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中班科學(xué)《螞蟻的觸角有什么作用》教案
[活動(dòng)目標(biāo)]
通過觀察沒有觸角的螞蟻,了解昆蟲觸角的作用,培養(yǎng)幼兒的觀察力及模仿能力。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。
。刍顒(dòng)過程]
一、看一看。
童話劇情景表演《沒有觸角的小螞蟻》
教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻:“小螞蟻,你怎么了?”
小螞蟻哭著說:“我找不到回家的路了。我出來找吃的,怎么也找不到,走路也弄不清方向,我又累又餓,還撞了一身的傷。我想回去,可繞來繞去總找不到家。”
探究的問題:螞蟻的觸角有什么作用?
二、幼兒討論。
。1)沒有觸角就不漂亮了。
(2)沒有觸角就找不到家了。
。3)沒有觸角就找不到吃的。
試一試。放在桌上兩只螞蟻,一只有觸角,一只沒有觸角,觀察螞蟻的行動(dòng)。幼兒用放大鏡觀察,并用彩色筆記錄螞蟻所走的線路。
三、說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)這一只沒有觸角的螞蟻老是轉(zhuǎn)圈圈,東倒西歪的。
。2)這一只沒有觸角的螞蟻到處亂跑,一會(huì)兒在這邊,一會(huì)兒往那兒去了。
(3)有觸角的螞蟻跑得好快喲。
游戲:模仿小螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻,從家中爬出去找吃的,找到后搬回家中,用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食
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