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音樂學科德育工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編精心整理的音樂學科德育工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂學科德育工作總結1
我校德育工作結合實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現就德育工作情況總結如下:
一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質
1、完善德育工作領導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責,班主任為各班輔導員,任課教師協同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會,通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境
1.精心布宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布。各班教室的布體現了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力提高圖書室的開放率,加強讀書指導,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習慣。
2.加強后進生的教育與轉化。學校要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學生掉隊。
3.課堂上教師嚴格要求,積極引導,發(fā)揮學生的主體作用,充分運用現代教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內容,學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生,特別是學習困難生,教師采取各種方法,從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長學校,增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,家長參與率達90%以上。同時,堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:積極組織學生參加各種社會實踐活動,培養(yǎng)了學生的社會活動能力;組織學生定期觀看教育片;布宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期研究教育工作、開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動
1、落實“陽光體育”。
響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,學校開展了“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高我校學生健康素質。學校實行“兩課、兩操”,15年級每周2節(jié)體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的'開展,全校學生的整體身體素質有明顯的提高。
2、師生共舞官小豐富校園文化。
本學期,我校按上級有關文件精神,舉行了作文比賽、演講比賽,書法寫字比賽,豐富了師生們的文化生活,有力地推進了校園精神文明建設,是對全體學生素質、精神風貌的一次大檢閱,也是對我校素質教育成果的一次大考核,是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗,更是對校園、班級文化建設的有力體現。
3、通過大隊會、班會加強“學風”建設。
良好的班風和學風是學校教學質量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣,本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過每周一的班隊活動和升旗儀式,集中對學生進行德育教育,少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會,對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
4、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點工作,今年我們搞了一系列的安全活動,如周會安全活動,讀安全兒歌,做安全手抄報等使孩子們學習安全知識,增強安全意識,認識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。
六、德育工作彰顯成效
一學期來,在學校領導下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進步,學生的行為習慣得到明顯好轉,校容校貌整潔美觀,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務能力顯著提高。
1.一支“講奉獻,業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍老齡化,但經過學校多方面的努力與培養(yǎng),他們的能力都得到了較大的提高,涌現了一大批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2.班級管理水平明顯提高。3.德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3.學生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學生心理健康率。
八、今后工作設想
1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
音樂學科德育工作總結2
音樂是一門情感的藝術,音樂教育是以音樂藝術為手段,在潛移默化中對學生進行情感教育。因此,在音樂教學中對學生進行思想品德是深刻而有力的,也是十分必要的。一首歌(樂)曲中往往蘊含著豐富的思想情感,作為音樂教師,應利用音樂學科的特殊性,深入挖掘出音樂歌曲中內在的思想情感教育因素,把這些思想情感充分地揭示給學生,讓他們更好地感受、體驗和表現,并從中在情操上受到陶冶,道德上受到影響,心靈上受到啟迪,乃至意志上受到熏陶、感染,達到“潤物細無聲”的德育境地。作為四----六年級的音樂教師,我在教學中主要從以下方面進行德育滲透:
一、把握教材內容,進行正面教育。
音樂教材中,不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情,它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。而這種“引導”需要教師去正面進行教育,就像列寧所說的“這種意識只能從外面灌進去”。所以,音樂教師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內容,對學生進行思想品德教育。
二、深刻理解歌曲內容,以情激情。
教會學生唱一首歌并不難,重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來,使學生在聲情并茂的.演唱中心靈受到滋潤。因此,教唱一首歌之前,教師首先要對作品進行深刻的理解,應引導學生分析它的感
情特征、情感處理、表現手段等。提問式的進行分析,如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現歌曲的情感?總之,只有在課前做好充分的理解和準備,教師才能在課堂上通過生動的誘導,使學生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素,培養(yǎng)高尚情操。
在教學中,根據音樂學科的情感特點,以“情”為紐帶,達到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎、好惡的態(tài)度,它對道德行為起著巨大的調節(jié)作用。因此,在音樂欣賞中,要引發(fā)學生在情感上產生共鳴,在共鳴中陶冶性情,在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂欣賞中,要讓學生“動情”教師就必須創(chuàng)設良好的教學氛圍,引導學生進入音樂作品所表達的情境,形成情感氛圍,讓學生“觸景生情”。。音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國、熱愛生活、熱愛一切美好事物,奮發(fā)向上的高尚情操。因此,在音樂教學中,我們要深入挖掘出音樂歌曲中內在的思想情感教育因素,充分發(fā)揮音樂的情感作用,陶冶學生的性情,提高審美趣味,使學生們健康地成長。
音樂學科德育工作總結3
一、主要成績
一學期以來,結合本學科特點,我及時對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使大多數學生改掉了他們身上那種以我為中心的思想行為習慣,不再我行我素,心中裝著他人,相互團結友善,使大多數學生在一步步的健康成長期來。因此,我更加覺得對學生進行德育教育是必不可少的,在教育教學中是一件舉足輕重的事。
二、存在問題
大多數學生身上仍然有一種以我為中心的思想行為習慣。我行我素,心中無他人,心胸狹窄,這些不良習現象仍以各種補同形式存在著,它們影響著每個學生的健康成長。
三、改進措施
1、繼續(xù)堅持以養(yǎng)成教育為突破口,提高德育工作的針對性和實效性!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》提出,學校德育工作的任務之一應當是“從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好道德品質和文明行為”,這為學校德育工作指明了方向。
2、繼續(xù)遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,以養(yǎng)成教育為突破口,從細微處入手,教導學生“學會學習,學會做人,學會健身,學會生活”,把德育工作落到實處。提高對德育工作的認識,掌握正確的教育方法,形成內合力,共同教育好學生。
3、努力引導學生初步感知生活的美好與幸福,并樹立為人類生活更美好而學習的遠大理想。利用課堂主陣地,抓好德育滲透。
4、通過音樂教學及各項音樂活動,培養(yǎng)學生學習音樂的興趣和良好的音樂習慣,樹立報國的`理想。
5、通過欣賞優(yōu)秀的音樂作品,培養(yǎng)孩子熱愛祖國民族音樂藝術,開闊音樂視野。啟迪智慧,陶冶情操,讓學生從音樂中感受美、發(fā)現美、運用美的藝術,去為人類創(chuàng)造更美的生活。
6、通過討論讓學生積極主動參與教學活動,說身邊的熱點,談身邊的事情,把音樂融于生活,把生活帶入音樂氣氛中,讓一切變得美好。
7、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據學生實際,拓展德育常規(guī)內容。社會在不斷地發(fā)展,時代在不斷地進步,德育工作的要求在不斷地提高,只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內涵,使之更具體,更有時效性,更可操作,才能使德育工作行之有效。
8、根據學生心理,研究常規(guī)落實方法?斩吹恼f教不會產生有效的道德教育效果,對于中學生,寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上,要站在學生的角度,蹲下來看孩子,采取合理有效、中學生感興趣的方式,在活動中訓練,在競爭中落實,激發(fā)熱情,激勵自治,鼓勵自信,緩解焦慮。
9、密切聯系社會、家庭,開辟"大德育"的廣闊天地。學生的教育離不開家庭和社會的支持和配合,因此,德育工作必須密切和家庭、社會的聯系,積極推進"三結合"教育,廣開渠道,努力營造"大德育"的氛圍,才能取得事半功倍的效果。就學生音樂學習、家庭教育進行深入探究。
作為一名音樂教師,我仍需要樹立育人教書、管理育人、服務育人的意識,在本職的崗位上,落實對學生的思想品德教育,以培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習態(tài)度和學習習慣,使學生形成良好的紀律觀念和健康文明的生活方式。努力把學生培養(yǎng)成為愛國守法、明禮誠信、勤學自強的,具有良好的思想、行為和學習素養(yǎng)的一代新人。
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