- 課文《懷素寫(xiě)字》教案設(shè)計(jì) 推薦度:
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《懷素寫(xiě)字》的教案
第一課時(shí)
1. 看圖揭示課題
(1) 觀察圖一,說(shuō)圖意。相機(jī)板書(shū)。
(2) 簡(jiǎn)介懷素。
(3) 讀題。
2. 初讀指導(dǎo)
(1) 教師范讀。
(2) 學(xué)生自由讀課文兩遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段序號(hào)。
(3) 檢查生字讀音。注意讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音,三拼音等。
(4) 課文共有幾個(gè)自然段?
(5) 點(diǎn)名分自然段讀課文,正音,指導(dǎo)句間停頓。
精讀訓(xùn)練
(1) 學(xué)習(xí)第一自然段。
1. 指名讀。
2. “好學(xué)上進(jìn)”是什么意思?
3. 為什么說(shuō)懷素是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子?
4. 朗讀、背誦第一自然段。
(2) 學(xué)習(xí)生字
1. 出示生字。
2. 自學(xué)生字。
3. 指導(dǎo)寫(xiě)字。
1). 教師范寫(xiě)。
2). 學(xué)生描紅。
3). 學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上練寫(xiě)。
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)
背誦第一自然段。
二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練
1. 學(xué)習(xí)第二自然段。
(1) 指名讀第二自然段。
(2) 懷素寫(xiě)字態(tài)度怎樣?還可以怎么說(shuō)?
(3) 從哪里可以看出懷素寫(xiě)字非常認(rèn)真?
寫(xiě)字分三個(gè)步驟。
“總是”一詞。
(4) 朗讀、背誦第二自然段。
2. 學(xué)習(xí)第三自然段。
(1) 點(diǎn)名讀第三自然段。
(2) 從哪里看出懷素寫(xiě)字不但認(rèn)真,而且刻苦?
“寫(xiě)呀寫(xiě)呀”
(3) 朗讀、背誦第三自然段。
3. 學(xué)習(xí)第四自然段。
(1) 齊讀第四自然段。
(2) “有名”是什么意思?
(3) 懷素為什么能成為有名的書(shū)法家?
總結(jié)課文
(略)
1. 朗讀、背誦課文
2. 學(xué)習(xí)生字
1. 出示生字:先
2. 自學(xué)生字。
3. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1) 教師范寫(xiě)。
(2) 學(xué)生描紅。
課外活動(dòng)
人人準(zhǔn)備參加“小小懷素在成長(zhǎng)”寫(xiě)字競(jìng)賽。
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