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生命安全健康教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的生命安全健康教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命安全健康教育教案1
教學目標:
1、通過學習學生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機,如果生命不存在了,就失去了世間一切的存在的基礎。
2、通過學習學生要明白生命本無價,但要感受到生命的神奇和偉大。
3、通過學習,學生要既珍愛自己,還有善待他人。
4、讓我們在感受生命的基礎上,敬重生命,熱愛生命。
教學重點:
學生在感受生命的神奇和偉大,在珍愛自己的同時善待他人。
教學難點:
怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命。
教具準備:
多媒體課件
教學過程:
一、聽故事后提問導入新課:
老師講故事后提問:
1、你知道世界上有那些東西是有生命嗎?生命寶貴嗎?請舉例說明。
2、老師敘述:陽光、雨露、空氣、食物你覺得那樣最重要?
3、我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復返的?(時間、生命)它們哪個更為重要呢?
二、自學課文。想想你覺得有什么問題需要弄清楚的。(自己設問)。
三、這篇課文主要講了哪幾個問題?這些問題你知道嗎?大家一起學習討論。
學習第一部分:神奇的生命
看課件。觀察在人類,生命是怎樣神奇的。
1、為什么說那些是“神奇的生命”,它們神奇在哪里?
2、我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾幔?/p>
3、請學生介紹小資料。(有關神奇的生命部分)誰能說說人類生命神奇的地方?
我們的生命不能延伸生命的“長度”,但是我們可以決定生命的“寬度”。珍惜生命就是要把握生命中的每一天。
大家算一算:在你的一天中吃飯、睡覺、游戲、學習等所花費的時間各是多少?一生中真正用來工作學習的時間有多少?在一生中占多少比例?
學習第二部分:生命無貴賤
1、自學課文中的兩個小故事。從這兩個小故事你明白了什么?
2、為什么說生命無貴賤?請學生講講這兩個故事。誰還能說出更動人的故事呢?
3、怎樣去善待生命?它與善待他人的`生命有什么區(qū)別?
4、看小資料你明白了什么?
5、你還能列舉類似的事件來嗎?
6、這一段話告訴了我們什么:人的生命神圣不可以侵犯。動植物也有生命。對人的生命要尊重,對一切生命都要尊重。你是怎樣理解的?
7、對這樣漠視他人生命的人,你想說些什么?
8、通過學習你明白了什么?
學生談論后老師敘述:因為生命是唯一的,所以它是可貴的,不管是自己的還是他人的。在生命的面前,人人都是平等的。。在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手來拉一把,也許就是這輕輕的一拉,死亡就與他擦肩而過。當一個人生命為另一個生命付出時,這樣的生命讓人敬畏。
四、看課件,進一步弄明白所學內(nèi)容。
五、小組學習閱讀與拓展部分。你還有什么可以補充的嗎?
六、老師小結:我們的生命需要愛,愛是生命的動力,也是生命的保障;我們的生命需要安全的呵護。生命只有在安全中才能永葆活鮮;我們的生命需要希望,沒有了希望,生命之旅失去了意義。。。。。。這篇課文告訴了我們:生命本無價,但一旦失去了它,我們就什么也不要談了。自己的生命要珍愛,別人的生命也是同樣的寶貴。所以我們都要愛惜自己的生命,在有生之年做有用之人。
七、動動手:生命如此美麗,在你眼中最美麗的生命是什么樣子的,試著把它畫下來。然后比一比,一看,看誰的最美。
板書設計:第一課 生命本無價
神奇的生命 紅柳的根綿延幾千米 魚類的游泳技術高
生命無貴賤 一切生命都同樣的重要
生命安全健康教育教案2
一、教學目標 :
通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
二、教學過程 :
(一)、導入
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲!
出示主題:、健康成長
。ǘ、明理導行
1、 這位可愛的小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料
2、 在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
。1) 生討論、介紹
(2) 小結、過渡:我們每天上學、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、 安全過馬路
。1)認識紅綠燈
板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等
。2)討論:沒有紅綠燈的.馬路或公路怎么過?
板書:先往左看,再往右看,靠右行
。3)游戲“過馬路”
一個學生演汽車,演時手學開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動的聲音,幾個學生表演過馬路的小朋友。
4、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,后果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
。ㄈ纾号罉翘莘鍪、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)
5、 認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢?
出示: 120、110 、114、119
6、 了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎么做。
A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放學回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;
D、外出活動中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
(三)、總結
1、 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受
2、 在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。
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