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《盧溝橋的獅子》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-25 08:21:04 其它教案 我要投稿
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《盧溝橋的獅子》教案設(shè)計(jì)范文

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《盧溝橋的獅子》教案設(shè)計(jì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

《盧溝橋的獅子》教案設(shè)計(jì)范文

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)課文生字新詞,試著用“……有的……好象……”練習(xí)說(shuō)話(huà)。

  2、理解課文內(nèi)容,了解盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧與創(chuàng)造才能。

  3、了解“七七事變”歷史事件,認(rèn)識(shí)盧溝橋在中國(guó)歷史上的意義。

  4、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn):

  目標(biāo)1、2

  三、教學(xué)課時(shí):

 。2課時(shí))

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

 。⊕靾D、有關(guān)七七事變的材料)

  五、教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  〈一〉、檢查預(yù)習(xí),揭題導(dǎo)入

  1、指名介紹盧溝橋及其故事、歷史意義,讀文,學(xué)習(xí)生字讀音

  2、導(dǎo)入新課

  〈二〉、指導(dǎo)看圖

  1、看全景圖:盧溝橋的獅子——數(shù)不清

  2、看分圖:

  第二圖:這些獅子栩栩如生,個(gè)個(gè)雄壯威武,非?蓯(ài)。

  第三圖:盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,多得數(shù)不清。

  3、說(shuō)說(shuō)看完后的感受

  〈三〉、初讀課文,了解各段大意

  1、自讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào),劃出新詞,說(shuō)說(shuō)自然段段意

  2、結(jié)合圖畫(huà),自由讀讀課文,后同桌間說(shuō)說(shuō)盧溝橋的獅子是什么樣的。

  〈四〉、學(xué)習(xí)新字詞

  1、讀準(zhǔn)字音。(鋪、雕、歇、概、侵、抗)

  2、記清字形。(歇、概、侵)

  3、理解詞義:

 。ㄐ笳Z(yǔ)、聯(lián)拱石橋、駐扎、望柱、偎依、大概、挑釁、甚至)

  〈五〉、看圖,后想圖讀文

  〈六〉、布置作業(yè)

  1、抄寫(xiě)生字、詞;

  2、熟讀課文,理解課文內(nèi)容。

  第二課時(shí)

  〈一〉、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

  2、分段朗讀課文。

  〈二〉、讀文分段

  1、課文中哪幾段具體介紹盧溝橋的獅子的,用雙豎線(xiàn)在其頭尾處標(biāo)出

  2、說(shuō)明這種分段方法

  〈三〉、學(xué)習(xí)課文

  1、默讀課文,用最快的速度記下第一段中盧溝橋的相關(guān)資料

 。ㄩL(zhǎng)度、建筑年代)

  特點(diǎn):獅子多得數(shù)不清。

  2、學(xué)習(xí)第二段

  (1)圖文對(duì)照說(shuō)說(shuō)盧溝橋的石獅子有何特點(diǎn)。

  (2)說(shuō)說(shuō)這段話(huà)在介紹石獅子時(shí)寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)(使用排比句式)

  1)讀文,認(rèn)識(shí)什么是排比(連續(xù)使用了3個(gè)以上的相同句式,集中表達(dá)一個(gè)意思)舉文中例子說(shuō)明。

  2)讀排比句,感受其句式起伏,領(lǐng)略其表達(dá)作用

  3)多媒體出示荷花圖,說(shuō)說(shuō)荷花的形態(tài)及自己的想象

  4)練習(xí)用文中的“有的……好像”句式將同學(xué)們剛才的話(huà)連起來(lái)說(shuō)說(shuō),其余同學(xué)作好記錄。

  5)全班同學(xué)有感情地朗讀這段話(huà)。

  3、學(xué)習(xí)第三段

 。1)讀課文,了解段意。

 。2)了解“七七事變”。

  〈四〉、總結(jié)課文

  1、說(shuō)說(shuō)喜歡盧溝橋的獅子的原因。

  2、看圖讀課文。

  〈五〉、嘗試背誦課文第二自然段

  〈六〉、課堂小結(jié),布置作業(yè)。

  1、完成練習(xí)冊(cè)。

  2、背誦課文第二自然段。

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