認識鍵盤教案設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　1、了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；

　　2、學(xué)會使用幾個常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；

　　3、通過認識鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)計算機的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的濃厚興趣。

　　教學(xué)重點：

　　認識使用主鍵區(qū)的幾個控制鍵——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

　　教學(xué)難點：

　　雙字符鍵，Shift和Backspace。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話激趣，揭示課題

　　同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標來控制電腦了，實際上，除了鼠標之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計算機中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計算機最基本的技能之一。我們今天就來學(xué)習(xí)第七課：認識鍵盤（板書）

　　二、演示觀察，認識四區(qū)

　　出示鍵盤

　　師：同學(xué)們，剛才我們了解了鍵盤是我們最常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？

　　生：四個部分。

　　師：同學(xué)們很聰明，現(xiàn)在老師給出了它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？

　　師指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標控制區(qū)，小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對應(yīng)的作選擇。（指名說）

　　師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，和同位合作認識四區(qū)的位置和名稱。

　　三、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點鍵

　　1、主鍵盤區(qū)

　　讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作，（單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。）

　　師讓生分別輸入自己的姓名的漢語拼音，然后按“回車鍵”、“退格鍵”、“大小寫字母鎖定鍵”、“Shift鍵”說說你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　小組交流，然后讓各小組分別選一名代表匯報交流的結(jié)果。

　　師讓生根據(jù)匯報結(jié)果,讓生練習(xí)操作:

　�。�1）、練習(xí)輸入26個字母，先輸入小寫字母，再輸入大寫字母，看誰最先輸入完；

　　2、光標控制區(qū)

　　3、小鍵盤區(qū)

　　四、感受成功，體驗快樂

　　師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會了什么？

　　學(xué)生小組討論，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會的操作。

　　今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們大家一起認識了一個新朋友——鍵盤（生齊說），了解了鍵盤的各部分名稱及其它們的功能，希望同學(xué)們鞏固我們所學(xué)的知識，為以后更好的和這個新朋友交往打好堅實的基礎(chǔ)。

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