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幼兒園數(shù)學(xué)教研計(jì)劃
幼兒園數(shù)學(xué)教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合區(qū)幼教教培訓(xùn)的“三有效、四過關(guān)”活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的深層理解,
幼兒園數(shù)學(xué)教研計(jì)劃
。為區(qū)數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺(tái),形成教學(xué)研究共同體。二、主要任務(wù):
1、學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展路徑的理論學(xué)習(xí),以及幼兒操作活動(dòng)方面的組織策略的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),促進(jìn)實(shí)際問題的解決。
2、關(guān)注數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效性。學(xué)習(xí)、運(yùn)用建構(gòu)主義與現(xiàn)代兒童數(shù)學(xué)教育理論,依據(jù)兒童數(shù)學(xué)概念發(fā)展的特點(diǎn),組員老師積極設(shè)計(jì)、實(shí)施循序漸進(jìn)的數(shù)學(xué)活動(dòng),有意識(shí)地收集積累幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)成功課例,實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧的分享。結(jié)合教學(xué)觀摩,開展教師研討活動(dòng),切實(shí)提高數(shù)學(xué)的教學(xué)有效性。
3、引領(lǐng)區(qū)組教師成長。為區(qū)組教師積極搭建教學(xué)展示與研討的平臺(tái),支持區(qū)組教師在區(qū)、園數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
4、學(xué)習(xí)試用《南京市幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》,提出意見和建議并積極向市組反映。
5、強(qiáng)化教研交流與宣傳。倡導(dǎo)互動(dòng),關(guān)注發(fā)展,認(rèn)真做好每一次教研活動(dòng)的相關(guān)資料的收集與整理,及時(shí)有效的予以小結(jié)與宣傳報(bào)導(dǎo)。
三、活動(dòng)方式:
教學(xué)觀摩、自主學(xué)習(xí)、沙龍研討、整理與反思等。
四、活動(dòng)安排:(時(shí)間暫定,具體短信通知)
時(shí)
地
主 要 內(nèi) 容
第七周
五幼
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩與研討
第十周
沿河
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩與研討
第十六周
回民
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩與研討
第二十周
待定
有效教學(xué)數(shù)學(xué)專場(chǎng)
五、作業(yè):
1、詳讀一本專著:《幼兒園數(shù)學(xué)教育》。
2、開一個(gè)活動(dòng):在區(qū)或園級(jí)進(jìn)行一次數(shù)學(xué)教學(xué)的展示活動(dòng)(包括數(shù)學(xué)教學(xué)的專題講座),輻射教研成果。
3、每次觀摩活動(dòng)后撰寫活動(dòng)反思
幼兒園數(shù)學(xué)教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的深層理解。為數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺(tái),形成教學(xué)研究共同體。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的、有選擇地開展教研活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)解決:集體活動(dòng)中老師該如何實(shí)施有效的教育行為,從而最大、最有效、最合理地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。如何向幼兒開展有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),使數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、區(qū)域化?
二、工作目標(biāo)
1.明確各年齡段幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo),科學(xué)合理、靈活地選擇教學(xué)內(nèi)容。
2.深入主題活動(dòng),挖掘隱含在主題活動(dòng)中的數(shù)學(xué)內(nèi)容,巧妙地將數(shù)學(xué)活動(dòng)融入主題活動(dòng)中。
3.整合課程下的數(shù)學(xué)活動(dòng),從幼兒的實(shí)際出發(fā),注重幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索精神的培養(yǎng)。
三、研究內(nèi)容及措施:
1.根據(jù)課改精神,整合課程理念、及幼兒全面發(fā)展的理論基礎(chǔ),以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),將幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來。
2.通過組內(nèi)研討活動(dòng),提升教師對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)選材、活動(dòng)目標(biāo)制定、問題設(shè)計(jì)、課堂回應(yīng)等能力的研究。
3.通過組內(nèi)相互觀摩活動(dòng),使教師對(duì)創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境、數(shù)學(xué)區(qū)角材料投放層次性方面有更深層次的理解。
4.針對(duì)日常數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑、體會(huì),撰寫成案例、論文在組內(nèi)進(jìn)行研討,通過交流、討論共同尋找新的對(duì)策。
5.實(shí)踐需要理論來指導(dǎo),每月定期定人收集相關(guān)的資料,在教研組內(nèi)定期演講,使老師們對(duì)整合課程下,怎樣組織幼兒進(jìn)行數(shù)活動(dòng)有比較清晰的思路。
四、具體活動(dòng)安排。
時(shí)
活動(dòng)要求
活動(dòng)內(nèi)容
措施與途徑
調(diào)整
月
周
二
月
一
明確本學(xué)期教研的重點(diǎn)工作,大膽暢言自己在工作中的困惑。
1.學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃大家進(jìn)行探討并做修整。
2.向組員征詢數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)開展的困惑點(diǎn)。
組內(nèi)共同學(xué)習(xí)
三
學(xué)習(xí)各年齡段數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo),通過聆聽講座后,對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有新的認(rèn)識(shí)。
1.學(xué)習(xí)各年齡數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
2.?dāng)?shù)學(xué)課件的制作方法。
3.講座:熊老師
主講:
張艷
三月
五
活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
1.組內(nèi)研討活動(dòng)。
2.活動(dòng)后點(diǎn)評(píng)。
3.講座:從幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教育內(nèi)容與方法選擇。
主講:
七
了解數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選擇的幾要素。
1.組內(nèi)研討活動(dòng)
2.活動(dòng)后點(diǎn)評(píng)。
3.案例分析:集體數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選擇的思考
4.講座:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)淺談
主講:
四月
九
課堂回應(yīng)策略探討
1.組內(nèi)研討活動(dòng)并點(diǎn)評(píng),
資料共享平臺(tái)
《幼兒園數(shù)學(xué)教研計(jì)劃》(http://m.oriental01.com)。2.案例分析:大班幼兒數(shù)學(xué)探索活動(dòng)組織的思考
3.講座:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中討論方法的運(yùn)用。
主講:
十一
數(shù)學(xué)活動(dòng)中,問題設(shè)計(jì)的思索。
1.組內(nèi)研討活動(dòng)并點(diǎn)評(píng)。
2.案例分析:數(shù)學(xué)活動(dòng)問題設(shè)計(jì)的思考
3.講座:幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用
主講:
五
月
十三
數(shù)學(xué)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供
1.?dāng)?shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)互相檢查。
2.案例分析:數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)點(diǎn)滴談。
3.講座:讓幼兒輕松學(xué)數(shù)學(xué)
主講:
組內(nèi)觀摩
十五
提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。
1.組內(nèi)研討活動(dòng)。
2.活動(dòng)后點(diǎn)評(píng)。
3.案例分析:數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中老師回應(yīng)策略的思考
主講:
六月
十九
教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)
論文交流:開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的探索與思考。
交流學(xué)習(xí)
二十
總結(jié)學(xué)期事項(xiàng),提出下一階段工作目標(biāo)。
1、教研組工作小結(jié)交流。
2、班級(jí)工作小結(jié)交流。
3、資料整理、收集工作。
4、回顧本學(xué)期的工作。
組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
天橋幼教中心第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
幼兒園數(shù)學(xué)教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
1、深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的深層理解。
2、圍繞南京市數(shù)學(xué)教研組的研究方向,探討數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和目標(biāo),規(guī)范教學(xué)過程。
3、為區(qū)數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺(tái),形成教學(xué)研究共同體。
二、主要任務(wù)
1、學(xué)習(xí)市數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解已有的研究成果,起到借鑒和啟示的作用。
2、關(guān)注理論學(xué)習(xí)研究,探討數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和目標(biāo),規(guī)范教學(xué)過程。
3、關(guān)注數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效性,開展實(shí)踐研究,從實(shí)踐出發(fā),在實(shí)際操作中研討具體問題。
4、強(qiáng)化教研交流與宣傳。倡導(dǎo)互動(dòng),關(guān)注發(fā)展,認(rèn)真做好市組每一次教研活動(dòng)的相關(guān)資料的收集與整理,及時(shí)有效的予以小結(jié)與宣傳報(bào)導(dǎo)。
三、活動(dòng)方式
微型講座、教學(xué)觀摩、自主學(xué)習(xí)、沙龍研討、整理與反思等。
四、活動(dòng)安排
時(shí) 間
地 點(diǎn)
主 要 內(nèi) 容
第七周 10月14日(周四)
五 幼
討論、通過新學(xué)期計(jì)劃,了解市組信息,理論學(xué)習(xí)
第九周 10月28日
待 定
觀摩研討活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)
第十三周11月25日
待 定
觀摩研討活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)
第十七周12月23日
待 定
觀摩研討活動(dòng)
第二十周 1月13日
春 幼
交流與總結(jié)、研討下學(xué)期教研計(jì)劃
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