小學音樂《真善美的小世界》說課稿

　　各位評委老師

　　上午好，今天我說課的題目是九年義務教育小學音樂第七冊《真善美的小世界》，

小學音樂《真善美的小世界》說課稿

　　一、說教材

　　1、教學內(nèi)容：本課選自九年義務教育小學音樂第七冊《真善美的小世界》。教學內(nèi)容有：(1)學唱歌曲《真善美的小世界》。(2)音樂知識2/4拍的雙聲部結構為三段體ABA,。

　　教材分析：《真善美的小世界》是一首贊頌迪斯尼樂園的美國歌曲。音樂中動聽、明亮的聲響，活潑跳躍的節(jié)奏表達的歌頌贊美的情緒歌曲為大調(diào)式，結構為三段體，即ABA。A段四樂句均從弱拍起唱，并由低音向上大跳，跌宕起伏，充滿生氣。B段從強音開始，用了較多的附點音符，節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美平穩(wěn);二聲部合唱和諧豐滿，與第一樂段形成對比。?學生在聽唱的音響感受中，體驗了A段活潑跳躍的情緒，體驗了對真善美的小世界發(fā)自內(nèi)心贊美的情緒。

　　學情分析：

　　進入小學四年級的學生，在音樂的學習方面已經(jīng)有了一定的基礎，如：識譜視唱、口琴視奏、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等，而且，這個年齡段的學生自主探究和合作學習的能力也有了很大的提高，但還需進一步引導。

　　教學目標：

一、情感態(tài)度與價值觀

1.體會歌曲的情緒，提高辨別真善美、假惡丑的能力。

2.激發(fā)學生對自由美好生活的贊美和熱愛。

二、過程與方法

1.從聽入手，引導學生在學唱的過程中，逐步掌握歌曲的情緒情感，并以此為依據(jù)，調(diào)整自己的演唱

2.掌握分聲部演唱時兩聲部間音量和音高的配合，

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三、知識與技能

1.有感情的演唱歌曲，并從學唱的過程中感受反復記號的用法。

2.區(qū)分不同段落，選擇不同的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　教學重點：

　　1.引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的唱歌。

　　2.學會使用反復記號和樂器合奏練習

　　教學難點：

　　1,聽辯和聲音程.

　　2,用歡快的情緒演唱歌曲.

　　分層要求:A類:能夠有感情的演唱歌曲,并將反復記號運用在歌曲之中.

　　B類:能夠隨音樂演唱歌曲,并認識反復記號.

　　C類:能夠隨琴唱歌曲.

　　教學用具：大歌片、錄音機、教學磁帶、電子琴、粘貼畫、音樂知識圖。

　　二、說教法

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