北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《我們贏了》教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)時(shí)、分的知識，初步養(yǎng)成遵守時(shí)間和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

　　2、在實(shí)際情境中，認(rèn)識時(shí)、分，初步體會時(shí)、分的實(shí)際意義。

　　3、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識鐘表，能準(zhǔn)確地讀出、寫出鐘面上的時(shí)刻。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識鐘表，準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時(shí)刻。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間的良好習(xí)慣

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、鐘面，實(shí)物投影。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景創(chuàng)設(shè)

　　師出示主題圖：我們贏了。

　　引導(dǎo)學(xué)生描述這一情境，并滲透愛國主義的教育。

　　師：你會認(rèn)這個(gè)時(shí)間嗎？你知道有關(guān)時(shí)間和鐘表的哪些知識？

　　二、問題探究

　　1、在學(xué)生說的基礎(chǔ)上邊總結(jié)，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，認(rèn)識時(shí)針、分針、秒針，及12個(gè)大格、60個(gè)小格。

　　2、播放課件。讓學(xué)生了解1時(shí)、1分的時(shí)間概念。以及時(shí)分間的聯(lián)系。

　　3、借助鐘面撥一撥，說一說，初步了解時(shí)、分以及它們之間的關(guān)系。

　　三、體驗(yàn)感悟

　　認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻

　　①認(rèn)讀整時(shí)。通過幾組整時(shí)的圖片的認(rèn)讀，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：分針指著12，時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾時(shí)整。

　�、凇⒄J(rèn)讀幾時(shí)幾分。（播放課件）

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，區(qū)分時(shí)針、分針。時(shí)針走過幾，就是幾時(shí)多；分針走了幾個(gè)小格，就是幾分。合起來是幾時(shí)幾分。

　　對有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助指導(dǎo)。

　�、邸�兩種記時(shí)方法

　　師先把學(xué)生認(rèn)出的時(shí)間用漢字記時(shí)法寫在黑板上，再問：你還有不同的記時(shí)方法嗎？

　　注意：幾個(gè)較難的時(shí)刻記錄

　　9：05、10：00、8：12等。

　　四、實(shí)踐應(yīng)用

　　鞏固，并結(jié)合生活實(shí)際提高應(yīng)用意識。

　　1、CAI出示：P651、

　　先讓學(xué)生觀察圖意，認(rèn)讀時(shí)間，并說出小朋友在做什么。

　　滲透按時(shí)作息的教育。

　　2、P652、找朋友游戲。

　　教師講清游戲規(guī)則，并指導(dǎo)學(xué)生怎樣表達(dá)，宣布游戲開始。

　　指導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng)

　　小組同學(xué)一人撥鐘面，其他人說時(shí)間，或?qū)憰r(shí)間，再輪換角色。

　　教師設(shè)疑

　　有幾種情況，如

　　分針指向6，時(shí)針指向8；

　　分針指向12，時(shí)針指在兩數(shù)之間。

　　五、小結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)會了什么？

　　六、布置作業(yè)

　　一課一練P44

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