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中班科學(xué)蜂蜜果汁教案

時間:2023-03-03 19:29:30 其它教案 我要投稿
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中班科學(xué)蜂蜜果汁教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的中班科學(xué)蜂蜜果汁教案,歡迎大家分享。

中班科學(xué)蜂蜜果汁教案

中班科學(xué)蜂蜜果汁教案1

  活動目標:

  1.知道蜜蜂與蜂蜜的關(guān)系。

  2.了解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

  3.認識養(yǎng)蜂行業(yè)。

  活動準備:

  1."社會":《養(yǎng)蜂人家》。

  2.掛圖:《蜂蜜是怎么來的`》。

  3.有關(guān)養(yǎng)蜂的小知識。

  4.蜂蜜、可做果汁的蔬果,如胡蘿卜、黃瓜等。

  活動過程:

  1.將蜂蜜放在碟子里,請幼兒嘗嘗味道,然后猜一猜:

  --這是什么?

  --你們知道它是哪里來的嗎?

  2.觀察掛圖《蜂蜜是怎么來的》,介紹蜂蜜的由來。

  --蜂箱是養(yǎng)蜂場里養(yǎng)蜂的地方。

  --收蜜時,采蜜人先戴好面罩打開蜂箱蓋;然后用噴煙器噴一噴,讓蜜蜂飛走。

  --再取出一片片蜂巢。

  --用刷子刷下還留在蜂巢上的蜜蜂。

  --最后將一片片蜂巢放到機器上旋轉(zhuǎn),把蜂蜜甩出來。

  --流出來的蜂蜜,經(jīng)過處理,就可以裝瓶上市了!

  大家一起來榨果汁啦!

  --請幼兒選擇一中事先準備好的蔬果,放入果汁機,加入適量的水,蓋好蓋子,開始榨果汁。

  3.品嘗果汁,并進行比較。

  --把榨好的果汁倒出來,請幼兒品嘗,說說是什么味道。

  --加入蜂蜜后再請幼兒品嘗,并說說又是什么味道;加蜂蜜前后哪一種更好喝。

  --大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

中班科學(xué)蜂蜜果汁教案2

  活動目標:

  1、知道蜜蜂與蜂蜜的關(guān)系。

  2、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

  3、認識養(yǎng)蜂行業(yè)。

  4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  5、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  活動準備:

  PPT課件、蜂蜜、可做果汁的蔬果,如西瓜、蘋果、橙子、胡蘿卜、黃瓜等。

  活動過程:

  1、將蜂蜜倒入碟子里,請幼兒嘗嘗味道,然后猜一猜:

  ——這是什么?

  ——你們知道它是哪里來的嗎?

  3、大家一起來榨果汁啦!

  ——請幼兒選擇一種事先準備好的蔬果,放入果汁機,加入適量的水,蓋好蓋子,開始榨果汁。

  4、品嘗果汁,并進行比較。

  ——把榨好的果汁倒出來,請幼兒品嘗,說說是什么味道。

  ——加入蜂蜜后再請幼兒品嘗,并說說又是什么味道;加蜂蜜前后哪一種更好喝。

  ——大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

  活動反思:

  通過這次的活動,使我感到對于一些科學(xué)活動,要讓幼兒大膽嘗試,從操作中獲得知識,這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀,尤其是對于中班的.幼兒來說,我們更要相信幼兒的能力,要多放手,而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活,這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,使幼兒在玩中學(xué)習(xí),獲取更多的知識。

中班科學(xué)蜂蜜果汁教案3

  活動目標:

  知道蜜蜂與蜂蜜的關(guān)系。

  了解蜂蜜的味道及其在生活中的用處。

  認識養(yǎng)蜂行業(yè)。

  活動準備:

  "社會":《養(yǎng)蜂人家》。

  掛圖:《蜂蜜是怎么來的》。

  有關(guān)養(yǎng)蜂的小知識。

  蜂蜜、可做果汁的`蔬果,如胡蘿卜、黃瓜等。

  活動過程:

  將蜂蜜放在碟子里,請幼兒嘗嘗味道,然后猜一猜:

  --這是什么?

  --你們知道它是哪里來的嗎?

  觀察掛圖《蜂蜜是怎么來的》,介紹蜂蜜的由來。

  --蜂箱是養(yǎng)蜂場里養(yǎng)蜂的地方。

  --收蜜時,采蜜人先戴好面罩打開蜂箱蓋;然后用噴煙器噴一噴,讓蜜蜂飛走。

  --再取出一片片蜂巢。

  --用刷子刷下還留在蜂巢上的蜜蜂。

  --最后將一片片蜂巢放到機器上旋轉(zhuǎn),把蜂蜜甩出來。。

  --流出來的蜂蜜,經(jīng)過處理,就可以裝瓶上市了!

  大家一起來榨果汁啦!

  --請幼兒選擇一中事先準備好的蔬果,放入果汁機,加入適量的水,蓋好蓋子,開始榨果汁。

  品嘗果汁,并進行比較。

  --把榨好的果汁倒出來,請幼兒品嘗,說說是什么味道。

  --加入蜂蜜后再請幼兒品嘗,并說說又是什么味道;加蜂蜜前后哪一種更好喝。

  --大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

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