一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

中班科學教案

時間:2023-09-10 13:44:34 其它教案 我要投稿

【通用】中班科學教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班科學教案6篇,希望對大家有所幫助。

【通用】中班科學教案

中班科學教案 篇1

  活動目標:

  1、嘗試不同的玩法,了解管子的輸送作用。

  2、在觀察操作中,探索各種彎管的作用,發(fā)現(xiàn)能使球轉(zhuǎn)彎的秘密。

  3、愿意參與探索活動,大膽交流自己的探索發(fā)現(xiàn)。

  活動準備:

  管子、乒乓球、球門、各類小玩具、設計圖、水、水盆、音樂。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗導入

  問:你們在哪里見過這些管子?

  小結(jié):管子無處不在。今天我們就和管子玩游戲。

  二、管子游戲

  1、玩法提示:讓小玩具和管子一起玩,讓小玩具從管子的'這頭進去,從管子的那頭出來。

  2、幼兒探索不同的玩法,嘗試運用多種材料。

  3、發(fā)現(xiàn)交流。

  幼兒個別介紹自己不同的玩法,并上前演示。

  4、小結(jié)

 。1)管子平放,可以通過用力讓小玩具出來。

  (2)管子抬高,不用力也能讓小玩具直直的出來。

  三、“轉(zhuǎn)彎射門”游戲

  1、提出要求,介紹玩法:“轉(zhuǎn)彎射門”。

  2、介紹、認識管子的好朋友:各種接頭管。

  3、幼兒探索、嘗試用多種接頭管進行“轉(zhuǎn)彎射門”。

  4、探索交流,活動小結(jié)。

  四、“管子設計師”

  1、出示設計圖,引導幼兒觀察。

  問:用了幾根管子?你從哪里看出來?

  2、共同合作,(分成2組)嘗試看圖示設計連接水管。

  3、集體驗證,通水試驗,分享成功!

中班科學教案 篇2

  教材簡解:冬天悄悄地來了,天氣漸漸冷了,但寒風并沒有吹走孩子們玩的興致,細心的孩子們總能發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。如:梳頭時頭發(fā)會飛起來……這些現(xiàn)象引起了孩子們的好奇,總是不斷地追問我:“老師,這是為什么呀?”升入中班了,孩子們已經(jīng)不再只關(guān)注自己,更學會了關(guān)注身邊有趣的事情,并且總有問不完的“為什么”,為了激發(fā)幼兒的好奇心和探究周圍現(xiàn)象的欲望,我設計了本節(jié)科學活動《我的發(fā)現(xiàn)》。

  目標預設:

  1.通過引導幼兒觀察物體摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣。

  2.鼓勵幼兒自己動手做實驗,并嘗試記錄實驗結(jié)果,萌發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的探究欲望。

  3.通過與同伴共同游戲,體驗合作的樂趣。

  重、難點:

  本節(jié)活動不是要求幼兒認識靜電,而是引導幼兒通過實驗,了解物體摩擦產(chǎn)生的神奇魔力,從而萌發(fā)對科學的興趣。利用有趣的科學操作活動,使幼兒對科學探究活動產(chǎn)生興趣。好奇心和探究欲望是科學啟蒙的關(guān)鍵,它將使幼兒永遠保持探究學習的熱情。因此,我把培養(yǎng)幼兒的探究興趣做為重點,精心的呵護和培植。

  設計理念 :

  新《綱要》明確指出“科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。”

  靜電現(xiàn)象在冬季是普遍存在于我們身邊的,孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)靜電的現(xiàn)象。作為教師,應為孩子提供豐富的材料,讓孩子通過眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問題,使幼兒變被動者為主動學習者、探索者,從而萌發(fā)愛科學的情感。

  設計思路:

  通過創(chuàng)設情境,引發(fā)幼兒思考解決問題的方法,并嘗試操作,然后在教師的引導下,幼兒再次試驗各種方法得出結(jié)論,并記錄下操作結(jié)果,最后鼓勵幼兒多觀察,勤思考。

  教學過程:

  一、 創(chuàng)設情境,吸引幼兒注意力,引發(fā)幼兒思考

  師:冬天來了,天空上飄下了美麗的雪花。ń處熯呎f邊拋灑小紙片)小朋友,想不想把小雪花揀起來玩?

  師:可是,小雪花很害羞,一碰到我們的手,就化成水了。小朋友,想一想有什么辦法,我們不用手,就能拿起這些小雪花呢?你們桌上有些東西,可以用它們試一試。

  二、 幼兒利用教師提供的材料(木棒、木頭筷子、塑料筷子、紙棒、塑料梳子、木頭梳子、小鐵棒等)一 一試驗,看能否成功。

  三、 做各種物品摩擦毛衣產(chǎn)生的現(xiàn)象

  師:看這里,老師手里面有一把尺子(在黑板上畫一個表格,在表格中畫一把尺子),老師用尺子能不能拿起小雪花呢?

 。ú荒埽

  師:真的`嗎?看看老師的魔法:神奇一擦,芝麻開花。(在毛衣上擦)

  再用尺子去吸引小紙屑,看看有什么變化?

  幼兒觀察

  師:小紙屑被吸引過來了,小朋友,輕輕一擦,神奇不神奇?(在黑板上做記錄演示行的表示法)

 。ㄉ衿妫

  師:塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦,它好像就突然具有了神奇的魔力一樣,能吸引起小紙屑,真是很有意思。還有什么東西擦一下就能產(chǎn)生神奇的魔力呢?

  老師這里還有一支鉛筆,讓我來試一試,看能不能產(chǎn)生魔力。“神奇一擦,芝麻開花”(黑板上在表格中畫鉛筆)能不能吸引?

  (不能)

 。ɡ蠋熢诤诎迳献鲇涗浹菔静恍械谋硎痉ǎ

  師: 這兒還有一把梳子,讓我們看看它摩擦后能不能產(chǎn)生魔力(營造一種看見什么都想試一試的情境。)請個別幼兒來操作。

  四、幼兒分組操作,并記錄結(jié)果

  下面請你們再用桌上的那些東西試試,看看它們摩擦了以后會發(fā)生什么現(xiàn)象呢!跟你同桌的好朋友一起來做試驗,把你們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象都在紙上記錄下來。做試驗的時候,一定要一個人一個人做,其他的小朋友協(xié)助他,并且要仔細觀察。

  教師巡回指導,統(tǒng)計的時候引導幼兒如何做記錄。

  五、 總結(jié)評價,結(jié)束活動。

  請3--4名幼兒展示記錄表,并表述出來。

  師:從你們的記錄表上可以看出塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后,能吸引小紙屑。其實,在冬天,很多東西因為摩擦而互相吸引,看當我們梳頭的時候,梳子和頭發(fā)也會互相吸引。小朋友,如果以后你發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象就告訴杜老師,比一比誰眼睛最亮,最善于發(fā)現(xiàn)身邊的奧秘!

中班科學教案 篇3

  目標:

  1、 初步感知小松鼠的外形特征。

  2、 借助故事、圖片,進一步探討松鼠尾巴的功能及各動物尾巴的樣子。

  3、 在表演活動中體驗小松鼠游戲的樂趣。

  準備:制作ppt DVD碟片 衣服毛領(若干)、動物及尾巴圖片若干

  過程:

  一、設置問題情境,激發(fā)興趣,初步感知小松鼠的外形特征。

  1、 現(xiàn)在,我要介紹一個動物朋友給大家,一起來看看是誰?它長得是什么樣子?(播放實物錄像)

  2、 它的尾巴怎樣?像什么?

  二、經(jīng)驗回憶,幼兒自由探究尾巴的功能。

  1、幼兒大膽猜測,松鼠尾巴的用途。(個別、集體討論)

  2、小結(jié):小朋友們講了這么多的.用處,大尾巴真好。

  三、進一步探討、理解松鼠尾巴的用途。

  1、可是,有只小松鼠叫拉拉,他可不喜歡自己的大尾巴,覺得不好看,也沒有什么用處。我們一起來看一看。(播放動畫錄像)

  2、觀看完后,提問:

  (1) 這下小松鼠喜歡自己的大尾巴了,為什么?

  (2) 發(fā)現(xiàn)拉拉的大尾巴還有什么用途呢?

  3、 小結(jié):松鼠尾巴的用途。(平衡、當被子睡覺)(PPT展示圖片)

  四、拓展思維,自由匹配各種動物的尾巴。

  1、 幼兒自由匹配動物的尾巴并展示。

  2、 說說各動物尾巴的樣子。

  小結(jié):以后我們一起研究這些動物尾巴的用途。

  五、游戲體驗活動:戴上大尾巴進行表演《小松鼠跳跳》(播放音樂)

  -----幼兒戴上大尾巴,跟著音樂跳松鼠舞。

中班科學教案 篇4

  實驗材料:

  各種型狀的紙卡、牙簽若干、橡皮泥若干、大小不同的圓形紙卡

  實驗步驟:

  一、請在各種不同形狀的紙卡中心穿入牙簽。

  二、轉(zhuǎn)動它們,比一比哪個轉(zhuǎn)得最快。

  三、分別轉(zhuǎn)動大小不同的'圓形陀螺,比一比哪個轉(zhuǎn)的時間長。

  四、請分別在兩個大小相同的陀螺中心和邊緣處安放橡皮泥,再轉(zhuǎn)動它們,比一比哪個轉(zhuǎn)得快。

  結(jié)論:

  1、不同形狀的陀螺轉(zhuǎn)動時圓形轉(zhuǎn)得最快。

  2、大小不同的圓形陀螺轉(zhuǎn)動時最小的陀螺轉(zhuǎn)得最快。

  3、重量在中間的陀螺轉(zhuǎn)動得最快。

中班科學教案 篇5

  設計意圖:

  新《綱要》中指出:科學教育的目標強調(diào)幼兒能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

  幼兒在玩玩具時,經(jīng)常在觀察、思考:汽車為什么會開?車燈為什么會亮?對電池的作用產(chǎn)生濃厚的興趣。本次活動結(jié)合《綱要》精神,體現(xiàn)“生活化、經(jīng)驗化、操作化”的特點,從幼兒的興趣入手,充分挖掘電池潛在的教育價值。

  在活動中,通過給幼兒提供足夠的操作、探索的時間、機會,引導幼兒運用觀察、比較電池,了解電池的外形特征;調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗,動手操作、安裝電池,了解電池的安裝方法及作用,并體驗安裝成功的喜悅。

  在整個活動中,充分體現(xiàn)“師生互動,生生互動以及與材料的互動原則。教師的開放式提問,發(fā)展了幼兒的發(fā)散性思維;幼兒間的討論、交流,發(fā)展了幼兒的口語表達能力,經(jīng)驗也得到了積累;支持、引發(fā)幼兒與材料的互動關(guān)系,通過操作、擺弄電池、探索電池的奧秘。

  活動目標:

  1、對電池產(chǎn)生興趣,初步了解常用電池的外形特征和用途。

  2、樂意參加安裝電池的探索活動,感受成功的樂趣。

  3、愿意與同伴一起操作、交流。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備:

  常用電池若干個(1、5、7號),電動玩具若干個,電池圖片一張

  活動過程:

  一、導入:幼兒選擇各種電動玩具玩,引出活動主題:“電池”

  二、通過觀察、比較,了解常用電池的外形特征,嘗試從多角度發(fā)現(xiàn)電池的差異。

  1、幼兒觀察、比較電池。

  2、幼兒操作,教師引導幼兒從不同角度去比較,鼓勵幼兒與同伴一起操作、交流!澳銈儼l(fā)現(xiàn)這些電池那些地方不一樣?”“這些電池有沒有一樣的地方?”

  3、出示電池圖片,師生共同小結(jié)電池的外形特征。

  三、幼兒嘗試為各種不同類型的電動玩具安裝電池。

  1、教師提供不同型號的電動玩具,讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由選擇、自由操作安裝電池,讓玩具動起來。

  2、請幼兒講述自己的操作過程,并一起討論操作中遇到的問題。

  “你是怎樣裝電池的,電動玩具才會動起來?”

  教師針對幼兒的操作情況,舉典型事例。

  四、幼兒再次探索為各種不同的電動玩具安裝電池

  1、鼓勵幼兒找到電池盒內(nèi)的標記進行安裝電池,嘗試為各種不同類型的電動玩具進行安裝。

  2、師生共同交流操作中遇到的困難和問題,總結(jié)經(jīng)驗。

  3、幼兒初步了解電池的'用途及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

  活動延伸:

  1、讓活動中沒有正確安裝電池的幼兒繼續(xù)操作練習。

  2、在日常生活中繼續(xù)尋找使用電池的物品,并嘗試自己安裝電池。

  3、環(huán)保教育:不亂扔廢舊電池。

  活動反思:

  為了激發(fā)他們的認識興趣和探究欲望,培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動——好玩的電動玩具;顒又饕ㄟ^讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索,一步步地揭開電池的各種秘密,讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中認識電池并學會安裝電池的方法。

中班科學教案 篇6

  活動名稱:

  誰的尾巴

  活動目標:

  1、能識別常見動物的尾巴。

  2、了解動物的尾巴對動物具有特殊的功用。

  3、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  活動準備:

  動物圖片;課件。

  關(guān)鍵點:

  知道不同的.動物尾巴的功用都不同。

  活動過程:

  一、提問,導入主題

  1、提問:你知道哪些動物有尾巴?它們的尾巴有什么用?

  2、小結(jié):不同的動物尾巴的功用都不同。

  二、出示圖片,觀察不同

  1、出示動物圖片,請幼兒在其中選擇自己最喜歡的一種動物,觀察不同動物的尾巴分別長得什么樣?

  2、交流:你選的動物是什么?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng),它的尾巴長得什么樣?

  3、小結(jié):動物們的尾巴各式各樣:有的長,有的短,有的粗,有的細,還有的像把傘呢!可真有趣呀!

  三、播放課件,拓展經(jīng)驗

  1、播放課件:小動物和我們玩捉迷藏游戲呢!讓我們一起把它們找出來吧!

  2、你是怎么找到的?

  3、你還知道哪些動物尾巴的作用呢?

  4、小結(jié):動物世界可真奇妙!動物的尾巴不僅長得各式各樣,而且還有不同的用途。有的動物尾巴能保持平衡,就像獵豹;有的動物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲,就像小馬;有的動物尾巴能支撐身體,就像啄木鳥;還有的動物尾巴能使它前進,控制方向,就像金魚等。

  教學反思:

  在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。

【中班科學教案】相關(guān)文章:

中班科學教案:認識水_中班科學教案07-05

中班科學教案:會唱歌的杯子_中班科學教案07-19

【精選】中班科學教案08-30

中班科學教案11-23

中班動物科學教案04-01

中班《夏天》科學教案03-29

中班優(yōu)秀科學教案02-16

【經(jīng)典】中班科學教案09-04

(精選)中班科學教案08-11

中班科學教案【精選】08-02