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學(xué)生畢業(yè)班主任寄語

時(shí)間:2024-06-24 06:52:34 資料大全 我要投稿

學(xué)生畢業(yè)班主任寄語

  以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的小學(xué)六年級班主任畢業(yè)寄語,歡迎大家學(xué)習(xí)參考,

學(xué)生畢業(yè)班主任寄語

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學(xué)生畢業(yè)班主任寄語

  小學(xué)六年級班主任畢業(yè)寄語

  親愛的同學(xué)們:

  揮手間,小學(xué)的六年生活就這樣飛快地結(jié)束了,你們由一個(gè)個(gè)天真可愛的小朋友變成了一個(gè)個(gè)陽光少年;看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的長高,看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的懂事,老師心里充滿了幸福,充滿了驕傲,內(nèi)心深處也時(shí)時(shí)掠過一絲憂傷,因?yàn)樘煜聸]有不散的宴席,我們終究要分別,我不知道怎樣面對那一天的到來。

  在你們當(dāng)中有我教過六年的學(xué)生,也有我教過三年的學(xué)生,我都把你們當(dāng)成一棵棵小樹苗,小心地呵護(hù)著,不斷的澆水、施肥,不斷的修剪,盼望著你們快快長成參天大樹,將來做國家的棟梁。當(dāng)老師批評你的時(shí)候,從你的眼中,我看到了你的不服氣,甚至看到了你的怨恨,但老師不會為此而改變自己的原則,因?yàn)槟鞘俏以趲湍慵舻舳嘤嗟闹,使你不要浪費(fèi)能量,長的更快,更有力量。我相信,總有一天,你會懂得老師的那片苦心!我雖然是一個(gè)語文老師,但有些時(shí)候卻不善于表達(dá)自己的感情,可以說,我喜歡班級中的每一個(gè)人,雖然你們都是那么的不一樣,但你們每個(gè)人都是與眾不同的。雖然老師有時(shí)候板著臉面對你,但老師卻依然愛你們所有的人,只是把那份愛藏的很深很深·······

  畢業(yè)在即,帶著留戀,帶著不舍,帶著虔誠的祝福,老師在心中祝愿你們都有一個(gè)美好的未來。作為你們?nèi)暌詠淼陌嘀魅卫蠋,我可以再給你們提出一些忠懇的建議嗎?也許這些建議在你迷茫的時(shí)候能夠讓你做出正確的判斷。

  一:無論什么時(shí)候都要對自己充滿自信,哪怕別人都在嘲笑你,你也要高舉你的手,大聲的說出自己的觀點(diǎn),總有一天,他們會因?yàn)槟愕?a class="channel_keylink" href="http://m.oriental01.com/youxiuzuowen/" title="優(yōu)秀">優(yōu)秀而認(rèn)識到自己當(dāng)初是多么的愚蠢。只有這樣,你才會被別人發(fā)現(xiàn),才會成為伯樂眼中的千里馬。

  二:要做一個(gè)善良、正直、忠誠于自己的人。“路遙知馬力,日久見人心”,你所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)最終會讓你成為大家最歡迎的人,不用說,你的朋友一定是最多的。朋友多了,路就變得寬了,在你遇到困難的時(shí)候,就不會感到孤立無援。這對于我們的成長不夠重要嗎?所以,請你一定要做到:善良、正直、誠信。

  三:要做一個(gè)有夢想、有追求的人。只有確定了目標(biāo),我們才會不斷地去努力,不斷地克服一切阻礙,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。特別是升入中學(xué)后,更應(yīng)該學(xué)會自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),把自己的學(xué)習(xí)和生活安排好,做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生,不再需要老師的督促和父母的嘮叨。我相信,你們一定會做到的。

  四:要做一個(gè)懂得感恩的人。在你獲得成功的時(shí)候,一定不要忘記在你身后幫助你的人,他們是你的父母、你的老師、你的朋友、還有許多關(guān)心你的人。所以,你要更加努力,為別人做你能做到的事情,來回報(bào)曾經(jīng)幫助過你、為你付出過的人。只有這樣你才懂得生命的價(jià)值,懂得生活的真諦,永遠(yuǎn)被幸福所包圍著。因?yàn)槟愣,你的所得與付出都是有意義的。

  最后,我想說的是,我要感謝你們每一個(gè)人,你們陪伴著老師走過了這么多快樂的日子,讓老師感受到了你們那一顆顆純真、美好的心靈。讓老師也變得年輕、充滿活力。我是你們的老師,也永遠(yuǎn)是你們的朋友,希望我們能做一輩子的好朋友,在將來的日子里,歡迎你們;啬感,常來看望你們的老朋友!

  祝愿六五班我親愛的學(xué)生們:

  學(xué)有所成 前程似XX!!!

  九年級班主任畢業(yè)寄語

  同學(xué)們,青春是一本太倉促的書!從初一到初三,三年的時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過。時(shí)間如白駒過隙,從不為任何人停留。但你們留下的不僅是腳印,揮灑的不僅是汗水,收獲的不僅是知識,帶走的不僅是回憶。

  回憶里,有些風(fēng)景不會隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會隨時(shí)間的滌蕩而褪色。“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”,中考前,老師的諄諄教導(dǎo)可能還在你們的耳邊回響。于是你們懂得了苦悶和傷懷不是青春的主旋律,惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)的真理。你們奮斗了,拼搏了,努力了,成功了,在中考賽場上你們每一個(gè)人都是勇士、斗士!

  昨天,你們在教室留下了刻苦學(xué)習(xí)的身影,在球場上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神,在舞臺上秀出了個(gè)性自我。你們沉浸在知識的海洋,徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在成長的道路上,你們心懷理想,放飛夢想,樹立信心,追求成功。

  今天,你們帶著成熟與理智要離開,相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石,而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。老師期待著,期待著你們將來學(xué)有所成,創(chuàng)造輝煌,為母校爭光……

  明天,你們即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候,請記住母校老師的叮嚀吧,那就是:帶著熱情與寬容上路,帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人,帶著溫暖與愛心生活!

  高三班主任畢業(yè)寄語

  每年的六月四號,畢業(yè)班的老師都會在學(xué)生的期待中登上講臺。對于中國的孩子來說,考大學(xué)是一生中幾件大事之一,老師對寄語當(dāng)然很重視,都要說點(diǎn)鼓勵的話:希望大家考上大學(xué),最好超長發(fā)揮。

  第一次說寄語,我跟學(xué)生一樣激動,這是重大時(shí)刻的前夕,面對無限期許,也面對無限可能,我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心。在學(xué)生最熱烈的掌聲中,我忐忑地走上講臺,并欣慰地走下講臺,

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學(xué)生畢業(yè)班主任寄語》(http://m.oriental01.com)。高考結(jié)束了,我還在回味君臨講臺百目仰望的感人場景:每個(gè)學(xué)生,都把頭提到最高,不愿聽掉老師的任何一個(gè)字,恨不得把老師的細(xì)微表情看進(jìn)自己的生命中。高考成績出來了,很多學(xué)生哭了,很少有考得好的學(xué)生哭,哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生。他們中的一些人眼淚還沒干便跟我來到補(bǔ)習(xí)班,繼續(xù)做我的學(xué)生,更加堅(jiān)信老師能讓他們改變命運(yùn),考上更好的大學(xué)。

  明天——六月四號——上午照集體相,晚上做學(xué)生動員,老師說寄語。我相信,在特定的場景下,我依舊會激情澎湃,學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天,我卻想寫下這篇不受時(shí)間限制的畢業(yè)寄語,希望你們考完高考后能看到,或者不用看到。

  這一年里,無論多么艱苦,我們都在一起,老師吃方便面,學(xué)生啃壓縮餅干,大家鼓足了勁,要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試,我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試,不僅產(chǎn)生成功者,也會產(chǎn)生失敗者,但我們懂得無論成功與失敗,都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累,我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué),考上名牌大學(xué),畢竟,學(xué)生的成績是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。

  有考上大學(xué)的,就有考不上大學(xué)的;有考上好大學(xué)的,就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書很多時(shí)候成為了一塊雞肋,拿著沒意思,丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里,有很多祥林嫂似的學(xué)生,不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸,這種情緒會影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的,拉不下臉讀職校,有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí),有的沉淪在家,有的出去打工。中國有很多白手起家的傳奇故事,我的同學(xué)里也有讀個(gè)高中后來當(dāng)了小老板的,但是大多數(shù)做著難以抬頭的體力活。幾乎隔個(gè)兩三年,我們就要開次高中同學(xué)會,同學(xué)會的目的是大家交流聯(lián)系,回憶高中美好生活,不過后來高中同學(xué)會開成了精英會,人越來越少,沒有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來了,剩下幾個(gè)感覺不錯的人神吹自己的光輝業(yè)績。

  中國人對于成功者很寬容,對于失敗者缺少起碼的耐性。勢力者覺得弱者喘息一下都是奢侈,他們只會占有空氣,制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程,眼里充滿了對人世冷漠的失望,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,舉世皆然,然而老師會自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí),希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的,吊著鹽水看書,發(fā)著高燒啃課本,沒有方向地做套題,他們堅(jiān)信做得人上人,就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰都懂得,但是在社會畸形的攀比下,仍然認(rèn)為唯有讀書高。

  同學(xué)們,當(dāng)你們要登上人生又一個(gè)階梯要踏出校門的這一刻,作為你們的領(lǐng)路人,突然有千言萬語涌上心頭,說給你們聽。

  高考終于到來了,親眼見證了你們考場上的拼搏,原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥,然而當(dāng)最后一場考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時(shí)傳來你們討論試題的聲音,笑聲中滿是希望。“老師,窗口風(fēng)大我?guī)湍銚踔?rdquo;原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動著,澎湃著……此時(shí)此刻似乎多了一些臨別的傷感,你們在努力挽留著什么,一張張看似尋常的手機(jī)合影,一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊,似乎也傳達(dá)了你們的眷戀,對這三年武校生活的眷戀,對彼此間同學(xué)友情的眷戀,還有,對我這個(gè)攙扶著你們一路歡歌走過來的班主任的眷戀。

  一起走過的三年,我們風(fēng)雨兼程,有曲折,有坎坷;有辛酸,有歡笑……在此時(shí)此刻,更多的留在我們心底的卻應(yīng)是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。此時(shí)靜坐在車窗前,過往的一幕幕躍然眼前,我不禁笑了。作為你們的班主任,我自豪,慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子,更慶幸自己能夠陪你們走完人生中最重要的這一千多個(gè)日夜。原來,付出之后收獲更多的是滿足。這個(gè)春天似乎真的不尋常。

  回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣,充滿成熟的臉,仿佛看到了明天的艷陽。同學(xué)們,在這臨別的時(shí)刻,老師衷心的祝愿你們每一個(gè)人,能夠以此刻為起點(diǎn),開啟人生的另一片輝煌;x情為壯志豪情,走向人生更燦爛的明天。同時(shí)也希望你們能夠時(shí)刻懷揣一顆感恩的心,無論滄海桑田,無論何時(shí)何地,都能回來看看。

  大學(xué)班主任畢業(yè)寄語一

  時(shí)光飛逝,一晃四年就過去了,尤其是這一段你們生命中花一般美妙的時(shí)光。

  記得在你們大一時(shí)我曾鼓勵你們要有理想,有追求,有計(jì)劃,有行動。聽話的你們很努力,很執(zhí)著,讓我很感動,也很欽佩。四年的努力換來了累累碩果:有的同學(xué)憑借非凡的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力已經(jīng)在外企、國企嶄露頭角,有的同學(xué)即將奔赴國內(nèi)名校讀研深造,有的同學(xué)即將走上講臺獻(xiàn)身最光輝的職業(yè)。也有同學(xué)很失望,很迷茫,其實(shí),不管你們將走向何方,不管你們將從事何種職業(yè),只要心中有理想,有追求,你們的明天都將輝煌燦爛!

  即便這四年是混過去的,現(xiàn)在似乎一無所成,但如果讓我們的大學(xué)時(shí)光重新來過,相信我們會毫不猶豫地再來混一次!

  大學(xué)班主任畢業(yè)寄語二

  各位親愛的同學(xué):

  在即將離別之際,老余想送你們幾句知心話:永遠(yuǎn)不要喪失信心,相信在不遠(yuǎn)的前方,幸福在默默地等著你。

  幸福是什么?幸福就是珍惜生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂,等汩汩流淌的幸福的溪流匯成大海,就最終成就幸福的人生;人生的路途上充滿坎坷,人生也有如虹的燦爛,領(lǐng)略坎坷路途上絢麗的彩虹,你的生活將別有一番風(fēng)景。

  不要忘記曾經(jīng)的歲月,哪怕歲月的記憶滿是痛苦、艱辛。老師也有痛苦的記憶,越是你們畢業(yè)的日子臨近,那份痛苦就愈積愈深:后悔沒有好好地照料每一個(gè)人;后悔沒有和每一個(gè)人促膝談心;后悔沒有兌現(xiàn)保證對每個(gè)人公平;后悔對同學(xué)們過分嚴(yán)厲;后悔沒有鼓勵盡是批評。

  你們每一個(gè)人都是那么可愛;每一個(gè)人都是我的手背手心;我不是你們的父母,就是父母也難以承擔(dān)如此沉重的責(zé)任。希望你們每一個(gè)人都要幸福,每一個(gè)人都能組建幸福的家庭,每個(gè)人都要孝敬自己的父母,有人偶爾能想一想和你們共度四年的班主任。

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