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中班科學(xué)教案

時間:2023-07-03 07:16:02 其它教案 我要投稿

中班科學(xué)教案范文5篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班科學(xué)教案范文5篇

中班科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察秋天的樹葉,感受樹葉的多樣性。

  2、學(xué)習(xí)、比較樹葉的異同,并進(jìn)行分類。

  3、樂于參與探索活動,愿意在集體面前大膽表述。

  活動準(zhǔn)備:

  各種秋天的樹葉,圖片

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、教師:小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?你們喜歡秋天嗎?為什么呢?

  2、教師:到了秋天,樹上的葉子會有什么樣的變化呢?

  幼兒自由談?wù)摬⒒卮鹄蠋煹膯栴}。

  3、教師:秋天到了,樹上的葉子很多都會變顏色,有的變成紅色,有的變成黃色。等到深秋的時候,秋風(fēng)一吹,葉子就會隨秋風(fēng)飄落。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉,大膽地說出它的'外形特征

  1、教師:小朋友,你們把自己帶的樹葉拿出來吧!

  2、引導(dǎo)幼兒通過各種感官感知樹葉的形狀特征,認(rèn)識它們的名稱。

  教師:小朋友,你們認(rèn)識你們拿的這些樹葉嗎?它是什么樣子的呢?你們覺得你們的樹葉像什么呢?

  引導(dǎo)幼兒觀察并說說樹葉的名字。

  3、教師讓幼兒摸一摸這些樹葉,會有什么樣的感覺。然后再聞一聞,它又有什么樣的味道。

  4、請幼兒交換觀察樹葉

  教師:這片樹葉和你剛才摸的樹葉有什么不一樣嗎?哪里不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等來說一說。)

  三、認(rèn)識樹葉的名稱

  1、教師:你們都知道這些樹葉的名字嗎?

  楓樹的樹葉像手掌,銀杏樹的樹葉像扇子,松樹的葉子像針,白樺樹的葉子像顆心。

  2、游戲:教師報出樹的名字,幼兒能很快地舉起它的樹葉,并說出它的形狀。

  四、游戲:樹葉找朋友,鞏固認(rèn)識這些秋天的樹葉

  1、教師:我們一起來玩一個游戲吧!我說到什么樹葉或者是說到什么形狀的時候,拿了這個樹葉的小朋友就站出來。然后找到跟你拿一樣樹葉的好朋友握握手。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

  3、教師進(jìn)行,結(jié)束活動。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識顏色與圖形

  2、通過游戲嘗試小組合作

  3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動,體會合作的快樂。

  4、體驗(yàn)解決問題的成就感。

  5、能用較清楚的`語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具顏色骰子,圖形骰子

  2、幼兒操作材料

  活動過程:

  一、圖片導(dǎo)入骰子

  二、出示教具顏色骰子,認(rèn)識顏色,通過投骰子請幼兒在記錄卡上找出相應(yīng)顏色。

  三、出示圖形篩子,認(rèn)識圖形,通過投骰子請幼兒在記錄卡上找出相應(yīng)圖形

  四、請幼兒上太臺2個骰子同時投出,如紅色、圓形。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并說出紅色圓形,并在記錄卡上找出來。

  五、幼兒操作

  1、講述操作要求與規(guī)則

  2、分發(fā)操作材料

  3、教師巡視幼兒操作

  4、評價幼兒操作記錄卡

  六、活動結(jié)束

  活動反思:

  這個環(huán)節(jié)需要小朋友自己來觀察形狀和顏色,所以較上個環(huán)節(jié)來說難度又增強(qiáng)了,目的讓幼兒探索、比較翻出相對應(yīng)的圖形。在讓幼兒在游戲中接觸認(rèn)識。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  能有創(chuàng)意的使用不同美工材料表現(xiàn)自己喜歡的昆蟲。

  體會獨(dú)立完成任務(wù)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  昆蟲制作方法。

  廣告顏色、蠟筆、圖畫紙、筷子、粗毛線、椰子葉、陶土(或自制面團(tuán))、剪刀、白膠、水彩筆。

  日常用品:牙刷、竹筷、叉子、湯匙、塑料袋、報紙。

  活動過程:

  請幼兒觀看幼兒用書《昆蟲大集合》,并一起討論:

  --書上有哪些昆蟲?

  --它們是用什么材料做成的`?

  --它們是怎樣制作出來的?

  請幼兒選出自己想做的昆蟲模型,并鼓勵其進(jìn)行獨(dú)立思考:用什么材料做?可以怎么做?

  鼓勵幼兒按昆蟲的不同特征,盡情創(chuàng)作--蝴蝶、蜻蜓類細(xì)長形的昆蟲:用紙或塑料袋剪出蝴蝶形或其他昆蟲造型,粘貼在日常用品如牙刷、竹筷、叉子、湯匙上,即可組成昆蟲造型;再畫上眼睛,裝上觸須,將更逼真。

  --運(yùn)用圓形的容器如冰淇淋、果凍盒子、貼上圓點(diǎn)和6只腳,就是瓢蟲了。

  --鼓勵幼兒使用不同材質(zhì)進(jìn)行制作,完成后大家一起分享作品。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  幼兒學(xué)會捏人物的五官和表情,并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識不同的臉譜。

  各色橡皮泥

  活動過程:

  1."變魔術(shù)"游戲,引起幼兒變化表情的'興趣。

  游戲:"會變的臉"(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。

  2.啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。

  提問:"人笑時、哭時、生氣、害怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?請幼兒分別描述出來。"(教師邊聽邊捏出來)

  3.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)色彩與每一種臉譜的關(guān)系。

  提問:"當(dāng)你生氣時,你的臉色會有什么變化"?(變紅)"黑色使你感到怎樣?讓你想到什么表情?":"表情不僅可以通過五官的變化來表現(xiàn),還可以用不同的色彩來變現(xiàn)。"

  4.幼兒制作臉譜,教師巡回指導(dǎo)和幫助。

  每個幼兒選一種表情。

  5.戴臉譜到戶外玩"猜猜我是誰"。

中班科學(xué)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、知道小狗、小馬、小刺猬、蛇、魚等動物有不同的睡眠方式

  2、樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)并用肢體動作表現(xiàn)

  3、萌發(fā)探究動物奧妙的興趣

  活動重點(diǎn):

  讓幼兒了解一些不同的動物睡眠方式

  活動難點(diǎn):

  小動物為什么要有不同的睡眠方式

  活動準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)動物睡覺的圖片資料。

  2、《搖籃曲》視頻,《動物狂歡曲》音樂。

  3、故事錄音《猴小弟學(xué)睡覺》。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友們好!今天老師給你們帶來了一段視頻。

  1、教師播放搖籃曲視頻并提出問題。

  2、引導(dǎo)幼兒說出人要睡覺動物也要睡覺。

  二、觀察講述

  1、請幼兒觀看動物睡覺的課件,說說這些動物是怎樣睡覺的。

  師:圖片中有哪些動物,他們都是怎樣睡覺的。

  2、引導(dǎo)幼兒說一說各種動物的'不同睡覺姿勢。

  3、找個別幼兒模仿不同動物睡覺的姿勢。

  三、交流討論

  欣賞故事《猴小弟學(xué)睡覺》引導(dǎo)幼兒說一說故事中的小動物為什么要那樣睡覺

  四、探索記錄

  師:動物睡覺的姿勢是太有趣了,小朋友們能不能用簡單的線或符號來記錄呢?

  鼓勵幼兒探索記錄

  五、模仿游戲

  教師播放《動物狂歡曲》音樂,任意說出一種動物的名稱,請幼兒模仿這種動物睡覺的樣子

  活動小結(jié):

  師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

  活動延伸:

  小朋友將今天學(xué)到的有關(guān)動物睡覺的秘密將給自己的爸爸媽媽聽

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