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積累與運用(五)教案設(shè)計
本文是由語文教案工作室上傳的:積累與運用(五)。
教學(xué)目標
1弊遠鏈視錚發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞的特點。
2弊遠、背茸纸(jīng),感悟意思。
3倍煉成語故事,理解成語“百步穿楊”的意思。
4蹦艽蠓健⒅鞫、有禮貌地與同學(xué)交流自己對他人的真誠謝意,訓(xùn)練語言表達能力。
5備惺芎吞逖檣活中打動你我的感動事情,樂意把印象最深的變化寫下來。
6庇米約合不兜姆絞蕉煉濤模積累一些好詞佳句,并理解“誠實比金錢更重要”這一道理。
教學(xué)準備
1苯淌Τ一些三字經(jīng)在小黑板上。
2苯淌κ占一些感動人心的小故事。
3毖生收集整理令自己感動的圖片、照片、實物等。
教學(xué)時間
4~5課時
教學(xué)過程
一、溫故知新
1弊遠、互舵溡曞P利用工具書理解詞語意思,悟悟這些詞語的特點。
2畢胍幌耄赫廡┐視惺裁吹胤較嗤?
3毖生自由發(fā)言,從中點明教學(xué)內(nèi)容:這些詞中都包含有一組近義詞。
4毖生再讀詞語,理解詞語的意思,感知構(gòu)詞的特點。
5蓖卣沽廢!澳隳茉僬f幾個有這種構(gòu)詞特點的詞語嗎?”
6苯淌ο嗷板書學(xué)生的舉例,再讀詞語,加深理解。
二、語海拾貝
1弊遠寥字經(jīng),要讀得正確、流利。
2斃∽槎粒相互檢查,并悟悟三字經(jīng)這幾句的大致意思。
3比班交流,說說自己不懂的,請求老師或其他組同學(xué)解釋。教師注意引導(dǎo)和補充。
4庇米約合不兜姆絞劍背誦三字經(jīng)。
5蓖卣沽廢埃“你能說說你還能背誦那幾句三字經(jīng)嗎?”
6北紉槐齲哪一小組背誦的三字經(jīng)又多又好。
三、點擊成語
1毖生讀成語故事,要求讀準字音。
2鼻胙生復(fù)述成語故事,并說說讀了成語故事后的感受。
3幣導(dǎo)學(xué)生理解“百步穿楊”的意思,結(jié)合生活實際講講身邊這樣的事例。
四、口語交際
1筆講一個有關(guān)“感恩”的小故事,幫助理解“滴水之恩,當涌泉相報”。
2彼鄧怠⒁橐!澳銈円蚰男┤吮磉_真誠的謝意?為什么?”
3弊芙幔合衷誒捶⒈矸⒈磣約旱難月。小讬壵煡说准s旱母惺埽邊聽邊想想誰的感受對你有啟發(fā),說出來相互補充。
4比班交流,邀請各小組代表匯報演說,大家評議誰的感受最令你滿意。在小組中也評選出誰在交流時自然大方、有禮貌,誰聽得最認真。
五、習(xí)作百花園
1幣導(dǎo)語:老婆婆真誠的微笑是生活中最好的禮物;哥哥的心愿是那么美好,令人感動;那只松鼠因為人們的呵護與關(guān)愛又回到了大自然……生活中讓你我感動的事情真不少,想一想生活中哪些事讓你感動呢?
2毖生講述讓自己感動的事情。教師在學(xué)生講的時候,幫助潤色。
3弊芙幔喝夢頤悄悶鴇世矗記下這些暖人心脾的事情。待會比一比,誰寫得精彩。
4苯淌≡褚渙狡學(xué)生習(xí)作,在全班念,一邊念,一邊評改。
5毖生自己對自己的習(xí)作進行修改。改完后,根據(jù)自己寫的內(nèi)容,加上一個題目。
6痹諦∽槔鎰雜尚郎推范列∽槌稍鋇募炎鰨并評議每位成員作文的優(yōu)點、缺點,把這些意見批注在文后。
六、自主閱讀園地
1弊雜汕嶸讀短文。要求讀準字音,讀通讀順句子,了解大意。
2斃∽樘致勱渙鰨反饋信息。
3憊椿最喜歡的句子,與同桌說說你喜歡的理由,并反復(fù)朗讀。
4苯渙鞫梁笫棧瘢鼓勵學(xué)生積累文中好詞佳句。
5憊睦學(xué)生說說怎樣理解“誠實”永遠比“金錢”更重要。
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