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全國助學(xué)筑夢鑄人征文范文匯集
為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，國家特地設(shè)立了助學(xué)金這一政策，
全國助學(xué)筑夢鑄人征文范文匯集
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全國助學(xué)筑夢鑄人征文范文
有些人，你相信你們會(huì)共同生活一輩子;有些話，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線，你愿意用盡一生去堅(jiān)守。
“生活不是沒有機(jī)會(huì)，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。不做爭取的努力，即使機(jī)會(huì)就在你面前，你也會(huì)，無法把握機(jī)會(huì)。”
奮斗的動(dòng)力：源于對你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來不小心傷了腳，衛(wèi)生紙上浸了一層又一層的血，看見你去醫(yī)院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細(xì)細(xì)的似乎閃著寒光的針。我聽見你輕輕的抽氣聲，聽見你在和我笑，聽見你跟我講，“我沒事。”
回家的路上，我跟你說，“要不要買點(diǎn)水果回去給你補(bǔ)充營養(yǎng)?”
你說，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復(fù)，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來，一遍重復(fù)。
你坐在小凳上，彎著腰。過了將近一個(gè)小時(shí)，你覺得背疼，完全忍不住的感覺。你不得不停下手里的活，由著我扶起來，到床上去趴著，讓我?guī)兔Υ繁硜砭徑庖幌绿弁础．?dāng)你覺得好些時(shí)，又過來，如此反反復(fù)復(fù)，一天才做完一把掃帚。
現(xiàn)在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無奈，叫做，明想幫助，卻無能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無從下手。
因?yàn)橛心�，我不用�?dān)心爸爸太過操勞。因?yàn)橛心悖夷苜I自己學(xué)習(xí)想要的另外的書，我能滿足自己另外的關(guān)于硬件設(shè)施的要求。也因?yàn)橛心�，我能避開一些一直不愿意談?wù)摰氖虑�，能用安然的心，對待我所遇見的一切�?/p>
因?yàn)橛心銈�，我有了學(xué)習(xí)的方法和能力。那次，我不會(huì)用“會(huì)聲會(huì)影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來，又遇見另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì)聲會(huì)影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神。“世界上或許有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì)愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現(xiàn)在堅(jiān)持的動(dòng)力。”
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強(qiáng)大，還沒有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現(xiàn)有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”
做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，那么，我在他需要的時(shí)候出現(xiàn)。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊(duì)、走過那些醫(yī)院。
在班里，努力承擔(dān)自己的責(zé)任，擔(dān)任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對同學(xué)們的問題和學(xué)校好的或不好的現(xiàn)象提出觀點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說過。“所以，我們在接受幫助的時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”
全國助學(xué)筑夢鑄人征文范文
迎寒獨(dú)放，要做那傲霜的絢麗紅梅。——題記
窗外，陽光，溫暖，
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《全國助學(xué)筑夢鑄人征文范文匯集》(http://m.oriental01.com)。室內(nèi)，淚水，哀傷。
手里緊緊握著大學(xué)錄取通知書，抬頭看向窗外，外面溫暖的陽光現(xiàn)在怎么也暖不了自己的心，眼睛迷離，大腦中一片迷茫，卻不知道該怎么辦。媽媽就坐在對面，眼里也是噙滿了淚水，紅了眼眶。抬眸看見了母親因?yàn)閯谧鞫嵩绮紳M了銀絲的頭頂，似乎怎么也開不了口。最后還是母親打破了沉寂：“孩兒呀，你去讀書吧，不要擔(dān)心我，我會(huì)好好照顧自己的，你好好上學(xué)，這樣……也對得起你……你那死去的父親了，我也……。”母親已經(jīng)泣不成聲了，女孩顫著音答道：“我會(huì)緊握這次機(jī)會(huì)，不會(huì)讓你們失望的。”說著，兩人已經(jīng)緊緊抱在一起痛苦，似乎所有的化都融在了這溫暖的擁抱里。
最終，這個(gè)女孩在國家助學(xué)金的幫助下，湊齊了學(xué)費(fèi)，踏上了求學(xué)的征程。臨走前，她想把什么都一起帶走，可是卻發(fā)現(xiàn)想帶走的東西太多，后來只帶走了母親的幾根銀絲，用來想念愛她疼她寵她的母親。
在學(xué)校，她比任何人都刻苦，只為了想看到母親看到她的成績時(shí)的微笑。
幾年了，母親已經(jīng)很久沒有開心的笑過了，想想都覺得心酸。自從父親出了車禍去世后，這幾年母親為了操持家，湊學(xué)費(fèi)，勞動(dòng)的艱辛壓彎了母親的脊背，同時(shí)也帶走了母親的笑靨。女孩想看到母親還向原來一樣微笑常常掛在臉上，還似原來獲得快樂輕松，雖然父親不在了，但她相信自己可以讓母親重拾笑容。即使這要付出很大努力，會(huì)有一個(gè)艱辛的過程，但她仍然每天都在堅(jiān)持。因?yàn)橹灰吹诫S身攜帶的母親的銀絲，她就會(huì)充滿了無限的動(dòng)力和激情。學(xué)習(xí)上，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候她也在學(xué)習(xí)，在別人休息玩樂的時(shí)候，她還是在心無旁騖的學(xué)習(xí)，在圖書館里，經(jīng)�？梢钥吹剿氖菪∩碛埃蛎碱^緊鎖，或會(huì)心一笑，只為了母親的微笑。生活中，她省吃儉用，給母親買了一條圍巾，縱然不是很貴，她也覺得很幸福。寒假回到了家，她拿出成績單，上面一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”讓母親高興地哭了，脖子上還帶著女孩為她買的圍巾，溫暖了她的心。外面雖然還在陰風(fēng)怒號(hào)，但卻冷凍不了屋內(nèi)相偎母女的暖意與溫情，母親的臉上還殘留著淚痕，但卻不減母親笑容的溫馨。
生活雖然清苦，但她卻從來沒有放棄，因?yàn)閺哪赣H的身上，她明白了：奮斗，其實(shí)是對苦難的最大的蔑視。
班上有很多同學(xué)都家庭富足，每天聽著她們討論著“香奈兒”，爭論著最帥的韓國明星，議論著品牌的衣服，說不心動(dòng)是假的。女孩也想有她們那樣輕松地生活，也想向她們一樣可以肆意地?fù)]灑著青春，但現(xiàn)實(shí)卻不容她在此處過多逗留。她仍然需要拼搏，需要奮斗，才能擺脫苦難。吃、穿可差，志氣不能差。吃，填飽肚子即可;穿，保暖、干凈、大方即可。但在學(xué)習(xí)上絕對不能比別人差。別人出多少功，我也出多少功，甚至比別人還多。唯有奮斗，唯有堅(jiān)韌，唯有持之以恒，才能擺脫生活的清苦，獲得精神的富足。因?yàn)槟赣H的經(jīng)歷使女孩懂得：奮斗，是對苦難的最大的蔑視。她要成為那迎寒獨(dú)放的冬梅，斗霜傲雪，獲得新生，為那皚皚白雪增添生機(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的重生。
經(jīng)濟(jì)上的貧苦，讓女孩更加珍惜生活，積極參加各種社團(tuán)班級(jí)活動(dòng)充實(shí)自己的生活。
雖然在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但女孩仍然積極參加各種活動(dòng)。大一新生辯論賽的賽場，她那自信飛揚(yáng)的神態(tài)，她那應(yīng)對問題的從容，她那最終陳述的滔滔不絕，獲得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，并且獲得了“最佳辯手”的榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)在決賽中獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍的優(yōu)異成績。在寢室設(shè)計(jì)大賽中，她帶領(lǐng)本寢室成員，將寢室設(shè)計(jì)的清新，富有文化內(nèi)涵，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績。在學(xué)校的“一二•九”晚會(huì)上，她和同學(xué)的最炫民族風(fēng)的舞蹈感染了在場的每一個(gè)人，也讓同學(xué)們的思緒回到了那個(gè)學(xué)生抗議游行 的時(shí)期。她，學(xué)習(xí)優(yōu)異，課余生活同樣豐富多彩。她用她的堅(jiān)韌為她的貧苦生活增添了絢麗的一筆，用她的樂觀為她的青春譜寫了華麗的樂章，她的青春，同樣也是肆意飛揚(yáng)、綻放光芒。
她，是那厚厚雪地里的那株紅梅，雖受著寒風(fēng)的侵襲，頂著冷氣的襲擊，但仍傲氣十足，堅(jiān)韌不拔，凌寒獨(dú)放，只為了那盛開的瞬間。她，似梅般堅(jiān)強(qiáng)不屈，卻又比梅更加頑強(qiáng);她，有梅的傲氣，也有自己的堅(jiān)持;她，有苦自己咽，報(bào)喜不報(bào)憂。就是這樣的她，激勵(lì)影響著周圍的每一個(gè)人，成為一個(gè)發(fā)光體，照亮了每一個(gè)人。
青春，激情飛揚(yáng)，華麗的樂章需要自己譜寫，相信她，相信自己，我們的青春將會(huì)由我們譜寫，留下振奮人心的樂章!
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