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小班美術(shù)特色活動教案
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小班美術(shù)特色活動教案,歡迎大家分享。
小班美術(shù)特色活動教案1
活動目標(biāo)
1、欣賞世界各地著名的特色建筑,感受不同文化的建筑美。
2、能用自己的語言對喜歡的建筑物進(jìn)行簡單的描述。
3、嘗試用蠟筆畫出自己喜歡的建筑。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
埃及金字塔、古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農(nóng)神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎圣母院等圖片。紙、蠟筆等。
活動過程
一、導(dǎo)入:建筑不僅是為人類遮風(fēng)避雨的庇護(hù)所,更是一件件美輪美奐的藝術(shù)品。請幼兒一起欣賞一些聞名遐邇的建筑獨特的風(fēng)采。
二、圖片欣賞。
——教師展示金字塔的圖片,請幼兒討論金字塔的特點。
——引導(dǎo)幼兒討論的內(nèi)容包括:建筑的形狀、顏色、建筑材料、用途等。 教師依次展示古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農(nóng)神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎圣母院等圖片。
——請幼兒說說,你最喜歡哪個建筑呢?為什么?
三、繪畫。
1、打開課本P14—15頁,請幼兒找找自己喜歡的房子,然后把它畫下來。
2、作品分享展示:請幼兒將自己畫好的作品貼在幼兒作品展示區(qū),并跟大家說一說自己的作品。
活動應(yīng)變
如果有家長喜歡旅游或者對建筑專業(yè)比較了解的,可以邀請其組織本次活動。
活動延伸
也可以收集更多世界著名建筑,讓幼兒看一看、說一說。
區(qū)角活動
美工區(qū):放入蠟筆和白紙,請小朋友畫出自己喜歡的著名建筑。
語言區(qū):投放建筑有關(guān)的圖書如《弗瑞絲歷險記——埃及大旅行》等,讓幼兒感受不同文化下的建筑魅力。
科學(xué)區(qū):投放教師自制的“世界建筑迷宮”“世界建筑棋類游戲”等材料。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題展示區(qū):貼上世界各地著名建筑的圖片,讓幼兒欣賞。
家園同步:請家長在網(wǎng)上搜集一些著名的建筑物圖片,并講解給幼兒聽,再請幼兒根據(jù)自己的理解,用自己的語言描述一下認(rèn)識的特色建筑。
隨機(jī)教育:家長在帶幼兒外出旅游的過程中,可以適時給幼兒介紹當(dāng)?shù)氐奶厣ㄖ卣褂變旱闹R面,也可以給它拍照帶回來幼兒園分享。
相關(guān)鏈接:1、網(wǎng)絡(luò)資源:關(guān)于古希臘歌劇院遺址、古希臘帕提農(nóng)神廟、美國白宮、悉尼歌劇院、倫敦大本鐘、北京故宮、巴黎圣母院等建筑的介紹。
2、圖書資料:《弗瑞絲歷險記》系列圖書
附錄:北京故宮
故宮即北京故宮。故宮,世界文化遺產(chǎn),全國重點文物保護(hù)單位,國家AAAAA級旅游景區(qū)。
故宮舊稱紫禁城。于明代永樂十八年(1420年)建成,建成后3個月即失火燒毀,20年后重建。是明、清兩代的皇宮,兩代24位皇帝在此處理政務(wù)和生活起居的.地方。它是漢族宮殿建筑之精華,無與倫比的古代建筑杰作,世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。故宮全部建筑由“前朝”與“內(nèi)廷”兩部分組成,四周有城墻圍繞。四面由筒子河環(huán)抱。城四角有角樓。四面各有一門,正南是午門,為故宮的正門。故宮被譽為世界五大宮之首(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮和俄羅斯克里姆林宮)。
故宮始建于公元1406年,1420年基本竣工,是明朝皇帝朱棣始建。故宮南北長961米,東西寬753米,面積約為72萬平方米,建筑面積15。5萬平方米。相傳故宮一共有9999間房,實際據(jù)1973年專家現(xiàn)場測量故宮有大小院落90多座,房屋980座,共計8707間(而此“間”并非現(xiàn)今房間之概念,此處“間”指四根房柱所形成的空間)。宮城周圍環(huán)繞著高12米,長3400米的宮墻,形式為一長方形城池,墻外有52米寬的護(hù)城河環(huán)繞,形成一個森嚴(yán)壁壘的城堡。故宮宮殿建筑均是木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座,飾以金碧輝煌的彩畫。故宮有4個門,正門名午門,東門名東華門,西門名西華門,北門名神武門。面對北門神武門,有用土石筑成的景山,滿山松柏成林。在整體布局上,景山可說是故宮建筑群的屏障。 依照中國古代星象學(xué)說,紫微垣(即北極星)位于中天,乃天帝所居,天人對應(yīng),所以故宮又稱紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在奪取帝位后,決定遷都北京,即開始營造這座宮殿,至明代永樂十八年(1420年)落成。1911年,辛亥革命推翻了中國最后的封建帝制——清王朝,1924年遜帝溥儀被逐出宮禁。在這前后五百余年中,共有24位皇帝曾在這里生活居住和對全國實行統(tǒng)治。
活動反思
活動的設(shè)計一定要來源于生活,因為他們熟悉這些建筑,在孩子已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上去繪畫,那么他們就覺得有內(nèi)容可畫、并不斷升華,能在作畫時始終保持興趣。這節(jié)課我本著讓孩子欣賞、自主、自由的原則,從欣賞中激發(fā)孩子創(chuàng)作的愿望,自由去用筆描述自己喜歡的房子,感受設(shè)計房子的樂趣。在自己的天空中盡情展示自己的成果,享受著課堂,享受著自己的收獲。
小班美術(shù)特色活動教案2
目標(biāo):
1.嘗試大膽涂鴉,感受色彩的美。
2.學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒及端正的作畫姿勢。 準(zhǔn)備:油畫棒、魚寶寶圖畫紙。 過程:
一、出示魚寶寶圖畫紙,引起幼兒興趣
T:今天,老師請魚寶寶來我們小二班做客,可是魚寶寶有點不開心,因為它看小朋友衣服都穿得很漂亮,它沒有衣服穿。我們怎樣讓魚寶寶開心呢?
二、出示油畫棒
1.教師向幼兒介紹繪畫工具的名稱 T:看,老師請誰來幫忙了?
2.教師邊講解邊示范使用方法(拿筆的的方法和正確姿勢,用完放回原處等) 3.提出活動要求
、賴L試選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂鴉
、趪L試盡可能的把顏色涂滿、不涂出魚寶寶身體外 ③繼續(xù)學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒
三、大膽涂鴉
1.引導(dǎo)幼兒自主選擇油畫棒 T:你最喜歡那些顏色?
。ぐl(fā)幼兒大膽表述油畫棒的顏色,幫助幼兒對顏色的感知) 2.幼兒大膽涂鴉
T:小朋友,快用神奇的魔術(shù)棒,幫魚寶寶穿上漂亮的'衣服吧。 3.指導(dǎo)幼兒盡可能的把顏色涂滿、不涂出魚寶寶身體外 (教師關(guān)注幼兒,鼓勵幼兒大膽地涂鴉) 4.注意糾正錯誤的握筆方法和作畫姿勢
四、欣賞作品
鼓勵大膽涂鴉,作畫習(xí)慣好的幼兒。
特色活動《香香的螃蟹》
目標(biāo):
1.大膽用油畫棒(紅色)給螃蟹涂色。 2.愿意參與涂鴉活動。 準(zhǔn)備:
各種特點螃蟹圖片若干、畫有螃蟹形狀的畫紙人手一份、紅色油畫棒。 過程:
一、導(dǎo)入
1.T:小朋友,今天王老師要請小朋友吃好吃的,你們想吃嗎?會是什么好吃的呢?(出示螃蟹餐圖片)
2.T:哇,是什么好吃的呀?螃蟹長什么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察顏色、特點等) 3.T:你們喜歡吃螃蟹嗎?香香的螃蟹好好吃,現(xiàn)在我們一起來給螃蟹涂出漂亮的顏色吧!
二、講解示范
1.老師給幼兒進(jìn)行示范,給螃蟹上色:取一油畫棒讓幼兒確認(rèn)顏色,然后邊涂色邊告訴幼兒涂色應(yīng)按一定的方向來回涂,在中間可以涂快一點,涂到邊緣時要仔細(xì)地慢慢涂,不要總在一個地方涂,要把整個螃蟹都涂滿,不留空。 2.提出活動要求:
繼續(xù)學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒及端正的作畫姿勢
三、幼兒大膽涂色,老師逐個指導(dǎo)
1.涂色時,讓幼兒注意給螃蟹涂色盡量不要涂到黑色輪廓的外面。 2.提醒幼兒涂色應(yīng)按一定的方向來回涂。
四、欣賞交流 1.幼兒作品展示
2.欣賞各種特點螃蟹圖片
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