人教版《翠鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)按順序及抓住特點(diǎn)觀察事物的方法。
3、了解翠鳥(niǎo)的外形和生活習(xí)性，樹(shù)立喜愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的高尚情操。
教學(xué)重難點(diǎn)
抓重點(diǎn)詞句，品讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈、課件、影視、課件、FLASH、課件、圖片、課件、聲音、課件。
教學(xué)課時(shí)
二課時(shí)
第一課時(shí)（略）
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
1、談話激趣，圖片引題
介紹新朋友————翠鳥(niǎo)（板書(shū)、齊讀課題）。出示翠鳥(niǎo)彩圖，隨機(jī)介紹。
播放錄像，思考：你看到了什么？你覺(jué)得翠鳥(niǎo)的哪些方面你最感興趣呢？
總結(jié)：
�、糯澍B(niǎo)是什么樣子的？
�、拼澍B(niǎo)是怎樣捉魚(yú)的？
�、谴澍B(niǎo)的家在哪里？
2、幻燈出示初讀任務(wù)
3、聲音。課件范讀，學(xué)生自由讀課文
4、學(xué)習(xí)第一自然段
�、呕脽簟Ｕn件出示學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、僮髡邚哪膸追矫鎭�(lái)介紹翠鳥(niǎo)外形的？各方面有何特點(diǎn)？
�、诖澍B(niǎo)的形狀特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用"～～～"劃出，并理解"小巧玲瓏"這個(gè)詞。
�、壅n文用了哪些語(yǔ)句描寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛顏色的，請(qǐng)用"——"劃出。
⑵相互討論，師生交流。
⑶有感情地朗讀這段話。（齊讀）
5、練習(xí)，鞏固新知。
�、懦鍪敬澍B(niǎo)的FLASH。課件，請(qǐng)同學(xué)發(fā)言給它添色，其他同學(xué)檢查發(fā)言。
�、普f(shuō)話訓(xùn)練：觀看FLASH。課件，展開(kāi)想像說(shuō)一說(shuō)翠鳥(niǎo)美麗的樣子像什么？
6、學(xué)習(xí)第二、三兩個(gè)自然段
�、伲畬W(xué)生自學(xué)。（投影出示閱讀提示，學(xué)生按要求探究。）
②。師生議答。
�、磐队俺鍪荆鹤髡呤窃鯓用鑼�(xiě)翠鳥(niǎo)活動(dòng)的？
�、賹W(xué)生讀出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)活動(dòng)的語(yǔ)句。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生體會(huì)這些詞語(yǔ)用得準(zhǔn)確恰當(dāng)。
�、鄯配浻写澍B(niǎo)叫聲的。課件，F(xiàn)LASH演示翠鳥(niǎo)停在葦稈上的特寫(xiě)。
學(xué)生朗讀第二自然段。
�、仆队俺鍪荆鹤髡哂质窃鯓泳唧w描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的？
①指讀第三自然段，先讓學(xué)生明確作者寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)是按“捕魚(yú)前、捕魚(yú)時(shí)、捕魚(yú)后”的
過(guò)程來(lái)寫(xiě)的。
�、诶斫�1、2句（捕魚(yú)前）。
A通過(guò)“悄悄地”“露”“吹”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)到小魚(yú)的機(jī)靈。
B通過(guò)“難以逃脫”“銳利”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)到文中寫(xiě)小魚(yú)機(jī)靈，意在突出翠鳥(niǎo)更
機(jī)靈，目光特別銳利。
�、劾斫獾�3句（捕魚(yú)時(shí)）。
A找出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)詞。（蹬……飛……叼……貼……）
B引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的熟練連貫，迅速敏捷。
C出示翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的FLASH，讓學(xué)生描述翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的情景。
D齊讀這句話。
�、芾斫獾�4句話。（捕魚(yú)后）
A指讀第4句，通過(guò)。課件，讓學(xué)生理解“搖晃”“蕩漾”的意思。
B啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生理解這句話的意思。
�。�3）啟發(fā)學(xué)生了解翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的本領(lǐng)和它外形之間的關(guān)系。
7、有感情地朗讀二、三兩個(gè)自然段
8、學(xué)習(xí)第四自然段
�、僮杂勺x，思考：這個(gè)自然段寫(xiě)我們觀看翠鳥(niǎo)時(shí)，產(chǎn)生了哪些想法？
�、谖覀兿胱揭恢淮澍B(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)的愿望為什么不能實(shí)現(xiàn)？
�、弁瑢W(xué)們，即使翠鳥(niǎo)住的地方很好找，也很容易逮，你忍心捉它嗎？
④我們?yōu)槭裁聪Ｍ澍B(niǎo)在葦稈上多停一會(huì)兒？
�、莞星槔首x第四自然段。
9、學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。
10、布置作業(yè)
�。�1）熟讀課文，完成課后練習(xí)題。
�。�2）觀察一種你最喜歡的鳥(niǎo)，或?qū)懸欢卧捇虍?huà)一幅畫(huà)。
附板書(shū)設(shè)計(jì)
13、翠鳥(niǎo)
外形—————美
動(dòng)作——————快
住處—————險(xiǎn)
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