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中班美術(shù)教案:《國旗》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案:《國旗》,希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案:《國旗》1
教學(xué)目標(biāo):
1.初步認(rèn)識國旗。
2.掌握畫五角星的技巧。
活動(dòng)重點(diǎn):
正確認(rèn)識國旗,練習(xí)畫國旗,具有熱愛祖國的初步意識。
活動(dòng)難點(diǎn):
正確認(rèn)識大小五角星的位置并畫出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國旗一面,繪畫工具
活動(dòng)環(huán)節(jié):
一、談話導(dǎo)入。
師:小朋友,我們星期一早上都會(huì)舉行什么儀式的呀?(升國旗)師:國旗是什么樣子的?(小朋友自由地說一說自己認(rèn)識的國旗)
二、開展部分
4.老師展示作品,并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的大小和位置。
5.老師給幼兒提供材料,指導(dǎo)幼兒操作。
6.幼兒繪畫,老師巡視指導(dǎo),對有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分:
1.請幼兒出示自己的作品,并互相進(jìn)行評價(jià)。
2.把幼兒的作品放在展覽區(qū)。
活動(dòng)延伸:
手工貼畫《國旗》。
活動(dòng)反思:
考慮到畫五角星的難度比較大,在畫國旗之前已經(jīng)安排了一次活動(dòng)畫五角星,為這次活動(dòng)畫國旗打下了基礎(chǔ)。這次活動(dòng)幼兒先通過視頻認(rèn)識國旗,然后進(jìn)行作畫。 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的.左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。
幼兒都能畫出5顆五角星,但是由于對比例掌握得不是很得當(dāng),五角星畫得不夠勻稱,排列的不夠美觀。在后面的教學(xué)中還要讓幼兒多練習(xí)畫圖形以及掌握適當(dāng)?shù)谋壤?/p>
中班美術(shù)教案:《國旗》2
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解國旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國旗。
2.產(chǎn)生熱愛國旗的情感。
3.引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.國旗圖片或?qū)嵨铩?/p>
2.有關(guān)升旗的'錄像。
3.紅色長方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒。
活動(dòng)過程
1.示國旗的圖片,引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識中國國旗。
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
說一說外形特征、形狀、顏色等。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2.了解制作國旗的基本材料和制作方法。
3.幼兒制作國旗。
4.展示作品,分享制作經(jīng)驗(yàn)。
5.觀看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
中班美術(shù)教案:《國旗》3
活動(dòng)目標(biāo):
1)學(xué)習(xí)黏貼星星制作國旗。
2)嘗試過程中,體驗(yàn)成功的快樂。
3)增強(qiáng)對國旗的崇敬之情。
4)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)配套操作卡片
2)糨糊、吸管若干(與幼兒人數(shù)相同)
活動(dòng)過程:
1、觀察五星紅旗
(1)提問:看看這是什么?五星紅旗是什么樣的?
。2)提問:知道這5顆星是什么意思嗎?(五星紅旗旗面為紅色,象征著革命。旗面上的五顆五角星用黃色是為了在紅旗上顯出光明,四顆小星各有一個(gè)角尖正對大五角星的中心點(diǎn),五顆星就代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團(tuán)結(jié)
2、幼兒自己動(dòng)手制作國旗
。1)貼旗面:五角星貼在旗面的左上角,大五角星在中間,4個(gè)小五角星在四周
。2)把旗面貼在旗桿(吸管)上:在旗的邊緣抹上糨糊,往旗桿上貼
3、作品評價(jià)
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識國旗,然后制作國旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的.國旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
中班美術(shù)教案:《國旗》4
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解國旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國旗。
2.產(chǎn)生熱愛國旗的情感。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.國旗圖片或?qū)嵨铩?/p>
2.有關(guān)升旗的錄像。
3.紅色長方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒、雙面膠。
活動(dòng)過程
1.示國旗的圖片,引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識中國國旗。
。1)引導(dǎo)幼兒觀察國旗的外觀特征,正確說出中國國旗的名稱——五星紅旗。
說一說外形特征、形狀、顏色等。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
。2)向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我們的國家。
2.了解制作國旗的'基本材料和制作方法。
。1)欣賞制成作品,激發(fā)幼兒制作國旗的愿望。
。2)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的操作方法:將黃色五角星沿折痕輕輕撕開,按照國旗上的位置粘貼在紅色的長方形紙上。
3.幼兒制作國旗。
提醒幼兒在粘貼五星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同。
4.展示作品,請幼兒欣賞自己或他人的作品,分享制作經(jīng)驗(yàn)。
5.觀看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)時(shí)可讓幼兒在美工區(qū)練習(xí)多種方式制作五角星,如沿線剪、折紙剪等。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識國旗,然后制作國旗。 在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
中班美術(shù)教案:《國旗》5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國旗。
2、在嘗試過程中,體驗(yàn)成功的快樂。
3、增強(qiáng)對國旗的崇敬之情。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)粘貼星星制作國旗
星星的粘貼位置要準(zhǔn)確
活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻儀,紅色長方形紙、吸管(粘上雙面膠)、五角星每人一份,國旗,教法:提問法,指導(dǎo)觀察法,引導(dǎo)法,鼓勵(lì)法學(xué)法:觀察法,動(dòng)手操作法,合作法
活動(dòng)過程:
1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng),引出國旗
2、認(rèn)識國旗,知道我國的國旗是五星紅旗。
。1)出示國旗。問:這是什么?(國旗)
。2)國旗是什么顏色的?什么形狀的?上面有什么?
。3)五星紅旗在旗幟的什么地方?它是怎樣排列的?五星紅旗代表什么?(五顆星星在旗幟的左上角,一顆大星在中間,四顆小星圍著它,四顆小星的尖角對準(zhǔn)大星。表示全國人民圍繞在黨中央周圍。)
。4)教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的顏色是紅色的,上面有五顆星星,所以它的名字叫"五星紅旗",五星紅旗是我們國家的國旗,所以我們都愛國旗。
3、教師提出和小朋友一起制作國旗,課件出示介紹國旗的`制作方法。
(1)先將紅色的長方形紙擺正,要橫向擺放。
。2)將五顆星星在旗面上擺好位置,強(qiáng)調(diào)放在左上角,大星星在中間,四顆小星圍在它的右邊,尖角對準(zhǔn)大星。
。3)將五顆星背后的不粘膠撕下,貼在旗面相應(yīng)的位置。
。4)將吸管上的雙面膠撕去,將制作好的旗幟固定在吸管上。
a、教師請幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定,以及固定的位置。
b、小結(jié)幼兒的操作:旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端,有五角星的地方靠近吸管。
4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
活動(dòng)評價(jià):
教師和幼兒一起進(jìn)行評價(jià)誰把國旗制作得很好。
活動(dòng)延伸:
把做好的國旗插到展示區(qū),一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識國旗,然后制作國旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
中班美術(shù)教案:《國旗》6
活動(dòng)目標(biāo):
1、在理解國旗含義的基礎(chǔ)上給國旗涂上顏色,注意邊角的上色。
2、培養(yǎng)幼兒愛國熱情。
3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國旗的圖片、沒有上色的國旗圖案、蠟筆
活動(dòng)過程:
1、幼兒回憶國旗是什么樣子的,教師將國旗的圖片用多媒體再次展示出來,加深幼兒的印象。
2、讓幼兒自行進(jìn)行國旗的涂色,明確五顆星星是用黃色的.蠟筆或者是黃色的水彩筆,紅色的底色用紅色的蠟筆進(jìn)行涂色。
3、引導(dǎo)幼兒將五顆星星和國旗邊緣上色完整。
4、涂好顏色放入作業(yè)袋中。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識國旗,然后制作國旗。 在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來的國旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。
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