地理教案：長江

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的地理教案：長江，希望對(duì)大家有所幫助。

地理教案：長江1

　　八年級(jí)地理主要是學(xué)習(xí)中國地理，設(shè)計(jì)內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)過，因此八年級(jí)地理相對(duì)于七年級(jí)地理而言，要變得容易一些，下面為大家分享了八年級(jí)地理《長江》教案設(shè)計(jì)，一起來看看吧！

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生了解長江的源流概況，清楚長江的源地、入海口、年徑流量和流域面積，知道長江是我國長度最長、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國的第一大河。

　　2.使學(xué)生知道長江的主要支流及長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長江上、中、下游的劃分。

　　3.使學(xué)生了解長江在水能、灌溉及航運(yùn)方面的巨大作用，認(rèn)識(shí)到這條“黃金水道”在我國國民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。

　　4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長江洪澇災(zāi)害發(fā)生的危害性，分析長江洪澇災(zāi)害的成因，并提出治理措施。

　　5.通過分析長江洪澇災(zāi)害的成因及其治理，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力；在介紹“三峽水利工程”時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)建議

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)：

　　本節(jié)教材分為四部分，包括“中國第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與灌溉”和“黃金水道”。其中“中國第一大河”這一框題介紹長江的長度、年徑流量及流域面積，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)證實(shí)長江不愧是我國第一大河，也是世界上一條重要河流。“巨大的水能”一標(biāo)題分析了長江水能豐富的重要原因之一落差巨大，并明確了長江水能最豐富的地段以及在長江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”�！胺篮榕c灌溉”一標(biāo)題分析了長江洪澇災(zāi)害的發(fā)生、形成的原因及治理的辦法�！包S金水道”一標(biāo)題分析了長江在航運(yùn)方面的優(yōu)越自然條件，介紹了長江在我國內(nèi)河航運(yùn)方面所發(fā)揮的重要作用。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：長江的源流狀況；流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；上中下游的劃分；長江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用。

　　難點(diǎn)：長江水能巨大的原因；長江洪澇災(zāi)害的成因。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例1

　　[導(dǎo)入]前面我們了解了我國河流和湖泊的基本情況，今天我們就來學(xué)習(xí)祖國的第一大河——長江。

　　[提問]學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)該知道它的哪些情況呢？

　　[學(xué)生回答]略

　　[講解]學(xué)習(xí)一條河流的一般思路，包括三個(gè)部分：

　　1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化情況、主要支流及分段

　　2、各河流的'主要特征

　　3、人河關(guān)系：河流對(duì)人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開發(fā)利用和治理保護(hù)具體措施

　　[轉(zhuǎn)折]下邊我們就按照這種思路，來了解一下長江的概況。

　　[板書]一、長江概況

　　[活動(dòng)]請同學(xué)們讀“長江流域水系圖”，完成以下要求：

　�、� 結(jié)合中國政區(qū)圖，找出長江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市，以及注入的海洋。

　�、� 找出長江的主要支流（分為北部支流和南部支流），并畫出長江干支流的示意圖。

　�、� 找出長江各河段的分界點(diǎn)（宜昌和湖口），看看它們在哪個(gè)�。ê�北和江西）。

　　[教師小結(jié)]

　　發(fā)源地：青海的唐古拉山

　　流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海

　　主要支流：北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江

　　[板書]略

　　[出示圖表] 長江與世界著名大河比較

　　[提問]長江在世界的河流中處于怎樣的位置？

　　[學(xué)生回答、老師小結(jié)]長江是世界著名的第三大河。

　　[補(bǔ)充]在我國的眾多河流當(dāng)中，從長度、流量、流域面積三方面來看，長江都位于全國第一，因此我們說長江是中國的第一大河。

　　[提問]長江的水量這么大，與哪些因素有關(guān)呢？

　　[學(xué)生討論]略

　　[教師小結(jié)]長江流域大部分處在我國亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨季長，降水量大。

　　[轉(zhuǎn)折]下面我們再來一起看看各河段的特征。

　　[板書]二、上、中、下游的特征

　　[活動(dòng)]讀“長江干流剖面圖”。

　　[提問]剖面圖的橫坐標(biāo)指什么？縱坐標(biāo)是指什么？（長江的長度，各流經(jīng)地點(diǎn)的海拔高度）

　　算一算：長江上游的落差約有多少？（總6621米，上游約6321米，占長江總落差的百分比？約為95%）

　　[追問]結(jié)合前面學(xué)過的中國的地形地勢，想一想，為什么上游的落差這么大？（因?yàn)閺牡貏莸牡谝患?jí)階梯流到第二級(jí)階梯，然后又進(jìn)入第三級(jí)階梯）分別穿過了哪些主要山脈？（橫段山脈和巫山）山被切斷，形成什么？（峽谷）

　　[追問]你知道哪些著名的峽谷？

　　[學(xué)生回答后老師出示圖片并講解]虎跳峽、三峽，在地圖上準(zhǔn)確找出位置。

　　[板書]1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。

　　[轉(zhuǎn)折]到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點(diǎn)會(huì)怎樣？

　　[活動(dòng)] 讀“治理荊江工程示意圖”思考

　　[學(xué)生回答]在中游地區(qū)河道變得彎曲了。

　　[補(bǔ)充] 三峽急流河水沖入中游平原，在慣性作用下左搖右擺，形成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱，特別是藕池口——城陵磯之間的河流長度為247千米，而直線距離只有80千米。

　　[提問]這樣彎曲的河道對(duì)航運(yùn)和水流有哪些影響？

　　[學(xué)生回答老師補(bǔ)充]：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬里長江，險(xiǎn)在荊江”的說法。

　　[提問]有沒有解決辦法？

　　[學(xué)生讀圖回答，老師補(bǔ)充]裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。

　　[轉(zhuǎn)折]現(xiàn)在請大家看長江的支流，在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點(diǎn)？

　　[學(xué)生回答]數(shù)量比較多，且呈南北對(duì)稱分布。

　　[啟發(fā)分析]結(jié)合前面所學(xué)的雨帶移動(dòng)，想一想這種南北對(duì)稱的支流分布對(duì)長江干流的水量有什么影響？

　　[學(xué)生回答、老師講解]在一般的年份中，南北支流在不同時(shí)期進(jìn)入汛期，洪峰可以錯(cuò)開，從而削減洪峰，所以一般來說，這樣的支流分布對(duì)干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。但是如果有些年份，南北支流所在地區(qū)同時(shí)降水較多，那么就會(huì)同時(shí)漲水，這時(shí)就會(huì)加大長江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度，1988年就是如此。

　　[補(bǔ)充]另外大家注意觀察“長江流域水系圖”，

　　[板書小結(jié)]2、中游： 多“曲流”，多支流，多湖泊。

　　[轉(zhuǎn)折]長江的下游有什么特點(diǎn)？

　　[講解] 到長江口江面寬達(dá)80——90千米，形成“江海相連”的壯麗景觀，十分利于航行，萬噸輪可以一直開到南京，5000噸級(jí)輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn)，江水會(huì)受海潮的頂托，泥沙大量堆積，形成了許多大大小小的沙洲。江口的崇明島就是其中最大的一個(gè)，它是我國第三大島。

　　[板書]3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深

　　板書設(shè)計(jì)：

　　中國第一大河——長江

　　一、長江概況

　　1、源遠(yuǎn)流長

　　2、主要支流

　　3、分段地點(diǎn)

　　二、上中下游的特征

　　1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。

　　2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。

地理教案：長江2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過閱讀長江沿江地帶圖，能夠說明其范圍和相對(duì)地理位置——沿長江地帶分布的特點(diǎn)；并對(duì)本區(qū)與地理位置的優(yōu)越性做出簡單的評(píng)價(jià)；

　　2．通過閱讀氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖表，說明長江地帶氣候的特點(diǎn)；

　　3．通過學(xué)習(xí)長江對(duì)沿江地帶的紐帶作用和沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔茫�了解長江在我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特殊地位；

　　4.通過閱讀長江沿江地帶的分層設(shè)色地形圖、自然資源分布圖以及上、中、下游景觀圖片，對(duì)比分析及歸納本區(qū)內(nèi)的區(qū)域地理差異，并初步培養(yǎng)對(duì)比分析的學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．長江沿江地帶的地形與氣候

　　2．長江沿江地帶的紐帶和輻射作用

　　教學(xué)過程

　　一、學(xué)生活動(dòng)

　　1．顯示“長江沿江地帶在中國的位置”圖：說出長江沿江地帶的范圍和形狀

　　２．顯示長江沿江地帶地形圖（學(xué)生讀地圖冊P34—35地形圖）：①說出長江沿江地帶的緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置（沿長江地帶分布） ②分析長江沿江地帶地理位置優(yōu)越性。

　　班級(jí)交流展示。

　　[CAI]顯示：一、地理位置和自然條件

　　1．長江沿江地帶的范圍和形狀

　　2．地理位置優(yōu)越——緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置

　　過渡：長江沿江地帶不僅地理位置優(yōu)越，而且自然條件得天獨(dú)厚。

　　[學(xué)生活動(dòng)]

　　1．顯示長江沿江地帶地形圖：

　�、匍L江沿江地帶的主要地形區(qū)并根據(jù)課本P88圖8.19及圖8.20概要描述長江上游與下游的地形特點(diǎn)。

　�、谡f出長江主要的支流、湖泊及其對(duì)長江水運(yùn)的影響。

　�、坩槍�(duì)長江沿江地帶東西部地形上的差異，應(yīng)采取不同的利用方式（完成課本P88活動(dòng)1，2）

　�。玻�顯示“上海、武漢、重慶年內(nèi)各月氣溫與降水量”圖：

　�、僬f出長江沿江地帶的氣候類型；

　�、诜治鲩L江沿江地帶氣候特點(diǎn)。

　　3．自然條件

　�。�1）地形：上游以高原、盆地為主；中、下游以平原為主

　�。�2）河流：河湖眾多，發(fā)達(dá)的長江水系——地表水資源豐富、航運(yùn)發(fā)達(dá)，上游水能豐富

　�。�3）氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候——光熱充足、降水豐富

　　[CAI]顯示“長江沿江地帶自然資源的分布”圖：

　　①長江沿岸有哪些自然資源？

　　②長江上下游地區(qū)的自然資源在種類和數(shù)量上的區(qū)別。

　　[CAI]顯示：

　　4．自然資源：豐富的礦產(chǎn)資源、水能資源、耕地面積廣

　　二、沿江地帶的紐帶和輻射作用

　　[CAI]顯示：

　　1．沿江地帶的紐帶作用

　�。�1）“H”型的'經(jīng)濟(jì)格局

　　[學(xué)生活動(dòng)]讀課本P77圖8.22“‘H’形的經(jīng)濟(jì)格局”：

　�、傺睾５貛�與西北內(nèi)陸地區(qū)的各自發(fā)展的優(yōu)勢是什么？

　�、跒槭裁撮L江沿江地帶具有紐帶作用？

　�、墼囌f出沿江地帶紐帶作用的意義。

　　過渡：長江沿江地帶不僅使我國東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紐帶，還具有對(duì)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輻射作用

　　[CAI]顯示：

　　2．沿江地帶的輻射作用

　　[學(xué)生活動(dòng)]

　　1．顯示：“長江沿江地帶的工業(yè)及主要工業(yè)區(qū)”圖，并參考課本P78第一段課文：

　�、僬f出長江沿江地帶最具活力的部門是哪一個(gè)？

　�、陂L江沿岸江地帶輻射的基礎(chǔ)和條件、動(dòng)力是什么？

　　2．顯示“長江略圖”（學(xué)生參看課本P78圖8.23），在圖上填繪出嘉陵江、漢江、贛江等支流的名稱；并用彩色筆描繪出在重慶、武漢、九江、南京、上海交匯的南北向鐵路干線。(河流由學(xué)生用繪圖筆在屏幕上畫出)

　　3．分析長江沿江地帶輻射作用的意義是什么？

　�。壅n堂小結(jié)］

　　課堂檢測：

　　1．選擇題

　�。�1）長江沿江地帶的氣候?qū)儆冢ǎ?/p>

　　A.溫帶季風(fēng)氣候B.熱帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候D.溫帶大陸性氣候

　�。�2）沿江地帶四大港口城最西部的是（）

　　A.上海B.重慶C.武漢D.杭州

　　（3）長江最長支流在下列哪個(gè)城市匯入長江（）

　　A.上海B.長沙C.重慶D.武漢

　�。�4）關(guān)于上海敘述不正確的是（）

　　A.全國最大城市

　　B.全國最大的綜合性工業(yè)基地

　　C.全國最大的科技教育中心

　　D.位于長江入海口，是全國最大港口

　�。�5）下列說法正確的是（）

　　A.長江沿線大力發(fā)展無煙行業(yè)————旅游業(yè)。

　　B.在長江中上游地區(qū)發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)。

　　C.長江沿線都可以發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)業(yè)。

　　D.在長江中下游地區(qū)利用落差大發(fā)展水電業(yè)。

地理教案：長江3

　　第一部分 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能目標(biāo)

　　掌握長江的基本概況；會(huì)利用長江流域圖找出長江的相關(guān)河流信息

　　過程與方法目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題能力、知識(shí)的遷移能力；提高學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　長江的基本概況

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　長江的各河段特征

　　四、教學(xué)方法：

　　談話法、讀書指導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)等

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、教材

　　六、課 時(shí)：1課時(shí)。

　　七、教學(xué)過程：

　　[導(dǎo)入]同學(xué)們，你們知道這句歌詞出自哪首歌嗎？“你從雪山走來，你向東海奔去……”——《長江之歌》那它又為什么要贊美它呢？而我們經(jīng)常聽到的俗語也有：“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”中也提到長江，這又是為什么？今天我們就來學(xué)習(xí)長江。

　　[板書]長江

　　一、長江的基本概況

　　[講解]根據(jù)歌詞“你從雪山走來，你向東海奔去……”我們可以知道長江是一條外流河，請同學(xué)們看到書上95頁的兩副彩圖和96頁的長江流域圖，找出長江的源頭與注入海洋。

　　[板書]1、源頭，流向，注入海洋

　　[板圖]長江流域圖（下面邊講解邊版圖）

　　[講解]長江發(fā)源于我國最大的青藏高原唐古拉山脈主峰各拉丹冬峰，隨著我國西高東低的地勢自西向東流，在上海崇明島附近注入我國的東海。長江干流全長6300余千米，是我國最長的河流，在世界上僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬遜河，位居世界第三！那么，請同學(xué)們看著96頁的長江的流域圖，找出長江干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)和地形區(qū)。

　　[板書]2、流經(jīng)地（行政區(qū)、地形區(qū)）

　　[講解]從源頭到入�？�，長江干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)有：青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，結(jié)合我們前面所學(xué)的中國地形圖可以知道：長江還流經(jīng)了青藏高原、四川盆地、云貴高原和長江中下游平原。長江流域的總面積高達(dá)180多萬平方千米，是我國最大的河流，在世界上僅次于南美洲的亞馬遜河和北美洲的密西西比河，位居世界第三。它有如此廣大的流域面積，主要?dú)w公于長江有眾多的支流，那么，長江有哪些主要的支流呢？

　　[板書]3、主要的支流、湖泊

　　[講解]從96頁的長江流域圖中可以看出，長江有眾多的支流，由于時(shí)間關(guān)系，我們在這里主要討論幾條較重要的支流。從源頭到入�？冢�長江干流北面的主要的支流有：在攀枝花處與長江交匯的雅礱江、流經(jīng)了天府之國的岷江，在宜賓處與長江交匯、重慶市流入長江的嘉陵江、長的支流漢江在湖北武漢處匯入長江；長江干流南面的支流有：在重慶市涪凌地區(qū)匯入長江的烏江、沅江和湘江在先匯入洞庭湖后再匯入長江、贛江則是先流入鄱陽湖后再匯入長江。以，長江干流串聯(lián)的兩大淡水湖泊為：洞庭湖和鄱陽湖。

　　[承轉(zhuǎn)]這些就是長江的基本概況，我們學(xué)習(xí)黃河的時(shí)候把黃河分為上中下游三段進(jìn)行分段學(xué)習(xí)，黃河的上中下游是山西的河口和河南的孟津，我們今天也將長江進(jìn)行分段學(xué)習(xí)，那長江的上中下游在哪兒呢？

　　[板書]二、長江的上中下游

　　[講解]長江的`分段方法有兩種：按河段名稱和上中下游分。首先，長江發(fā)源于青藏高原，其主源是沱沱河，在與當(dāng)曲交匯后到青海玉樹一段稱為通天河，從玉樹到岷江與長江交匯的宜賓處稱為金沙江，從宜賓以后才開始稱長江，而宜賓到湖北的宜昌大部分河段位于四川盆地境內(nèi)，所以習(xí)慣上把這一河段稱為川江；在湖北的枝城到湖南的城陵磯一段由于河道彎曲，有‘九曲荊江’之稱，在河水大量來臨時(shí)易發(fā)洪澇災(zāi)害，又有‘萬里長江，險(xiǎn)在荊江’之稱。外國最先到達(dá)長江的揚(yáng)州蘇州鎮(zhèn)江，因此，在外國書籍上看到的長江就是以揚(yáng)子江代稱長江。而第二種分段法就是將長江分為上中下游，書上96頁的長江流域圖中明確的給出了長江的分界點(diǎn)，請同學(xué)們找出來。

　　[板書]1、分界點(diǎn) 宜昌 湖口

　　[講解]從96頁的長江流域圖可以知道長江的上中下游的分界點(diǎn)為湖北的宜昌和江西的湖口。那么長江各河段特征又是怎么樣的呢？

　　[板書]2、各河段特征

　　[講解]首先，我們看上游：長江從海拔六千多米的高度流入我國位于第三級(jí)階梯的宜昌，我們知道第三級(jí)階梯的海拔高度在500米以下，所以長江上游的第一個(gè)特征是落差大；在長江的上游有一個(gè)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就是三江并流，這一段主要穿過了溝壑、峽谷眾多的橫斷山區(qū)，所以長江上游的第二個(gè)特征是峽谷多；在雨季來臨時(shí)，長江有來自青藏高原的冰川融水補(bǔ)給、來自印度洋的西南季風(fēng)帶來的降水和來自太平洋的東南季風(fēng)的降水，而上游本身擁有落差大，峽谷多的優(yōu)勢，所以長江上游的水能資源豐富，由于地處我國西南，交通不便，因此還沒有大量開發(fā)利用出來。但是，隨著人們對(duì)經(jīng)濟(jì)欲望的不斷追求，人們在長江的上游進(jìn)行大量的濫砍濫伐，破壞了地表植被，使得泥土在雨季時(shí)隨著河水進(jìn)入長江，使長江的含沙量在逐年遞增。

　　[板書]上游：落差大，峽谷多，水能資源豐富，水土流失嚴(yán)重

　　[講解]中游是湖北的宜昌到江西的湖口，我們從長江流域圖中可以看出長江有四條大型的支流，兩個(gè)較大的湖泊，實(shí)際上長江的支流和其他較小的湖泊主要集中在長江的中游，因長江中游的湖泊支流較多，我們在介紹長江按名稱劃分長江時(shí)講到荊江，荊江就是位于長江的中游，荊江河段全長287千米，但是荊江河段的起始點(diǎn)到終點(diǎn)的直線距離是80千米左右，同學(xué)們可以想象一下荊江河段的彎曲程度的吧！在雨季來臨時(shí)，上游大量河水的涌入，中游的流速由于落差小而緩慢，加上中游支流帶來大量的河水，導(dǎo)致長江中游易發(fā)生洪澇災(zāi)害。所以，長江中游的特征是河曲多，支流多，湖泊多，還有水患災(zāi)害多。

　　[板書]中游河曲多，支流多，湖泊多，水患災(zāi)害多。

　　[講解]下游是江西湖口到入�？冢�在長江中下游的近海區(qū)，海拔在50米以下，河水流速緩慢，而中上游帶來大量的河水使下游的河道不斷變寬，致使下游出現(xiàn)江闊水深的景觀，但是中上游帶來的泥沙隨著流速的減緩逐漸在這里沉積下來造成泥沙淤積，最顯著的代表就是上海的崇明島！所以，下游的特征是江闊水深，泥沙淤積嚴(yán)重。

　　[小結(jié)]今天，我們學(xué)習(xí)了長江的基本概況，包括源頭，流向、注入海洋，干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)、地形區(qū)，主要的支流、湖泊，還學(xué)習(xí)了長江的上中下游，包括長江上中下游的分界點(diǎn)，以及各河段特征。

　　[布置作業(yè)]針對(duì)長江各河段的問題，我們應(yīng)該如何來開發(fā)利用長江呢？請同學(xué)們下來預(yù)習(xí)，并繪制一幅長江流域圖，并結(jié)合外流河的水文特征歸納長江的水文特征。

　　八、板書設(shè)計(jì)

　　一、長江的基本概況

　　1、源頭、流向、注入海洋

　　2、流經(jīng)地（行政區(qū)、地形區(qū)）

　　3、主要的支流、湖泊

　　二、長江的上中下游

　　1、分界點(diǎn) 宜昌 湖口

　　2、各河段特征

　　上：落差大，峽谷多，水能豐富

　　中：河曲多，湖泊多，支流多

　　下：流速緩慢，江闊水深

地理教案：長江4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生了解長江的源流概況，清楚長江的源地、入�？凇⒛陱搅髁亢土饔蛎娣e，知道長江是我國長度最長、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國的第一大河。

　　2、使學(xué)生知道長江的主要支流及長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長江上、中、下游的劃分。3、使學(xué)生了解長江在水能、灌溉及航運(yùn)方面的巨大作用，認(rèn)識(shí)到這條“黃金水道”在我國國民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。

　　4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長江洪澇災(zāi)害發(fā)生的危害性，分析長江洪澇災(zāi)害的成因，并提出治理措施。

　　5、通過分析長江洪澇災(zāi)害的成因及其治理，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力；在介紹“三峽水利工程”時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)建議知識(shí)結(jié)構(gòu)：

　　本節(jié)教材分為四部分，包括“中國第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與灌溉”和“黃金水道”。其中“中國第一大河”這一框題介紹長江的長度、年徑流量及流域面積，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)證實(shí)長江不愧是我國第一大河，也是世界上一條重要河流。

　　“巨大的水能”一標(biāo)題分析了長江水能豐富的重要原因之一落差巨大，并明確了長江水能最豐富的地段以及在長江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”�！胺篮榕c灌溉”一標(biāo)題分析了長江洪澇災(zāi)害的發(fā)生、形成的原因及治理的辦法。“黃金水道”一標(biāo)題分析了長江在航運(yùn)方面的優(yōu)越自然條件，介紹了長江在我國內(nèi)河航運(yùn)方面所發(fā)揮的重要作用。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　長江的源流狀況；流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；上中下游的劃分；長江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用。

　　難點(diǎn)：

　　長江水能巨大的原因；長江洪澇災(zāi)害的成因。教法建議

　　長江是我國最重要的河流，是我國第一大河。在介紹河流概況時(shí)可以借助影像資料，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

　　例如新課的引入，可以結(jié)合本節(jié)最開始摘錄的《長江之歌》，配上音樂和長江的錄像，展現(xiàn)長江雄渾、波濤洶涌、奔流入海、一瀉千里的氣勢，給學(xué)生最直觀的印象。在介紹長江水能資源時(shí)，可以播放長江主要峽谷地段水流湍急的影片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到長江水能資源豐富的主要地區(qū)。關(guān)于長江洪澇災(zāi)害給

　　當(dāng)?shù)貛�來的�?yán)重影響，可以讓學(xué)生觀看1998年抗洪的記錄片，認(rèn)識(shí)到洪災(zāi)給人民帶來得災(zāi)難和損失。在其他的內(nèi)容的講解上還可適當(dāng)插入影像資料。

　　在介紹長江流域概況時(shí)一定要充分利用《長江流域水系圖》，加強(qiáng)讀圖識(shí)圖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀水系圖的方法，找源頭及入�？�、流經(jīng)的省區(qū)、主要支流、河流分段的界限等等；學(xué)會(huì)閱讀長江干流剖面圖，明確長江從源頭到入�？诼洳罹薮�，能分析出巨大的落差蘊(yùn)藏著豐富的水能資源。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　[導(dǎo)入]

　　前面我們了解了我國河流和湖泊的基本情況，今天我們就來學(xué)習(xí)祖國的第一大河——長江。

　　[提問]

　　學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)該知道它的哪些情況呢？[學(xué)生回答]略

　　[講解]

　　學(xué)習(xí)一條河流的一般思路，包括三個(gè)部分：

　　1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化情況、主要支流及分段

　　2、各河流的主要特征

　　3、人河關(guān)系：河流對(duì)人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開發(fā)利用和治理保護(hù)具體措施[轉(zhuǎn)折]下邊我們就按照這種思路，來了解一下長江的概況。[板書]一、長江概況

　　[活動(dòng)]

　　請同學(xué)們讀“長江流域水系圖”，完成以下要求：

　�、俳Y(jié)合中國政區(qū)圖，找出長江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市，以及注入的海洋。

　�、谡页鲩L江的主要支流（分為北部支流和南部支流），并畫出長江干支流的示意圖。

　�、壅页鲩L江各河段的分界點(diǎn)（宜昌和湖口），看看它們在哪個(gè)�。ê�北和江西）。

　　[教師小結(jié)]

　　發(fā)源地：青海的唐古拉山

　　流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海

　　主要支流：北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江

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