小學(xué)英語《LESSON 16 Again, Please》說課稿范文
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小學(xué)英語《LESSON 16 Again, Please》說課稿范文
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一、說教材
1、教材簡析
本課是第四冊第二單元的最后一課，要比較全面復(fù)習(xí)本單元的知識，而且要提高掌握的程度，通過《活動手冊》中的'測試測驗(yàn)本單元的掌握詞匯。
2、教學(xué)目標(biāo)和要求
a、知識目標(biāo)：
(1)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型
(2)利用活動手冊進(jìn)行測試
b、技能目標(biāo)。
使學(xué)生牢固掌握和較熟練運(yùn)用本單元所學(xué)知識 。
c、情感態(tài)度。
通過探究、體驗(yàn)、合作等途徑，使學(xué)生參與其中，樂于學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)重、難點(diǎn)
a、教學(xué)重點(diǎn)：本單元知識的運(yùn)用
b、教學(xué)難點(diǎn)：變序數(shù)詞的方法和日期的正確寫法
4、教具準(zhǔn)備
磁帶、錄音機(jī)、天氣情況的短片、日歷
二、說學(xué)生
本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，由于他們從三年級開始已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半的英語，在聽說讀寫方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，敢于開口、積極參與，
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《小學(xué)英語《LESSON 16 Again, Please》說課稿范文》(http://m.oriental01.com)。本單元中月份、星期、天氣等知識學(xué)生們在以前都接觸過，再通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生對詞匯和句子基本掌握和基本能運(yùn)用。要訓(xùn)練學(xué)生對語言的運(yùn)用能力。三、說教法
讓學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中，教師要努力創(chuàng)設(shè)小學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。全班所有學(xué)生都“動”起來， 會大大活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且加深了學(xué)生的印象，幫助他們記憶并自然地使用英語。
利用多媒體課件，多媒體課件的運(yùn)用對學(xué)生的感官形成多種刺激，使得教學(xué)內(nèi)容活潑生動，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，使得學(xué)生身心愉悅地掌握知識。
四、說程序
第一步，利用各種形式的活動，為學(xué)生提供了大量的練習(xí)的機(jī)會，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元詞匯。
第二步，利用活動手冊和錄音進(jìn)行測試，在書面上測驗(yàn)本單元詞匯的掌握情況。
第三步，在課尾，讓學(xué)生既畫又寫、又說，提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。最后以歌曲結(jié)束，讓學(xué)生在輕松愉悅中結(jié)束學(xué)習(xí)。
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