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中班科學(xué)秋葉飄飄教案

時(shí)間:2023-03-27 10:58:18 其它教案 我要投稿
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中班科學(xué)秋葉飄飄教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班科學(xué)秋葉飄飄教案,歡迎閱讀與收藏。

中班科學(xué)秋葉飄飄教案

中班科學(xué)秋葉飄飄教案1

  活動目標(biāo)

   1.了解常見的落葉植物,讓幼兒對樹葉感興趣。

  2.積發(fā)幼兒想象力,進(jìn)行制作活動。

  活動準(zhǔn)備

   1.趣味練習(xí)-裝飾秋天的樹

  2.樹葉圖片(梧桐、冬青、柏樹)

  3.幼兒用美術(shù)工具。

  趣味練習(xí)

  活動過程

   一、認(rèn)一認(rèn),這是什么樹葉?

  1.說一說:請你找一片你最喜歡的樹葉。

  告訴大家,這是誰的樹葉?你為什么喜歡它?

  2.你們知道你喜歡的樹葉,是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎?

  去找找,找到了就站在這棵大樹的前面。

 。ㄕ驹跇涞膱D片前面)

  3.請幼兒說說,你給自己的樹葉找的`大樹媽媽是誰,你從哪里看出來的。

  (梧桐樹的樹葉像爪子,冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺)

  4.不認(rèn)識的樹葉

 。1)教師:其實(shí),我們周圍還有很多別的樹葉呢,這片樹葉認(rèn)識嗎?

  這棵樹叫什么名字?它們都是在秋天里落葉子的嗎?

  你們可以看看有關(guān)樹葉的書,還可以讓爸爸媽媽帶你們到公園里去找一找自己不認(rèn)識的樹葉,

  讓爸爸媽媽告訴你們。

 。2)出示衫樹、銀杏樹等樹葉,讓幼兒觀察。

  二、想一想:我把樹葉當(dāng)什么?

  1.欣賞兒歌:秋葉

  2.教師:除了你們喜歡的樹葉,還有許多小動物也喜歡落葉呢。

  3.提問:小動物們撿起落葉當(dāng)什么?

  4.想一想:你想把你的樹葉變成什么?

  三、做一做,秋葉玩具

  1.想象制作:裝飾-秋天的樹

  秋天的樹非常漂亮,你們把它做出來把。

  2.介紹自己的作品

  四、游戲:秋天樹葉飛

  1.教師:你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。

  我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎?怎么飛呢?你們看。

  2.介紹游戲玩法:聽到梧桐樹葉飛,手執(zhí)梧桐樹葉的孩子,將樹葉使勁網(wǎng)上拋,其他樹葉玩法相同。

中班科學(xué)秋葉飄飄教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解常見的落葉植物,讓幼兒對樹葉感興趣。

  2、積發(fā)幼兒想象力,進(jìn)行制作活動。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒園周圍常見的樹葉(梧桐、冬青、柏樹)落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。

  活動過程:

  一、認(rèn)一認(rèn),這是什么樹葉。

  1、說一說:請你找一片你最喜歡的樹葉。告訴大家,這是誰的樹葉?你為什么喜歡它?

  2、你們知道你喜歡的樹葉,是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎?去找找,找到了就站在這棵大樹的前面。(站在樹的圖片前面)

  3、采訪幼兒,請幼兒說說,你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰,你從哪里看出來的。(梧桐樹的樹葉像爪子,冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺)

  4、游戲“秋天樹葉飛”:你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎?怎么飛呢?你們看。(介紹游戲玩法,聽到梧桐樹葉飛,手執(zhí)梧桐樹葉的孩子,將樹葉使頸網(wǎng)上拋,其他樹葉玩法相同)

  5、不認(rèn)識的樹葉:其實(shí),我們周圍還有很多別的樹葉呢,這片樹葉認(rèn)識嗎:這棵樹叫什么名字:它們都是在秋天里落葉子的嗎?你們可以看看有關(guān)樹葉的書,還可以讓爸爸媽媽帶你們到公園里去找一找自己不認(rèn)識的樹葉,讓爸爸媽媽告訴你們。(出示衫樹、銀杏樹等樹葉)

  二、想一想:我把樹葉當(dāng)什么。

  1、欣賞兒歌“秋葉”:除了你們喜歡的樹葉,還有許多小動物也喜歡落葉呢。(出示圖片,朗誦兒歌)

  2、談兒歌中,小動物們撿起落葉當(dāng)什么?

  3、想一想:你想把你的樹葉變成什么?

  三、做一做,秋葉玩具。

  1、想象制作:秋天的落葉可以當(dāng)許多東西,你們把它做出來把。

  2、介紹自己的作品。

  3、出示老師事先準(zhǔn)備的作品進(jìn)行欣賞。

  活動反思:

  1、活動環(huán)節(jié)過多,“找大樹媽媽”環(huán)節(jié)幼兒已經(jīng)能分辨梧桐、冬青、柏樹,在隨后的.游戲“秋天樹葉飛”這個(gè)環(huán)節(jié),在進(jìn)行鞏固幼兒對三種樹葉的認(rèn)識,顯得有些重復(fù),達(dá)不到為主題服務(wù)的效果。

  2、衫樹的形狀除了像羽毛外還很像魚刺,對有想象力的幼兒應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì),給予支持,在教學(xué)中要提高應(yīng)變能力。

  3、題與環(huán)境要相結(jié)合,產(chǎn)生互動,“大樹媽媽”的圖片,改為墻面更符合幼兒特點(diǎn),增加幼兒興趣,便于幼兒活動和隨后的操作。

  4、在多給幼兒一些自由發(fā)揮的空間,讓孩子在前面,老師做輔助者、引導(dǎo)者。盤子里還有好多好吃的水果,小朋友把它們送給小班的弟弟妹妹嘗一嘗吧。

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