我們并沒(méi)有找到真正的語(yǔ)境去運(yùn)用它。而也許正是因?yàn)槟傅倪@些低級(jí)錯(cuò)誤,會(huì)影響您的升職及老板對(duì)您的評(píng)價(jià)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在朋友的建議下,學(xué)習(xí)了新東方的《新概念》課程,用了兩年的時(shí)間,把課文吃透,再匯同自己兩三年的工作經(jīng)驗(yàn),感覺(jué)受益菲淺,因此在這里記錄下自己的點(diǎn)滴感受,希望您有助于您在外企使用英語(yǔ)時(shí)“如魚(yú)得水”。

“混”在外企:獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)“新概念”


一、 外企中的面試——“多元化概念”

1. 測(cè)試內(nèi)容很“多元”。

外企的面試一般分為兩部分,英語(yǔ)水平面試及專業(yè)水平的面試。只有通過(guò)了英語(yǔ)水平測(cè)試,才能進(jìn)入到下一輪的面試,且不同公司和不同職位對(duì)應(yīng)聘者的測(cè)試內(nèi)容不同。

如果是內(nèi)傾性職位,即更多的工作是局限在公司內(nèi)部,不涉及或很少涉及對(duì)外業(yè)務(wù)合作的洽談等,只會(huì)進(jìn)行一般的口語(yǔ)及寫(xiě)作測(cè)試。口語(yǔ)圍繞自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、對(duì)本公司的印象、對(duì)本職位的期望等方面展開(kāi)。而寫(xiě)作即會(huì)模擬公司內(nèi)部溝通的場(chǎng)景,寫(xiě)一篇英文郵件。

而如果是外向型職位,英語(yǔ)水平測(cè)試就比較難了。比如說(shuō)有全英文的心理測(cè)試題、職業(yè)傾向測(cè)試題、邏輯分析題等。

如果一個(gè)應(yīng)聘者的其他能力很高,但是英語(yǔ)水平相當(dāng)一般,部門(mén)經(jīng)理和人事在考核的時(shí)候,就不會(huì)給應(yīng)聘者太高的職位。因?yàn)槁毼辉礁,意味著和總公司的合作機(jī)會(huì)越多。

2. 考官身份很“多元”。

外企的面試考官也相當(dāng)?shù)膰?guó)際化,英美公司的面試考官大多都是native speaker,難度倒不是太大。最害怕的是遇到印度人,特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),很多跨國(guó)公司的中國(guó)區(qū)是直接受印度人領(lǐng)導(dǎo)的,所以你在面試的時(shí)候,有可能會(huì)碰到他們。聽(tīng)印度人說(shuō)英語(yǔ)還是有相當(dāng)難度的,不過(guò)也不要慌,你可以要求他慢點(diǎn)說(shuō)。即使是這樣,英美人仍然認(rèn)為印度人的英語(yǔ)比中國(guó)人說(shuō)得好,至少他們能夠理解。這也從側(cè)面說(shuō)明,我們大多數(shù)中國(guó)人的口語(yǔ)仍是chinglish.

無(wú)論遇到哪個(gè)國(guó)籍的面試官,如果你對(duì)其本國(guó)文化有足夠的了解,可以適度地和他談一些他所熟悉的話題,以增加親近感,

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3. 詞匯表達(dá)需要“多元”。

一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的面試官和你交談幾分鐘,就能判斷出你在相關(guān)行業(yè)是否有足夠的經(jīng)驗(yàn),以及職位的高低。因此在面試要使用“職業(yè)”詞匯,向?qū)Ψ皆谡故咀约旱穆殬I(yè)素養(yǎng)和工作背景。

綜上所述,職場(chǎng)人在選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候,其實(shí)很疑惑該選用什么樣的教材,部分人會(huì)選用《商務(wù)英語(yǔ)》。但從我自身的經(jīng)歷來(lái)看,其實(shí)職場(chǎng)人需要主題多樣化的學(xué)習(xí)材料,以及牢靠的語(yǔ)法基礎(chǔ),過(guò)硬的寫(xiě)作技能才會(huì)在更大的范圍內(nèi)受益于工作。而“新概念”的課文,涉及藝術(shù)、文化、科學(xué)、人際等個(gè)個(gè)領(lǐng)域,對(duì)于職場(chǎng)人應(yīng)付林林總總的職場(chǎng)面試是大有裨益的。

比如說(shuō)在講到第二冊(cè)31課的時(shí)候,老師引導(dǎo)我們寫(xiě)一篇《什么是成功》的文章,以及通過(guò)幽默互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)一個(gè)面試技巧,即How To Make People Think You're Smarter Than You Really Are(如何讓別人感受到你的睿智),這些都給我留下了深刻的印象。直至今日,每當(dāng)面試別人,或被面試的時(shí)候,我仍然會(huì)想到這些快樂(lè)的片斷。

二、 外企中的部門(mén)溝通——“職業(yè)、專業(yè)化概念”

1. 寫(xiě)作要專業(yè)。

通過(guò)面試環(huán)節(jié),進(jìn)入外企之后。您的英語(yǔ)更需要走職業(yè)化及專業(yè)化的路線。外企的員工,即便雙方都是中國(guó)人,往來(lái)的郵件也都是用英文書(shū)寫(xiě)。我們多數(shù)人語(yǔ)法雖然學(xué)得也不錯(cuò),但是在語(yǔ)境上的應(yīng)用上卻十分不到位。而您在寫(xiě)郵件時(shí),如果由于時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、措詞使用不當(dāng),會(huì)向?qū)Ψ絺鬟_(dá)不友好、生硬的信號(hào),也許會(huì)使對(duì)方誤解而不合作。

好在《新概念》課程的學(xué)習(xí)中,老師在講述語(yǔ)法時(shí),常給我們講解與其匹配的語(yǔ)境,并從文化背景方面的角度向我們講解英美人的表達(dá)方式。而這一點(diǎn)對(duì)于職場(chǎng)人尤為重要,友好順暢的溝通會(huì)減少很多溝通成本,讓工作更為高效。

2. 聽(tīng)力水平需要國(guó)際化

跨國(guó)公司經(jīng)常要開(kāi)多方會(huì)議,與會(huì)人員可能遍布各個(gè)國(guó)家,這樣的場(chǎng)景,著實(shí)是一個(gè)國(guó)際化大課堂。有時(shí)候,由于口音問(wèn)題聽(tīng)不懂對(duì)方的話也是常有的事兒,如果到會(huì)議結(jié)束時(shí),您不得不告訴對(duì)方,我們還是郵件聯(lián)系吧。這種情況會(huì)很無(wú)奈。

而在學(xué)習(xí)“新概念”的過(guò)程中,老師通常都會(huì)指導(dǎo)我們生活中聽(tīng)什么聽(tīng)力材料,這樣有利于我們熟悉各種發(fā)音。

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