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大班美術(shù)金色的記憶教案

時(shí)間:2023-02-24 09:23:12 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)金色的記憶教案5篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)金色的記憶教案,歡迎大家分享。

大班美術(shù)金色的記憶教案5篇

  大班美術(shù)金色的記憶教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們了解魷魚和章魚的特征及習(xí)性。

  2、用撕貼的方式裝飾出章魚并學(xué)會(huì)運(yùn)用墨汁作畫。

  3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錫紙(鐵砧),黑色的顏料,木工膠,雜志,膠水

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹魷魚。

  我戴著三角形的帽子。

  我在大海里生活,我有十條腿,我是誰呢?

  二、展開

  1、談?wù)勽滛~和章魚。

  你見過魷魚和章魚嗎?

  你在哪兒見過的魷魚和章魚?

  見過魷魚和章魚后你有什么感想?

  2、談?wù)勽滛~和章魚的特征以及它們的習(xí)性。

  魷魚和章魚屬于魚類還是貝類呢?

  (魷魚和章魚很容易被誤認(rèn)為是魚類動(dòng)物,但是它們屬于軟體貝類動(dòng)物。由于魷魚和章魚沒有骨頭,也沒有刺所以吃起來很方便。)

  魷魚和章魚長(zhǎng)什么樣子?

  (章魚和魷魚全身都軟軟的。腿和頭連在一起,嘴長(zhǎng)在腿的中間。)

  魷魚喜歡什么?

  (魷魚喜歡明亮的燈光,它們經(jīng)常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉魷魚的時(shí)候只要把水里照亮,魷魚就會(huì)向有光的地方聚集,然后就可以捕捉到魷魚了。)

  為什么魷魚會(huì)吐墨汁呢?

  (因?yàn)楫?dāng)它們面臨敵人的'時(shí)候,它們會(huì)通過吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑。)

  3、研究制作出章魚。

  如果要制作出章魚需要什么材料呢?

  利用錫紙?jiān)鯓硬拍苎b飾出章魚來呢?

  4、利用活動(dòng)紙中的錫紙制作章魚。

  ①把報(bào)紙或是雜志撕碎,像用馬賽克一樣的方法粘在章魚的身上。

  ②粘好章魚的身體之后,給章魚粘上細(xì)細(xì)地保鮮膜的邊兒,勾勒出章魚的輪廓。

 、巯♂尯煤谏念伭贤吭谡卖~的嘴前。

  ④把墨汁吹開表現(xiàn)出章魚吐墨汁的樣子。

 、莸葓D畫晾干后保管起來。

  三、結(jié)尾

  1、讓孩子們把畫好的章魚介紹給朋友們看。

  2、總結(jié)活動(dòng)

  大班美術(shù)金色的記憶教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞《拾穗者》和認(rèn)識(shí)色環(huán),讓幼兒了解秋天的色彩,并尋找秋天的主色調(diào)。

  2、通過綜合美術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒運(yùn)用多種工具材料和藝術(shù)形式自主分工及獨(dú)立創(chuàng)作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛。

  3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  幼兒能自主分工,運(yùn)用多種工具、材料協(xié)作繪畫。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、四張已畫好的底稿畫。(幼兒前一次活動(dòng)畫好的)。

  2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》

  3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。

  4、膠水、小盤子和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的五角星等。

  四、活動(dòng)過程:

  1、出示掛圖《拾穗者》請(qǐng)幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡(jiǎn)單的介紹這幅畫(法國著名的印象派畫家米勒的作品)。

  1)圖中是哪個(gè)季節(jié)的景色?(秋季)

  2)圖中畫了什么?(畫了三位農(nóng)婦在拾穗子)

  3)圖中都有哪些豐富的色彩?(淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)

  4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主?(黃色)

  2、出示色環(huán),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

  1)與幼兒共同尋找屬于秋天的`顏色,并共同探討它們的名稱。

  2)在觀察中,使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調(diào),并知道暖色調(diào)的色彩組成。

  3、和幼兒一起逛《五彩超市》,分成四組,每組小朋友自己商量,選擇各組想要的材料完成前一次活動(dòng)的作品。

  在活動(dòng)中提醒幼兒注意:

  1)找準(zhǔn)暖調(diào)的顏色。

  2)請(qǐng)幼兒自己分組選擇各自的需要的材料,完成前一次活動(dòng)的作品。

  3)在幼兒選擇的時(shí)候,提醒幼兒定好畫面的主色調(diào),大膽作畫。

  4)在幼兒作畫時(shí)鼓勵(lì)幼兒,“你們是最棒的!”給畫的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星。

  4、幼兒和教師共同講評(píng)(體現(xiàn)以幼兒為主的美術(shù)活動(dòng))

  大班美術(shù)金色的記憶教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。

  2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點(diǎn)畫、印畫等技能,表現(xiàn)對(duì)春季美好的感受。

  3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先帶領(lǐng)幼兒去春游,或在晨接時(shí)帶領(lǐng)幼兒在迷宮活動(dòng),觀看春季的植物,如:花、草等。

  2、白紙與幼兒人數(shù)相同。

  ①綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。

 、诰G色油畫筆、各種顏色的紙花若干、6瓶漿糊。

 、劬G色油畫筆、水粉色彩、布。

  ④綠色油畫筆、水粉色彩、積木若干、布。

  活動(dòng)過程:

  1、以交談的形式引入活動(dòng)

  教師:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?”

  2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)^察到的草地及鮮花。

  教師:你們看到的小草是什么顏色的?(綠色的)。小草長(zhǎng)的什么樣子?小草是從什么地方長(zhǎng)出來的?

  3、以有趣的談話,引入操作活動(dòng)。

  “今天小蝴蝶想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙,因?yàn)槠渌幕▓@里開滿了花、長(zhǎng)滿小草,多么美呀?墒切『幕▓@里什么也沒有,所以想請(qǐng)小朋友幫忙,幫忙裝飾花園,讓它的花園比別人還漂亮!敝v述幾種制做方法。

  4、交代要求,幼兒開始作畫,教師巡視指導(dǎo)。幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握畫小草和布置花的方法,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽繪制,豐富畫面。

  5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫中,表揚(yáng)大膽作畫、用色,以及畫面整潔的'幼兒;顒(dòng)延伸

  在分區(qū)活動(dòng)中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。

  分區(qū)活動(dòng)

  ①美術(shù)區(qū):自由繪畫,大膽用色。

 、谟(jì)算區(qū):找朋友

 、鄞┾o珠:大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。

 、芡尥藜遥鹤層變哼x擇喜愛的角色進(jìn)行活動(dòng)。

 、菀嬷菂^(qū):用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。

 、弈喙^(qū):用不同的方法(團(tuán)、搓、壓、捏、印)等技能把泥制成各種物品。

  大班美術(shù)金色的記憶教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解蠟刻畫的裝飾步驟,初步學(xué)習(xí)蠟刻畫的基本方法,表現(xiàn)彩色的鴨子。

  2、學(xué)習(xí)在涂滿黑色油畫棒顏料的紙上,刻畫出鴨子的基本形象和特點(diǎn)。

  3、感知蠟刻畫的奇特效果。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  準(zhǔn)備活動(dòng):

  1、幼兒用書人手一冊(cè),黑色油畫棒人手一支,廢舊鑰匙人手一把。

  2、實(shí)物展示儀一臺(tái)或范例一張。

  活動(dòng)過程:

  1、閱讀活動(dòng)《彩色的鴨子》,引出主題。

  師生共同閱讀故事后,教師:彩色的鴨子真漂亮呀!你想有一只彩色的鴨子嗎?

  2、欣賞范例或用實(shí)物展示儀放大幼兒用書上的《彩色的鴨子》畫面。

  (1)教師:圖上有什么?鴨子身上是什么顏色的?你覺得這張畫與我們平時(shí)看見的畫有什么不一樣?

  (2)教師告訴幼兒這是一幅蠟刻畫,蠟刻畫不是用筆畫出物體的`形象,而是用輔助材料刻畫出物體的形象的。

  3、介紹蠟刻畫的基本方法及步驟。

  (1)在彩色的背景上涂上深色的油畫棒(黑色)作為底色。

  (2)用廢舊的鑰匙在深色的油畫棒底色上刻畫出你喜歡的鴨子形象。

  (3)在鴨子的身體、翅膀等上面刻畫出簡(jiǎn)單的圖案。

  4、幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作活動(dòng)。

  (1)提醒幼兒注意一下幾點(diǎn)要求:

 、偻康咨珪r(shí),要順著一個(gè)方向涂,要將下面彩色的背景全面覆蓋住。

 、谧⒁獗3之嬅嬲麧,不要讓衣袖在畫面上擦來擦去。

  ③提倡用各種線條和圖案在鴨子身上裝飾許多紋路。

  (2)在幼兒進(jìn)行蠟刻畫創(chuàng)作過程中,教師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己喜歡的彩色鴨子。

  大班美術(shù)金色的記憶教案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞《拾穗者》和認(rèn)識(shí)色環(huán),讓幼兒了解秋天的色彩,并尋找秋天的主色調(diào)。

  2、通過綜合美術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒運(yùn)用多種工具材料和藝術(shù)形式自主分工及獨(dú)立創(chuàng)作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛。

  3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  幼兒能自主分工,運(yùn)用多種工具、材料協(xié)作繪畫。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、四張已畫好的底稿畫。(幼兒前一次活動(dòng)畫好的)。

  2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》

  3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。

  4、膠水、小盤子和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的五角星等。

  四、活動(dòng)過程:

  1、出示掛圖《拾穗者》請(qǐng)幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡(jiǎn)單的介紹這幅畫(法國著名的印象派畫家米勒的作品)。

  1)圖中是哪個(gè)季節(jié)的景色?(秋季)

  2)圖中畫了什么?(畫了三位農(nóng)婦在拾穗子)

  3)圖中都有哪些豐富的色彩?(淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)

  4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主?(黃色)

  2、出示色環(huán),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

  1)與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色,并共同探討它們的名稱。

  2)在觀察中,使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調(diào),并知道暖色調(diào)的色彩組成。

  3、和幼兒一起逛《五彩超市》,分成四組,每組小朋友自己商量,選擇各組想要的材料完成前一次活動(dòng)的作品。

  在活動(dòng)中提醒幼兒注意:

  1)找準(zhǔn)暖調(diào)的`顏色。

  2)請(qǐng)幼兒自己分組選擇各自的需要的材料,完成前一次活動(dòng)的作品。

  3)在幼兒選擇的時(shí)候,提醒幼兒定好畫面的主色調(diào),大膽作畫。

  4)在幼兒作畫時(shí)鼓勵(lì)幼兒,“你們是最棒的!”給畫的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星。

  4、幼兒和教師共同講評(píng)(體現(xiàn)以幼兒為主的美術(shù)活動(dòng))

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